焦耳定律是实验定律，物理是一实验为基础的学科，理论建立在实验基础上。你怎么能用实验基础上的理论去证明实验。
由Q=I2Rt知，电流通过导体所产生的热量与导体中的电流、电阻及通电时间有关，探究电流产生的热量与电阻的关系，需控制相同的电流和相同的通电时间，并选用不同的电阻丝．
故选C．
1.他不是并联在家庭电路吗，书上说他和自身的导线串联，那么就排除了他和其他用电器并联的因素了吗，不就是有矛盾了吗
答:其实这里没有排除电炉和其它用电器并联,只不过应该这样理解:
电炉先和导线串联,再和其它用电器并联.
2.在并联电路中电阻大的产生的热量就小，为什么电炉的电阻是很大的了，他不是并联在家庭电路吗?
答:你的意思我明白了.你是说电炉电阻很大,又是并联在电路中所以它产生的热量应该比其它用电器产生的热量少.但是事实上电路产生的热量比其它用电器多(电炉工作时红得发光!)
这个问题应该这样理解:我们说电炉电阻大是相对而言的(例如相对于导线来说,电炉电阻确实很大,所以电炉热得发红,而与之串联的导线却不怎么发热)
但是相对于一般的电热器来说,电炉的电阻应该比较小.例如一个1000W的电炉电阻只有:220^2/1000欧=48.4欧
而一般电热器的电阻都是大于这个数值的.例如电热毯的电阻大约是400--500欧焦耳定律，我在初中时见过，后来又在高中时认真研究过，现在经过大学的具体学习，后又经过物理老师不厌其烦尊尊教导三思而后讲等大学教授精神循循善诱精确而细致地说：这个问题你提出的很好，说明你是一个爱思考的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于社会的人，一个......
我打断他的话说:一个爱上浪漫的人!!!
老师对我的话何时吃惊,他把我引到实验室,让我做了一个研究,就是精确测量焦耳热的产生是否有损失.
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实验做得很顺利,我明白了老师的良苦用心,他深深地感染了我,让我知道了什么是真正的科学家.
其实老师已经是到了会产生什么结果,就是
焦耳热是完全正确的!!!!!!!!!!!!!!
至少在未来的一千年历史不会错的!!
而那个实验
导致学校N次因电源短路而频频停电！！？？？
