中学生进人小学后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在中学生面前摆下一道道难关。有的中学生在中学时学得蛮不错，学习成绩挺好，但是到中学后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂红灯。为何呢？就是由于没有按照中学学习的特性而学习。
一、高中学习的特性
1、高中教材的特征
（1）知识量减小学科门类，小学与中学差不多，但中学的知识量比中学的大。如中学数学热学的知识点约60个，而中学热学知识点增为90个。
（2）理论性提高这是最主要的特征。小学教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而中学则要求深人理解，作定量研究，教材的具象性和概括性大大加大。如小学代数着重于解多项式、运算，而中学代数一开始就是相当具象的集合、映射。中学政治讲的是法律学这类联系事实的内容，中学则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为具象。
（3）系统性提高小学教材因为理论性提高，常以个别基础理论为纲，按照一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方式连结上去。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其三个表现。另外，知识结构的产生是另一个表现，因而小学教材知识结构化显著升级。
（4）综合性提高学科间知识互相渗透，互相为用，加深了学习难度。如剖析估算数学题，要具备物理的函数，解多项式等知识技能。
（5）能力要求提升在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力须要进一步的提升与培养。
2、对小学生智力发展的要求
智力通常觉得包括观察力、记忆力、思维能力和想像力，这就要求中学中学生智力方面有相应发展。
（1）在观察事物时，要更富目的性，会愈发全面和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和碰巧的现象；除了要有静态的观察，还要有动态的观察；除了有定性的研究，还要有定量的剖析。
（2）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上捉住教材内在联系，进行记忆。
（3）运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。同时要独立思索问题，研究问题。
（4）想像力要较大发展。把具象问题具体化，形象化，如从平面几何到小学立体几何的学习，就须要发展空间想像力。
二、高中学习的方式
爱因斯坦有个成功的公式：A＝X＋Y＋Z。A代表成功，X代表坚苦劳动，Y代表正确方式，Z代表少说屁话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学习成功＝心理素养十学习方式十智能素养
1、提高学习心理的素养
（1）学习的动机。学习须要动机。因为中学生的个人须要而形成的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓烈的兴趣，正是这般，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力加强学习的动机，如树立远大理想；出席各类大赛，挑战强者，唤起学习欲望；看见自己学习成果而受鼓励，进而提高自信，经受磨难，要有不甘失败和屈辱的精神。
（2）学习的兴趣。浓烈的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中迸发学习兴趣。如化学的实验，物理的变化等，容易导致人的好奇和求知；培养对各门功课的兴趣。常常是勤奋学习后，才发觉知识的奥秘和用途，才增强学习成绩，所以一定要躲进“书海”去；把知识应用于实践，迸发兴趣，用自己所学的知识剖析解决出问题时，那个成功感易迸发学习兴趣。
(3）学习的情感、意志和心态。将积极的情感同学习联系上去，避免悲观情绪的孳生，可以推动学习。擅于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不须要的看法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。
2、掌握科学的学习技巧。
（1）预习在测览教材的总体内容后再研读，充分发挥自己的自学能力，理清什么内容早已了解，什么内容有疑惑或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记出来。这样既增强了自学能力，又为听课“铺”平了公路，产生期盼老师解析的心理定势；这些需求心理定势必定调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
（2）听课听老师授课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师常年学习和教学实践的精华。由于提升课堂效率是尤为重要的，这么课堂效率怎么提升呢？a、做好课前打算。精神上的打算极其重要。保持课内精力旺盛，脑子清醒，是学好知识的前提条件。
b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理性强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。c、认真观察、积极思索。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧随老师授课的思路，对老师的讲解积极思索。推论由中学生自己的观察剖析和推理而得，会比先听现成推论的学习疗效好。
d、充分理解、掌握技巧。
e、抓住老师授课的重点。有的朋友在听课，常常忽略老师授课的开头和结尾，这是错误的，开头，常常寥寥数语．但却是全堂授课的纲。只要捉住这个纲去听课，下边的内容就会眉宇清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和备考提示。同时还要注意老师反复指出的部份。
f、做好课堂笔记。笔记记忆法，是加强记忆的最佳方式之一。笔记，一份永恒的口供，可以克服脑部记忆方面的限制。谚语说，好记忆不如烂笔杆，因而为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等脏器协同工作可帮助学习。
g、注意和老师的交流，眼神交流，提问式交流，都可以推动学习。
（3）作业的方式作业是提升思维能力，备考把握知识，提升解题速率的途径。通过审题，剖析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。其实在剖析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等，另外作业是千万不可COpy的，那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。
（4）备考的方式美国教育学家第斯多惠说：“必须经常回复到所学的东西上而加以备考……牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘记好得多。”因此常常考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。备考在于平常，怎么备考？
a、课后追忆，即在听课基础上把所学内容追忆一遍。
b、精读教材。对教材理解的越透，把握得越牢，效率也就自然增强了。
c、整理笔记。
d、看参考书。这是补充课外知识的好方式。
e、补缺补漏，系统把握知识结构。
f、循环备考。将甲备考完后备考乙，在备考完乙后对甲再进行一次备考，之后前进……这种循环备考利于记忆。
总的来说，科学的学习方式可用如下此歌谣来概括：课前要预习，听课易人脑。温故才知新，歧义见真章。自学新内容，要把重点找。问题列下来，听课有目标。听课要专心，努力排干扰。简略做笔记，动脑多思索。课后须备考，追忆第一条。看书要深思，消化细吞咽。注重做作业，请勿仿效抄。编织知识网，简约又明了。
3、发展智力，提升能力。
（1）发展观察力。观察是把握知识，抓好学习的重要环节，也是成才的必要条件。聪明，即耳聪目明，接听力强，视力强如何提初中物理成绩的想法200，实指观察力强，把握科学的观察方式，要a、明确的目的和缜密的计划山、灵活应用各类观察法，如重复观察、比较观察、定期观察、与思索相结合的观察等。
（2）增强记忆能力。一切智慧的症结都在于记忆。记忆的原理是随时间变化的，在学习后的几天内遗忘的速率十分的快。但过了一礼拜后遗忘速率便回升了。因而记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固备考。选择最佳的时间段进行记忆，因为每位人的情况不同而未能作一个绝对的定论。并且把握好时间安排是增强记忆能力永远不变的真理。为了同遗忘作斗争，正确安排备考时间便是选择最佳学习时间段了。
a、及时备考。把识记过的材料再用来识记，使之巩固。其生理基础是对暂时神经联系不断加强，使它的痕迹进一步巩固。因为遗忘是先快后慢的，因而备考必须及时，要在遗忘仍未大规模开始前进行。
b、在时间和量上合理安排备考。实验证明：相对集中一段时间学习同一内容，记忆疗效好。但也要适当分散，由于备考时间过分集中容易发生干扰；过分分散容易发生遗忘。
c、交替地分配时间学习也可以增强记忆。科学实验证明：用相等频度的电脉冲剌激脑神经细胞，反应敏捷，但是一旦反复剌激时间过长，神经细胞的反应便消失了。休息一段时间后，反应得以恢复。人的记忆也是这么。欧洲科学家装里夫人就曾说过：“我同时读几种书，由于专研究一种东西会使我的宝贵的脑子焦躁。”因此我们必须“分配交替”地进行记忆。
d、另外，采用各类记忆方法也有疗效。如特点记忆；歌决记忆；形象记忆；比较记忆；联想记忆等。
（3）发展思维能力。
a、学好基础知识，练好基本功；
b、提高语言抒发能力；
c、掌握思维的基本技巧；
d、提高自己的思维品质（不断学习）；
e、养成良好的思索习惯。
（4）发展想像能力。
a、学习丰富的知识和经验；
b、学习诗歌作画；
c、开拓思路，研究假定；
d、学好立几发挥空间想像力；
e、参与创造活动。
（5）培养自学能力，用自己的脑子亲自获得知识。
同时在学习技巧培养之时，要发挥创造能够。这是时代和未来的要求。发展创造性思维，鼓励多样性和个性，有利于学习的创新、科技与发展。
其实，优化心理素养，就是在中学学习中攻破难点的信心与勇气；把握科学的学习方式就是运筹正确的战略技术；提升智力能力，就是改良攻关装备，两者是不可或缺的。
如果就我们的学习喻作航船，勤劳则是客轮的电机；正确的学习方式便是客轮的方向盘与航线、让我们驾上这艘憧憬之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们开往美好吧！
首先申明，字有点多，若没有耐心看完的可以先离开了。
首先我要跟诸位同学谈谈我的情况。
我是广东省的一名高中工科生，下半年就要初一了。
中学成绩优异，但从初中开始便几乎没有学习了，高中结业本早已决定读高中，但无奈父亲的要求，还是花高价就读于当地最好的高中。
学习上我可以说是没有任何基础。我是名美术特长生，从下半年七月开始就要去外县出席美术中考培训到11月份。
也就是说，我接出来真正学习的时间只有冬训时的每晚三个小时空闲和从今年二月开始到中考前的几个月，尽管对于艺术考生来说文化分要求很低，可目前我连这个很低也达不到。
听到这儿，假如觉得我完全没有希望的同学也可以先离开了。
我忽然想开了，我想趁这最后一年的时间好好拼搏一下，无论是否还能考上理想的学院，最至少我努力过了，就不会懊悔。仅此而已～～
在这儿提问，是须要一套建立的学习计划和学习方式，请诸位同学和高手帮忙制订一套计划。例如我应当如何借助接出来的所剩的这些时间来学习，在冬训的时侯如何安排那每晚消遣的三个小时，每一科应当占用时间的比列。
在这儿先感谢听到这儿的同事～
我就分开来讲一下吧。
英语：从小到大的强项，高中不怎样听也能考前几名。
但到了中学因为没有背诵古诗文言文等，英语成绩有所下滑，我觉得英语方面我首先是把该背诵记忆的搞定，我想讨教的是考试英文言文翻译＼诗词鉴赏＼阅读的答题方法和英语的学习方式，在数学方面，我应当再下一些哪些工夫呢？
语文：舍弃。这个想要提升很难。补上去也很困难。
英文（已取消听力）：基础极差，但对于词组记忆很有信心。想讨教英文基础很低的人如何在短时间内提升考试成绩，应当从什么方面去攻占。
注：对于日语我可以说是零基础，连局势都高不大清楚（另外讨教一下英文习作的方式）。
政治：从前可以坐椅，现今认为问答题太灵活了，完全不知该如何与课本联系上去。讨教问答题的答题方法和具体的学习技巧。
历史：认为所学的与试题没有哪些联系，一头雾水，但我想假如先把课本搞熟应当会好一些。
地理：传说中工科中的理科。我们班地理很差，最高分也只有七十几，但是只有几人就能几个。我想应当从背地图开始…
可能有些同学会对我的临时抱佛脚嗤之以鼻，觉得我早已完蛋了。但这不会严打到我的信心，我相信哪些想学都为时不晚，我身边也有好多从初一现学并成功考入理想学院的事例，我主要也是想经常拼搏的此为，想在中考前奋斗一番，不让自己懊悔。
请诸位同学高手以自身或则别人的经验给我讲讲，帮忙规划一下我的时间，以及各科的学习方式＼方法，最重要的是我的时间很短了，而我须要在短时间内提升。
复制就没有必要了，我都看了，但若果是很有价值的方式也可以复制一下，但不要一大篇一大篇的。
我对自己是有信心的，我觉得我曾经是由于完全没有学习，而如今我早已端正了自己的学习心态，我保证自己会自觉学习。我主要是须要一套完整的学习计划，和学习的方式。
最后诚恳的向诸位同学致谢，无论您是否向我提供方式，我都非常谢谢您看见这儿！两百分只是谢谢的一种表示，而真正的谢谢是不能用分值估算，感谢。
你以为中学读书较好中学也一样那就大错物错了，虽然小学知识与高中直挂钩的极少，就是可以说每位人起点都大至相同，高中会有分科，也就是文或理，要说上去你说的是数理化，应当是偏理科了，的确，理科要较难些，化学，物理是令人烦躁的东西，假如你觉得初三的物理内容很简单那你更错了，物理是这样的，看似新课很简单，出起题来你就晓得不简单了，到了初三你就晓得，人的生活是多么的沉闷，基本上每天都有测试，考卷多的可以当废纸用，每晚从早晨六点半坐到晚上十点半，可以说持之以恒才是最重要的方式，当你读初二初三前期，你不会有哪些压力，或许你上课也认为没哪些难度，但到最后你就明白平日的基础有多重要，不管怎样样，不要惧怕每堂课，货到用时方知少，我们就是平常听课很不在乎每晚把作业抄起来即便数了，当然，高二就是来备考原先的书，每备考一节就测试，不要把初中和小学看得这么紧，当你上了一二学期的中学后才会认为中学这些东西根本就不值一提，我以前就有过此类觉得。其实学好每一课，打好基础知识，到最后备考的时侯就不会惊慌。
我是上海市101学校的，自己平时成绩不错，班级前15，年龄前30，就是近来要上高一了，心里比较虚。我简略说下自己5科的情况，希望你们能提一些建设性意见，感谢了！！！1。语...我是上海市101学校的，自己平时成绩不错，班级前15，年龄前30，就是近来要上高一了，心里比较虚。我简略说下自己5科的情况，希望你们能提一些建设性意见，感谢了！！！
1。英语我们老师仍然要求我们多读书，说小学的好多东西和课本不太一样，须要有特别大量的课外阅读积累就能应对，还有就是说要多写作，中学的英语主要是读和写。我想问的是不仅这2个必做的事情，是否还有提升英语的方式？
2。物理我们如今高中早已提早学了初三的一部份内容了，像指数等等，认为并不太难，只是须要时时刻刻保持脑子灵活。还须要多做题。但有的时侯我做了好多题，分数也没有几个极少做题的人高。。。可能是她们情商过高吧~~我想晓得中学语文的注意点，和有无方式少做题也能保持一个不错的成绩。
3。德语法语自己觉得不太拿手，尽管每次分数还可以，但自己明白自己的句型水平还是不过硬，最大的败笔是自己好多时侯断章取义，阅读完型常常是逻辑错误造成失分，不晓得如何才能改正。。。
4。化学我们如今也学了初三的数学，认为比较难，做题的觉得和小学完全不同，但是题型十分活，做了好多题有时也找不到十分好的诀窍如何提初中物理成绩的想法200，不晓得中学数学有哪些好的学习方式，能够推荐几个特别好的练习册~~~
5。物理物理我倒不认为如何难，就是坐椅一些东西，多做题，不知有无思想错误？呵呵，物理有哪些要注意的吗？
我问的暂时就那么多了，欢迎你们来回答我的问题，希望还能每科一个回答。我会相继降低至200分，答得好的继续加分，血本求指明我方向的路灯呀！！！
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1。英语我们老师仍然要求我们多读书，说小学的好多东西和课本不太一样，须要有特别大量的课外阅读积累就能应对，还有就是说要多写作，中学的英语主要是读和写。我想问的是不仅这2个必做的事情，是否还有提升英语的方式？
2。物理我们如今高中早已提早学了初三的一部份内容了，像指数等等，认为并不太难，只是须要时时刻刻保持脑子灵活。还须要多做题。但有的时侯我做了好多题，分数也没有几个极少做题的人高。。。可能是她们情商过高吧~~我想晓得中学语文的注意点，和有无方式少做题也能保持一个不错的成绩。
3。德语法语自己觉得不太拿手，尽管每次分数还可以，但自己明白自己的句型水平还是不过硬，最大的败笔是自己好多时侯断章取义，阅读完型常常是逻辑错误造成失分，不晓得如何才能改正。。。
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5。物理物理我倒不认为如何难，就是坐椅一些东西，多做题，不知有无思想错误？呵呵，物理有哪些要注意的吗？
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