【#高中二年级##初中数学期终上册备考计划#】复习是对上面已学过的知识进行系统再加工，并依照学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好打算。为此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时备考。若备考适时恰当，知识遗忘就少。以下是®无忧考网为您整理的《初二化学期终上册备考计划》，供你们学习参考。
1.初中数学期终上册备考计划
一、复习目的：
1、查缺补漏，加大基础知识，提升知识的综合运用能力；
2、抓住基本知识与技能，增强中、下等中学生的成绩；
3、训练中学生综合运用知识解决问题的能力。
三、复习重点：
1、考试说明中要求的基础知识；（声现象中的声音的形成和传播，平面镜成像的特性、光的反射定理，各物态变化的条件等。）
2、重点实验(如体温计的使用、水的沸腾、晶体的融化、平面镜成像、光的反射)、书上的插图等的内涵和外延。
3、提升中学生能力，使知识系统化；
4、科学探究技巧的运用；剖析解决问题的能力。
四、复习难点：
综合运用知识解决问题的能力、计算能力的提升、真正的理解知识及灵活运用。
五、具体举措：
（一）中学生建知识树：构建系统的知识体系
数学课是以单元作为结构单位的。八年级数学下册上半期主要为声学、光学、物态变化三个单元。教学过程中，通常都采用“段段清”的做法，化学备考则应以新课程标准为指导，对每位单元所学的知识进行总结和训练，让中学生从总体上了解和把握系统的知识体系，训练和增强所规定的能力。
（二）典型例题精讲，突出重点，突破难点
训练是备考课的主要教学活动方式。这些题海战术、机械性重复训练是训练中的恶果。而平常教学学生接受学习的机会不均匀，出现了知识上的差别，因而在备考每一个单元时，班主任因按照平常教学中所把握的情况，出典型例题。
首先，让中学生看书和已做过的的试题，使中学生对已选取的知识有一个记忆的复苏，其次，班主任推动中学生逐一备考各个知识点，之后，通过资料强化中学生训练，训练中要重视于重点，适当采用一些例题精讲，突破难点，精选有代表性的题，突出重点。促使每一个中学生在备考中有满足感，能较好的收到备考的疗效。
（三）某些补习，提优补差
课后，做好补习工作，中学生某些有不自觉的，班主任要起到一个监督和疏导工作；对中学生的情感投入少些，对一些非常中学生少些关心。在做好里面的各项工作后，还要即时反馈，看中学生把握的情况怎么，考评时，以基础为主，困局少量，比列为：易、中、难，5：3：2，让中学生觉得不是很难，有助于提升中学生的信心。
（四）知识盘面点
后，按照中学生备考的情况，进行两次期中模拟测试，进行查漏补缺，弥补漏洞。
2.初三数学期终上册备考计划
一、夯实基础。
中学生整体成绩的优劣取决于中学生对基础知识的掌握程度，让中学生借助课堂时间和中学生在家时间背诵，而且逐一提问，加强中学生对基础知识的把握。通过记忆，使中学生对知识的内在联系愈发清晰，易于中学生运用基础知识去解决时间问题。
二、系统备考
因为期终备考的时间较短，分章节备考时间不够，并且也不利于培养中学生的综合解题能力，通过综合题目的训练初二下册物理期末试卷及答案，培养中学生的审题能力、分析能力，解题能力，应变能力，在习题中突出教学重点，通过讲解习题，强化对中学生解题技巧的指导，教会中学生把握解题方法，提升中学生解题的确切率。通过多习题中某些题型的变型，培养中学生的发散思维能力，具象思维能力，增强中学生对新题型的应变能力。
三、对每章的重点知识进行点拨。
在完成前面的备考后，中学生解题能力一定能得到提升，为了让中学生对所学的知识脉络愈发清晰，班主任再对每章的重点知识进行必要的点拨，让中学生明晰每一个知识点的出题角度，对应的解题技巧，让中学生做到成竹在胸，能坦然面对期终考试。
3.初中数学期终上册备考计划
一、复习内容
1、复习和巩固本学期所学的知识并使之系统化，非常是第三、四、五这三章的内容。
2、在基本知识的备考基础上，在中学生已有理解和把握的基础上，适当拓展和补充。
3、使中学生养成良好的学习习惯。重点培养中学生剖析问题、解决问题的能力，通过备考，使中学生更好的把握知识，使各个层次中学生的成绩都有普遍提升。
苏州学思堂教育建议朋友们备考书本知识时要跟随老师的节奏，不能落出来，否则前面会很苦闷。
二、具体安排
时间：19周----20周（x月6日—x月16日）
x月6日—x月10日第一、二、三章基础知识过关
x月11日—x月12日周六综合试题练习
x月13日—x月16日第四、五章备考综合试题练习及讲评
三、复习方式
1、以课本为主，梳理基本知识点，检测基本知识点的把握情况。
2、以考点结合题型进行讲解。
3、精讲精练，以典型例题为主，适当的拓展，努力做到面向全体中学生。照料到不同程度、不同层次的中学生的学习须要。
4、培养中学生解题方法，把握形式技巧，提升语言抒发能力
通过期终备考力求基本知识不失分，中学生的'能力又得到提高。为了迎接期终联考，扬州学思堂教育希望朋友们竭力以赴，全面做好期终备考工作，争取在期终大市统测中取得优异的成绩。
4.初中数学期终上册备考计划
一、复习的指导思想：
1、学生的基本知识检测，重点在于中学生对基础知识的普遍把握；
2、学生的基本画图能力（包括光现象和简单电路两方面）要求认真和方式正确；
3、学生的基本知识应用能力，针对普通型应用题，指出单位换算、解题格式等；
4、学生的实验探究剖析和基本技能，要求知晓环节、增强探究意识，但是理解实验过程。
二、学生基本情况剖析：
八年级中学生因为基础问题，大多数中学生能参与学习，但缺少主动学习性。一些好的学习习惯和有效的学习方式没有养成初二下册物理期末试卷及答案，答题规范性存在大量的问题。
三、各章节的备考重点内容：
第一章（机械运动）：宽度和时间的检测；运动的描述；运动的快慢；检测平均速率。
第二章（声现象）：声音的三要素；超声波与次声波；减小噪音的有效途径；波速及回声的相关估算运用。
第三章（物态变化）：体温计的正确使用；物态变化及现象剖析（其中对晶体熔点、凝固点和融化融化图像剖析；水的沸腾中沸点的理解作突出指出）。
第四章（光现象）：光在同一均匀介质中沿直线传播；日食、日食、小孔成像等；光的反射规律及运用；光的折射规律及运用；光的色散现象；
第五章（透镜及其应用）：凸、凹透镜对光线的'作用及画图剖析；生活中的透镜运用剖析；凸透镜成像的规律；耳朵的原理，远视眼、远视眼的动因与矫治方式；显微镜和望远镜的原理及基本应用。
第六章（质量与密度）：质量、密度的概念；检测物质的密度及密度与生活中的应用。
四、复习的基本要求：
1、梳理各章节基本知识，产生结构，以便中学生记忆和理解；
2、重点知识内容进行细讲多练，技能知识在课堂中对中学生进行引导性明晰；
3、注意纠正中学生学习及考试中的错误态度，规范产生良好的学习习惯。
4、综合性进行课堂练习，剖析讲解中强化中学生的练中记忆、练中巩固和练中归纳能力。
五、具体举措：
1、抓住课本，筑牢基础.
先由中学生看课本重现知识，再有针对性的选择习题，以点代面，突破中学生的薄弱点，教材中的难点。建立中学生数学知识结构，使前后知识联系上去，产生网路化，以便中学生记忆。通常性的考点通过练习重现，重点、难点以例题方式出现。
2、把握重点，专题备考。
3、针对考点，加强训练。
4、以中学生为主体，坚持精讲巧练的教学模式。采用精讲巧练的课堂教学模式，主要是通过中学生的思索和练习，去感知知识，获取知识，发觉疑难并提出，班主任针对中学生发觉的疑惑去精讲点拨。这样既节省了时间，又提升了效率。
5.初中数学期终上册备考计划
一、学情剖析
经过半年的数学学习，中学生晓得并认识了许多化学现象，应已初步了解了一些数学知识以及学习数学的技巧。
本期教学内容主要分六个部份，分别是检测，运动，声，光，物态变化和密度。相对于物理这种课目来说，化学这门课目主要是比较零碎，然而实际上难度相对较小。所以做好期终备考计划还是很有必要的。
二、复习目标
1．备考和巩固第一章到第六章所学的知识并使之系统化，非常是第二、六、这两章的内
容。
2．通过落实知识点，除了能使中学生巩固学过的知识，并且使她们在新的水平上理解和加
深学过的知识，做到温故而知新。
3．通过备考，使中学生养成良好的学习习惯。重点培养中学生剖析能力，学会并并感悟到数学学习的乐趣。
4．拓展已学的知识，联系生产、生活实际，将所学的知识进行灵活的应用。
5．通过备考，使各个层次中学生的成绩都有普遍提升。
三、复习方式
1．先把各章知识梳理一遍，落实知识点，提升学习效率为目标。
2．以考点结合题型进行讲解。
3．讲练结合，引导中学生充分展开自主学习、合作学习、努力做到面向全体中学生。照料到不同程度、不同层次的中学生的学习须要。
4．充分借助好测试题和教辅资料。
5．重点突破各章节重、难点。
6．培养中学生解题方法，把握形式技巧，提升语言抒发能力
要求中学生做到：
a会叙述：（能熟记并正确地表述概念、规律的内容。）b会抒发：（确概念、规律的抒发公式及公式中每位符号的数学意义。）
c会理解：（把握公式的.应用范围和使用条件。）
d会变型：对公式（进行正确变型，并理解变型后的含意。）
e会应用：（用概念和公式进行简单的判定、推理和估算。）