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摩天大楼拔地而起
九层之塔，始于土
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电气工程第八种形式：电功率测量
一个小测试
1.（2019•河南）在“探究小灯泡在不同电压下工作时，其电功率是否相同”实验中，实验室提供的设备如下：电源电压U恒定为8V，滑动变阻器规格为“20Ω2A”初中物理电功率复习，小灯泡的额定电压=2.5V，额定功率小于1.2W，有两只阻值为10Ω、20Ω的固定电阻器R0可供选择。
（1）为了使小灯泡两端的电压有较大的调节范围，小聪设计了如图A所示的电路，请用笔画线代替电线，完成如图B所示的实际电路的连接。
（2）电路正确连接后，进行实验初中物理电功率复习，并按表所示记录数据，当电压读数为2.5V时，电流读数如图C所示，小灯泡的额定功率为W。
（3）通过对表中数据的分析网校头条，我们可以得出，灯泡工作时，随着电压的升高，所消耗的功率也随之增大。根据数据，我们还可以判断小聪在实验中选择的是R0=Ω的定值电阻。
（4）完成实验后，爱思考的小聪又想出了一个测量小灯泡额定功率的办法，他设计了一个如图D所示的电路，所用电压表的量程为“0~15V”，请计算下列实验步骤完成。
①检查电路无误后，闭合开关S，将开关S1拨至“1”，调节滑动变阻器的滑块，直至电压读数为；
②不移动滑块，将开关S1拨至“2”，读取电压为U0；
③小灯泡额定功率：=。（用、U0、R0表示）
如果在步骤②中，将开关S1旋至“2”时，意外地将滑块向右移动了一点，而其他操作均正确无误，则测得的小灯泡额定功率比实际值要大（选择“过大”或“过小”）。
2.（2011•重庆）小雷想知道小灯的亮度与哪些因素有关，于是找来一只额定电流小于0.6A、额定电压为2.5V的灯L1和一只额定电压为3.8V的灯L2，将它们接入恒压电源电压为6V的电路中，按照图示电路开始探索。
（1）请使用笔画线而不是电线，按照上图所示的电路图，连接下图所示的实物图。
（2）若小雷接好电路后，闭合开关，灯L1几乎不亮，移动滑动块P也不改变灯的亮度，其原因是他移动了滑动变阻器（选择“A、B”或“C、D”）的端子与电路相接。
（3）小雷排除故障后，又按照上图电路继续实验：
①闭合开关，滑板P移至（选择“A”或“B”）端，使灯L1亮起。测量灯L1的有关物理量，并记录、计算结果如下表所示：
②请将记录数据时遗漏的物理量及单位填写在表中的空格中。
（4）小雷注意到灯L1的亮度发生了变化：第二次比第一次亮，第三次比第二次亮，结合表格里的数据，结论就是小灯泡越亮，它的实际功率就越大。
（5）用L2代替L1重复上述实验时，需要改变仪表的量程。发现灯L2的亮度变化规律与灯L1的亮度变化规律相似。
（6）实验结束后，小雷和同学讨论：
①有的同学认为“用上表中灯L1的3个电阻的平均值来表示它的阻值更为准确”，这种说法之所以错误，是因为小雷忽略了小灯阻值对它的影响。
②有同学认为“如果把灯L1换成固定电阻，这个实验可以用来研究导体中电流与电压的关系。”你认为这种说法正确吗（填“正确”或“错误”）。
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