推免研究生个人陈述专科学术背景20XX年春天，我考入XX学院学院材料大学，并在充实的学习和各类活动中愉快地渡过了我学院前两年。同时江苏学院优良的学术传统和深厚的人文积淀在我大专生涯中留下了深刻的烙印。大学期间我们的课程设置是这样的：大一、大二主要学习了高等物理、大学化学等通识教育中的公共基础课程，我都以优异的成绩通过了这种课程的考试。同时我也通过一些基础课程的学习，如化学物理、大学化学实验，了解了本专业的基础知识。大二下学期，大学为我们开办了材料科学基础、材料测试技术、材料工程基础、材料性能学等专业基础课。这种基础课程为我之后学习专业核心课及举办学院生创新实验计划和创新训练项目即SIT项目研究奠定了基础。大三则系统地学习专业核心课程，包括材料测试技术综合实验、量子热学、固体化学、材料化学、晶体结构与缺陷、信息材料元件原理。在这种课程中，我学会使用ANSYS、AutoCAD来进行热剖析和芯片设计，把握了使用、来剖析XRD数据、高分辨电镜相片等科学方法，使自己获益颇丰。另外，大学还安排了包括金工实习的实践活动。
在学习成绩方面，三年半的智育成绩暂时排行第2/28，综合测评成绩排行第1/28。曾获得2009-2010年度国家奖学金、2008-2009年度江苏学院银奖学金。同时，我在认真完成学业的同时，也重视自身综合素养的提高，曾兼任过班级团乡长、年级生活股副股长和院中学生会实践部副主任等职务。因班级工作表现突出，我们班获得2009-2010年度江苏学院“优秀班级体”物理专业个人陈述范文，同时，我也获得长沙学院2009-2010年度“优秀团员”、2009-2010年度江苏学院“三好中学生”等荣誉称号。在科学活动方面，出席了分校举办的物理建模选拔赛并获得银奖。2010年9月10日，组队出席了全省学院物理建模竞赛。一次参赛，终身受惠。之前，我曾必修了的可视化方式和方法课程，并以优异的成绩完成了《弹簧震动模型与可视化》课程报告，进而为物理建模奠定基础。同时我也出席中学的数学大赛，获得二等奖，也出席了四川省数学大赛并获得三等奖。SIT项目在2010年4月份，我们团队在周灵平院士的指导下，申请了长沙学院创新性实验和创新训练（SIT）计划项目——金属、非金属共参杂蒸镀高催化活性TiO2薄膜。我们的项目旨在于怎么提升TiO2的光催化效率。在理论方面，我们希望通过在中的中构建TiO2超晶胞物理专业个人陈述范文，参杂原子（N、C、Fe、
