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初中物理笔记知识点总结
2.光在均匀介质中以直线传播。大气不是均匀的，当光从大气发射到地面时，它会弯曲（海市蜃楼，早上看到太阳时太阳仍在地平线以下，星星闪烁等）。光的直线传播的应用可以解释许多光学现象：激光对准，阴影形成，月食和日食，针孔成像等。
3.光：表示光传播方向的直线初中物理九上，即沿着光传播路线画一条直线并在直线上画一个箭头来表示光传播的方向（光是虚的，实际上不存在）
4、光速。光在不同物质中的速度一般不同，在真空中速度最快。真空中的光速为v=3×108米/秒。在空气中速度接近这个速度，在水中速度为3/4v，在玻璃中速度为2/3v。
5、光的反射：当光从一种介质发射到另一种介质的界面时，一部分光又返回到原介质，改变了光的传播方向，这种现象叫光的反射。
6、光的反射定律：反射光、入射光、法线在同一平面上；反射光与入射光分在法线两侧；反射角等于入射角。可以概括为：“三线共面，两线分道，两角相等”。反射光由入射光决定，描述时要把“反射”二字放在首位。反射发生的条件：两种介质的交界处；发生地点：入射点；结果：在原介质中反射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小。当入射角为零时，反射角也变为零。
7.两种反射现象：
镜面反射：平行光经界面反射后向一定方向射出，反射光只能在一定方向被接收（反射面为光滑平面）。
漫反射：平行光从界面向不同方向反射，即反射光能被不同方向接收（反射面为粗糙平面或曲面）
注意：镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。
8. 光的反射中光路是可逆的
9.平面镜对光的影响（1）成像（2）改变光的传播方向
10.平面镜成像的特点 （1）像是一个正立、平等的虚像 （2）像与物体连线垂直于镜面，且像和物体到镜面的距离相等。 理解：平面镜所成的像与物体都是以镜面为轴的对称图形，即平面镜是物体与像连线的垂直平分线。
11、实像与虚像的区别：实像是由实际光汇聚而成的，可以用屏幕接收，也可以用眼睛看到。
虚像不是由实际光线会聚而成，而是由实际光线的反延长线相交而成，只能被眼睛看到，无法被屏幕接收。
12. 平面镜的应用：（1）水中反射（2）平面镜成像（3）潜望镜
初中物理笔记知识点总结
1. 声音的产生和传播
1. 物体发出的声音是由物体的振动产生的，当振动停止时，声音也就停止了。
2.声音的传播需要介质，声音无法在真空中传播。
3. 声速与介质种类和温度有关
15°C 空气中的声音传播速度为 340 米/秒
2. 我们如何听到声音？
1.外界的声音使耳膜产生振动，这种振动通过听小骨和其他组织传递到听觉神经。
听觉神经将信号传递到大脑，人们就听到声音。
2、耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋，前者无法治愈，后者可以治愈。
3、骨传导：声音通过头骨和颌骨传递到听觉神经，引起听觉，这种声音传递方式叫骨传导。
4. 双耳效果
3. 声音的特性
1、音高：音高与发声体的振动频率有关，振动频率越高，音高越高。
可听见的声音：频率在20～之间。
次声波：频率低于 20 Hz 的声音。
超声波：频率高于。
长气柱产生低音，短气柱产生高音。
2、响度：指声音的强弱（大小）。声音的响度与物体的振幅有关。振幅越大，声音越大。
3、音调：与发声体的物质结构有关，人们根据音色的不同，可以辨别乐器或人。
4.噪声的危害及控制
1.从物理学角度来说，噪声是指发声体作不规则振动而产生的声音。
从环境保护的角度来说，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及干扰人们想听到的声音。
2、人所能听到的最小声音(听力的下限)是0db；为保护听力，噪声级应控制不超过90db；为保证工作、学习，噪声级应控制不超过70db；为保证休息、睡眠，噪声级应控制不超过50db。
3、降低噪声的方法：在声源处降低噪声、在传播过程中降低噪声、在人耳处降低噪声。
5. 声音的利用
1. 声音可以传达的信息示例：
a.利用声纳技术探测海底深度。
b. 确定雷声距离有多远。
c. 医生使用超声波检查身体。
回声定位 - 蝙蝠在飞行时会发出超声波。这些声波在撞到墙壁或昆虫时会被反射回来。根据回声到达的方向和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离。
2. 声能传递的例子：
a. 工人使用超声波清洗手表等精密机器。
b. 外科医生使用超声波将结石打碎成细粉。
初中物理笔记知识点总结
一切发出声音的物体都在振动。振动停止，声音也就停止了。
声音是由物体的振动产生的，但并不是所有由振动产生的声音都能被人耳听到。
声音的传播需要介质，声音无法在真空中传播。
（1）声音通过气体、液体和固体传播。这些物质被称为介质。月球上的宇航员即使面对面交谈也需要依靠无线电。这是因为月球上没有空气，声音无法在真空中传播。
（2）声音在不同介质中传播的速度不同。一般来说，固体>液体>空气
空气中的声音传播速度约为 340 米/秒
当声音在传播过程中遇到障碍物而被反射回来，再次被人们听到的声音就叫做回声。
辨别回声与原声的条件：回声到达人耳的时间比原声至少晚0.1秒，所以声音必须被17m以外的障碍物反射回来，人才能听见回声。
当低于0或1秒时，反射的声音只能加强原声。
回声可用来测量海水深度或测深体与障碍物之间的距离。
物体有规律地振动时发出的声音称为音乐声。
音乐声音的三要素：音高、响度、音色
声音的高低称为音调，它由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高。
声音的大小叫响度，它与发声体振动的幅度以及声源到人耳的距离有关。
不同发声体发出的声音的品质称为音色，用以区别不同的声音。
从物理学角度看，噪声是指发声体在不规则振动时产生的声音；从环境角度看，凡是干扰人们正常休息、学习和工作，以及干扰人们想听到的声音的声音，都属于噪声。
人们用分贝来划分声音的高低，30db-40db是比较理想的安静环境，超过50db会影响睡眠，超过70db会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90db以上的噪音环境中，会影响听力。
它可以在声源处（消声）、传播过程中（吸声）以及人耳处（隔音）被削弱。
注意
上课认真听讲，不要心不在焉。不要自以为是，虚心向老师、同学学习。不要因为觉得老师讲的简单就放弃听讲，如果出现这种情况，可以当做复习巩固。尽量和老师保持一致、同步，有不同意见，课后和老师讨论。不要各行其是，否则就相当于完全自学。入门后，有了一定的基础，允许有一定的自己活动的空间，也就是允许有自己的东西，学得越多，自己的东西就会越多。
整理你的学习材料
学习资料要妥善保存，分类并做好标记。学习资料的分类包括练习、试卷、实验报告等。标记的意思是，例如对于练习，普通问题不标记，好问题、有价值的问题和容易犯的错误分别标记，以便以后阅读。标记可以节省很多时间。
独立解决问题
你需要独立解决一些问题，保证质量和数量。问题的数量要有一定的，不能太少，要有一定的质量，也就是有一定的难度。没有人可以不经过这个阶段就学好数理化。独立解决问题有时可能会比较慢，有时要走弯路，有时甚至不会做，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必经之路。
1、机械能是动能与势能之和。这里的势能分为重力势能和弹性势能。
2、动能由质量和速度决定；重力势能由质量和高度决定；弹性势能由刚度系数和变形决定。
3.动能：物体由于运动而具有的能量叫物体的动能。
4、势能与动能的关系：动能的增加量等于重力势能的减少量。
初中物理笔记知识点总结
1. 声音产生：
1、声音是由物体振动产生的；（人靠声带振动发声，蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风靠空气振动发声，管乐器靠内部气柱振动发声，弦乐器靠琴弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟的振动发声等）；
2、振动停止，声音也停止，但是声音并不立刻消失（因为原来的声音还在继续传播）；
3、发声体可以是固体、液体或气体；
4、可以记录并恢复声音的振动（唱片制作与回放）；
2. 声音的传播
1、声音需要介质才能传播，固体、液体、气体都可以传播声音，声音在固体中传播的损耗最小（在固体中传播最远，如铁轨）。一般来说，声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢（软木除外）；
2. 声音无法在真空中传播，因此月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话进行通信；
3.声音以波（声波）的形式传播；
注意：发出声音的物体必须振动，但振动并不一定能听到声音；
4、声速：物体每秒传播的距离称为声速，其单位为m/s。声速计算公式为v=s/t。空气中声音的速度为340m/s。
3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物就会反射回来，然后进入人耳，反射回来的声音就叫回声（例如：山岳的回声、夏天雷声的轰鸣声、北京天坛的回音壁等）。
1、听到回声的条件：原声与回声的时间间隔大于0.1s（教室里听不到老师讲话的回声，小房间中声音变大是因为原声和回声重叠了）；
2、回声的用途：测量距离（汽车到山的距离、海的深度、冰川到船的距离）；
4. 如何听到声音
1、人耳的组成：人耳主要由外听道、耳膜、听小骨、耳蜗和听觉神经组成；
2、声音传到耳道，引起耳膜振动，再经听小骨、听觉神经传递到大脑，形成听觉；
3、声音传递到大脑的过程中，如果出现障碍，就会失去听力（耳膜或听小骨出现障碍，为传导性耳聋；听觉神经出现障碍，为感音神经性耳聋）；
4、骨传导：不靠耳膜，而是靠头骨、颌骨传导到听觉神经，再到大脑形成听觉（贝多芬失聪后是听音乐的，我们说话时听到的是自己的声音）；骨传导的性能比空气传声要好；
5、双耳效应：由于声源到两耳的距离一般不同，因此声音到达两耳的时间、强弱、快慢也不同，可用来判断声源的方向（听觉立体声）；
5.声音的特性包括：音高、响度、音色；
1、音高：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高。（频率：物体每秒振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹。振动的物体越大，音调越低。）
2、响度：声音的强弱叫响度；物体的振幅越大，它的响度越强；听者距离发声者越远，它的响度越弱；
3、音调：不同物体的声音，虽然音高、响度可能相同，但是其音色一定是不同的；（物体的声音，可以通过其音色来区分）
注：音高、响度、音色互相不影响，相互独立；
6. 超声波和次声波
1、人耳能感觉到的声音的频率有个范围：20Hz~，以上称为超声波；20Hz以下称为次声波；
2. 动物的听觉范围与人类不同。大象通过次声波进行交流，地震、火山爆发、台风和海啸也会产生次声波。
七、噪声的危害及控制
1、噪声：（！）从物理学角度来说，物体在无规律的振动时所发出的声音叫做噪声； （2）从环境角度来说，凡是干扰人们正常学习、工作、休息的声音，凡是干扰人们想听到的声音的声音，都叫做噪声；
2.音乐声：从物理角度来讲，是物体按规律振动而产生的声音；
3、常见的声音有飞机的轰鸣声、汽车喇叭声、鞭炮声、金属之间的摩擦声等；
4、噪音等级：表示声音强弱的单位是分贝，符号是db，超过90db就会损害健康；0db是指人耳刚好能听到的声音；
5.噪声控制：（1）在声源处减弱（安装消声器）；（2）在传播过程中减弱（植树、设隔音墙）；（3）在人耳处减弱（戴耳塞）
8. 声音的利用
1、超声波具有较高的能量和频率，用于打碎石头、清洁钟表和其他精密仪器；超声波基本上沿直线传播，用于回声定位（蝙蝠测向）和生产（声纳系统）
2.传递信息（医生检查病人时的气味、做超声波检查、敲铁轨和听声音等）
3、声音可以传递能量（机场边上的玻璃碎了、在雪山里不能大声说话、一个音叉振动，没有碰到的音叉也会发生振动）
初中物理笔记知识点总结
学得越多，懂得越多，思考越多，领悟越多。就像一滴水，一滴水可能很快就会被太阳蒸发掉，但是如果水一直滴下去，就会变成一条沟，越来越多，越来越多。
物理第一册知识点1
1. 声音的产生和传播
身体在振动——实验；声音通过介质传播——介质：所有固体、液体和气体；声音不能在真空中传播
声速——声音在空气中的速度（约340m/s）；一般来说，固体中的速度>液体中的速度>气体中的速度；声速随温度的升高而增大
回声——回声所需的时间和距离；应用
计算——结合行程问题
2. 音调、响度和音色
客观量——频率（注意人的听觉范围和发声范围）、振幅
主观量——音调、响度（高低的意思）；影响响度的因素：振幅、距离、弥散
音调 - 功能；音调由发声体本身决定
3.噪声的危害及控制
噪音——物理和生活中的噪音（物理——不规则的震动，生活——影响工作、学习、休息的噪音）；噪音大小：分贝（0db——刚好引起听力）；降低噪音的方法（在声源处、在传播过程中、在人耳处）；四大污染（空气污染、水污染、固体废物污染、噪音污染）
1. 光源——火把、蜡烛、电灯、星星（月亮和行星不是光源）
初中物理笔记知识点总结
1、声音的产生：一切发出声音的物体，都是在振动，当振动停止时，声音也就停止了。
声音是由物体的振动产生的，但并不是所有由振动产生的声音都能被人耳听到。
2、声音的传播：声音的传播需要介质贝语网校，声音不能在真空中传播。
（1）声音需要通过气体、液体和固体来传播，这些物质被称为介质。月球上的宇航员需要用无线电面对面交谈，因为月球上没有空气，声音无法在真空中传播。
（2）声音在不同介质中传播的速度不同。一般来说，固体>液体>空气
15°C 空气中的声音传播速度约为 340 /s
3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再次被人们听到的声音，就叫回声。
辨别回声与原声的条件：回声比原声晚0.1秒以上到达人耳，因此声音必须经过17米以上的障碍物反射后才能被人听见；当回声小于0.1秒时，反射声只能加强原声，回声可用来测量海水的深度或声源与障碍物的距离。
4、音乐声：物体有规律地振动时发出的声音叫做音乐声。
音乐声音的三要素：音高、响度、音色
声音的高低称为音调，它由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高。
声音的大小叫响度，响度与发声体振动的幅度以及声源到人耳的距离有关。
不同发声体发出的声音的品质称为音色，用以区别不同的声音。
5、噪声：从物理学角度看，噪声是指发声体在不规则振动时发出的声音。从环境角度看，凡是干扰人们正常休息、学习和工作以及干扰人们想听到的声音的声音，都属于噪声。
6、声级分级：人们用分贝（db）来划分声级，30db-40db是比较理想的安静环境，超过50db会影响睡眠，超过70db会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90db以上的噪音环境中，会影响听力。
7、降低噪音的方法：可以从声源处降低噪音（消声），在传播过程中降低噪音（吸声），在人耳处降低噪音（隔音）。8、声音可以传递信息和能量。
初中物理笔记知识点总结
1.机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置发生变化（关键是掌握“位置变化”这五个字）
2. 机芯描述
参考对象：用来描述物体是运动还是静止的标准对象
运动与静止的相对性：选择不同的参照物，可能得到不同的运动描述
3. 运动项目的分类
匀速直线运动：沿直线运动，速度恒定；变速直线运动：沿直线运动，速度是变化的。
4、比较速度：如果时间相同，距离越长，速度越快；如果距离相同，时间越短，速度越快。
5.速度（经常测试）
物理意义：表示物体运动的速度；定义：物体在单位时间内行进的距离；公式：v=s/t
单位：m/s、km/h；关系：1m/s=3.6km/h；1km/h=1/3.6m/s
6.匀速直线运动
特点：任意时刻行进的距离相等
公式：v=s/t 速度与时间和距离变化无关
7. 描述运动速度
平均速度物理意义：反映物体整个运动过程的速度 公式：v=s/t
8. 平均速度的测量
原理：v=s/t 工具：尺子、秒表 被测量的物理量：距离s；时间t
注意：一定要指定旅程的哪一段（或哪一段时间）
9.距离时间图速度时间图
初中物理笔记知识点总结
1、声音是由物体振动产生的；（人是通过声带振动发声，蜜蜂是通过翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气的振动，管乐器是通过内部气柱振动发声，弦乐器是通过琴弦振动发声，鼓是通过鼓面振动发声，钟是通过钟的振动发声，等等）；并不是所有由物体振动发出的声音都能被人耳听到。
2、振动停止，声音也停止，但是声音并不立刻消失（因为原来的声音还在继续传播）；
3、发声体可以是固体、液体或气体；
1、声音传播需要介质；固体、液体、气体都能传播声音；一般来说，声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢（软木除外）；
2. 声音无法在真空中传播，因此月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话进行通信；
3.声音以波（声波）的形式传播；
4、声速：物体每秒传播的距离称为声速，它的单位是米/秒，声速的计算公式为v= ；声音在空气中的速度为340米/秒；
声音在传播时初中物理九上，碰到障碍物会反射回来，然后传到人耳里，人耳听到的声音叫回声（例如山岳的回声、夏天雷声的隆隆声、北京天坛的回音壁等）。
1、听到回声的条件：原声与回声的时间间隔大于0.1s（教室里听不到老师讲话的回声，小房间中声音变大是因为原声和回声重叠了）；
2、回声的用途：测量距离（汽车到山的距离、海的深度、冰川到船的距离）；
1、音高：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高。（频率：物体每秒振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹。振动的物体越大，音调越低。）
2、响度：声音的强弱叫响度；物体的振幅越大，它的响度越强；听者距离发声者越远，它的响度越弱；
3、音调：不同物体的声音，虽然音高、响度可能相同，但是其音色一定是不同的；（物体的声音，可以通过其音色来区分）
注：音高、响度、音色互相不影响，相互独立；
1、人耳能感觉到的声音的频率有个范围：20Hz~，以上称为超声波；20Hz以下称为次声波；
2. 动物的听觉范围与人类不同。大象通过次声波进行交流，地震、火山爆发、台风和海啸也会产生次声波。
1、噪声：（！）从物理学角度来说，物体在无规律的振动时所发出的声音叫做噪声； （2）从环境角度来说，凡是干扰人们正常学习、工作、休息的声音，凡是干扰人们想听到的声音的声音，都叫做噪声；
2.音乐声：从物理角度来讲，是物体按规律振动而产生的声音；
3、常见噪音：飞机的轰鸣声、汽车的喇叭声、鞭炮的声音、金属之间的摩擦声等；
4、噪音等级：表示声音强弱的单位是分贝，符号是db，超过90db就会损害健康；0db是指人耳刚好能听到的声音；
5.噪声控制：（1）在声源处减弱（安装消声器）；（2）在传播过程中减弱（植树、建隔音墙）；（3）在人耳处减弱（戴耳塞）
1、超声波具有较高的能量和频率，用于打碎石头、清洁钟表和其他精密仪器；超声波基本上沿直线传播，用于回声定位（蝙蝠测向）和生产（声纳系统）
2. 传递信息（医生检查病人时的气味、做超声波检查时的味道、敲铁轨时听到的声音等）
3、声音可以传递能量（机场边上的玻璃碎了、在雪山里不能大声说话、一个音叉振动，没有碰到的音叉也会发生振动）
初中物理笔记知识点总结
1、太阳光经过三棱镜后，分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散。
2、白光是多种色光混合形成的复杂光；
3.天空中的彩虹是光散射的现象；
4、光的三原色是红、绿、蓝；其他颜色都可以从这三种颜色中混合出来，白光就是红、绿、蓝混合而成的；世界上不存在黑光；颜料的三原色是品红、青、黄，三原色混合就是黑色；
5、透明体的颜色由它透射光的颜色决定（什么颜色透射什么颜色的光）；不透明体的颜色由它反射光的颜色决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其他颜色的光；白色物体发射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光）
例子：一张白纸上画着一匹红马、绿草、红花和黑石头。现在如果你在一间有绿光的暗室里看这幅画，你会看到绿纸上有一匹黑马、黑石头和黑花，但没有草（草和纸都是绿色的）。
初中物理学的知识点摘要
1.可以单独发出光的物体称为光源，例如太阳，萤火虫等，但月亮不是光源。
2.光在同一均匀介质中的直线传播。
3.真空中的光速度最快。
1.分散：阳光被分解为七种颜色的现象：红色，橙色，黄色，绿色，蓝色，靛蓝和紫色，这表明白光不是单色。
2.光的三种原色：红色，绿色和蓝色；不透明物体的颜色由它发出的光，透明物体的颜色由IT传输的光线确定。
1.光的反射定律：反射的光，入射光和正常在同一平面上，反射的光和入射光在正常的两侧；
2.在光反射的现象中，光路是可逆的
3.物体表面上有两种类型的光反射：一个是镜面反射，反射表面是光滑的，例如黑板的“反射”；另一个是弥漫性的反射，例如，反射表面是粗糙的，例如我们可以从不同的方向上看到非露骨的物体。
4.平面镜像定律：平面镜中对象的虚拟图像的大小与物体相等，连接图像和对象的线垂直于镜面，并且图像与对象之间的距离和镜面之间的距离等于
5.球形镜子包括凸面镜，例如弯曲的汽车后视镜和反射器，这些镜子主要用于扩展视野和凹面镜，例如太阳能炊具和手电筒反射器，这些反射器用于收集光线。
1.光的折射：当光从一种介质进入另一种介质进入另一个介质时，其传播方向会发生变化。
2.当光从空气到水或其他介质（例如玻璃）入射时，折射光向正常方向弯曲，并且随着入射角的增加，折射角度小于入射角。
当光从水或玻璃到空气中入射时，折射光将远离正常线，折射角度大于入射角。
3.在光折射的现象中，光路是可逆的。
红光以外的光谱的一部分称为红外线，用于红外夜视设备和红外温度计，除了紫色光之外，还称为紫外线，用于紫外线光。
1.具有较厚的中边和薄边缘的凸透镜对光有融合作用。
2.中间和厚边缘的凹形镜头对光有不同的影响。
3.凸镜的焦点：通过透镜后，与主光轴平行的光收敛到一个点。
4.凸透镜成像的法律和应用
（1）焦距：字母F表示，它是指焦点到光学中心的距离：字母u表示，指的是从物体到镜头的距离；
（2）凸镜像规则和应用程序列表
对象距离U图像距离V图像属性应用程序
u> 2ff
u = 2fu = 2f倒相等大小的真实图像
①基于对象距离大于焦距的2倍，形成倒置和减少的真实图像的原理。
②投影仪是根据对象距离大于焦距的1倍和焦距的2倍的原理制造的，形成了倒置和放大的真实图像。
③放大镜是根据对象距离小于焦距的1倍的原理制造的，形成了直立和放大的虚拟图像。
1.眼睛的功能与凸镜相等。
2.近视的原因是镜头太厚，眼睛的折射力太强，或者眼轴太长，并且需要佩戴凹形镜头，而近视的光线则在视网膜前面纠正。
3.远视的原因是镜头太薄，眼睛的折射力太弱，或者眼轴太短，并且需要通过戴凸透镜来纠正物体的光。
