第一篇：数学大赛活动方案
湖北省第24届全省小学应用数学知识大赛
马邑中级中校区活动方案
一、竞赛的宗旨、原则
大赛面向在校中学生，遵守和贯彻党的教育方针，使中学生了解化学学在科学技术、经济和社会生活中的重要作用，扩大中学生视野，丰富中学生的闲暇生活，迸发中学生学习数学的兴趣，促使中学生爱数学、学数学、用化学、积极向下的良好风尚的产生，使中学生生动开朗、全面发展。
二、报名与大赛的时间
1、报名截至日期：2013年11月16日
2、初中应用数学大赛分为世锦赛和决赛两个阶段进行：
世锦赛时间：2014年3月16日（礼拜日）早上9：30~11：10；
决赛时间：2014年3月30日（礼拜日）早上9：30~11：10。
三、竞赛分组、竞赛内容
高中应用数学大赛分为高一年级和高一年级两个大组，各组单独命题、单独确定得奖比列。
1、初三年级组：初三大组的大赛面向全体小学五年级在校中学生，初三大组的世锦赛试卷以全日制义务教育《物理课程标准（2011版）》所定知识点范围为大赛根据。
2、初二年级组：命题以全日制义务教育《物理课程标准2011版）》中相应的知识点要求为大赛根据。命题范围为人教版数学课标教材八年级下册第一章至上册第九章（浮力）；
大赛试卷原则上以中学数学课程标准的知识点为基本根据，彰显新课程标准的教育理念，并通过应拿来强化和扩充中学生所学的化学知识，命题中有一定的实验设计题，以彰显中学生的创新意识和实践能力，并适当考虑爱国主义与辨证唯心主义教育的渗透与考查。
四、奖励办法
高中应用数学大赛是激励性大赛，采用按参赛中学生的比列进行评比。
初中组只设省奖。省一、二、三奖按报考出席世锦赛中学生人数的评比比列分别为：银奖2%；二等奖4%；三等奖6%.高中组设省奖和全省奖。省一、二、三等奖按报考出席世锦赛中学生人数的评比比列分别为：省银奖2%；省二等奖4%；省三等奖6%。全省一、二、三等奖按出席决赛中学生数的评比比列分别为：全省银奖4‰；全省二等奖6‰；全省三等奖1%.2013年11月6日
第二篇：中学物理数学大赛活动方案
高中物理、物理知识大赛
方
案
2014年6月日10
高中物理、物理知识大赛方案
为丰富中学生闲暇生活，激励中学生的进取意识，培养中学生良好的学习兴趣，提高中学生对知识的理解与应用，结合我校教学工作实际，制订本知识大赛方案。
一、活动内容
1、举行以年级为组的物理知识大赛（七、八年级各为一组）。
2、举行以年级为组的数学知识大赛。（八年级为一组）。
二、活动时间：
1、数学知识大赛：2014年6月16日（十六周礼拜一12：30——14：
30）。
2、物理知识大赛：2014年6月17日（十六周礼拜二12：30——14：
30）。
三、评卷时间：
1、数学：2014年6月16日（十六周礼拜一大会结束后）。
2、物理：2014年6月17日（十六周礼拜二下班后）。
四、出题及各科出席活动人数：
（一）出题人
初三物理：闵志华
初中语文：闵志华
初中数学：张习鹏
（二）各项活动出席人数：各项活动各组15人（每班限制在5人以内）。
（三）评卷（含登分、统计）人：
语文：陈军罗莹
数学：王祥辉康命忠
五、考场设置：
大会室
七、监考：
语文：李洪梅
化学：陈佳华
七、安全工作：
由李剑负总责，出席活动班主任协助。
八、摄像：
李剑
九、后勤：
卢作高负总责，相关人员协助。
十、考勤制度：
前面相关班主任无特殊事必须出席，有事必须向中学领导事假，以假条为准，凡无故不出席活动者每次按按三节课作息时间估算考勤（评卷也按此估算）。
十一、奖项设置：
各组各科各取前六名（银奖1名，二等奖2名，三等奖3名）。李勇老师负责奖章制做及发奖。
注：各出题班主任必须于2014年6月16日下午10点前将大赛试题复印好交闵志华处，愈期责任自负。
太平中学：理科综合教研组
2014年6月10日
第三篇：八年级数学知识大赛活动方案
八年级数学知识大赛活动方案
组织学科大赛是适应中学生个性特长发展需求，促使优秀中学生成长的重要举措。本次大赛的目的是为了迸发八年级中学生学习数学的兴趣，在较短的时间内强化中学生对基础知识及其应用的把握，产生互帮互助的学习气氛，改进数学学习方式，提高数学学习能力，发觉具有突出能够的中学生，以便更好地对她们进行培养。为确保这次大赛活动顺利进行，特制订此活动方案：
一、竞赛方式：
本次大赛分为复赛和世锦赛，采取口答的方式。以组为单位，每组六名成员，分成A、B、C三层，每层两名同事，B、C层朋友抽取必答题进行回答，C层每名朋友回答两道题，每答对一题得5分，回答错误不负分；B层每名朋友回答两道题，每答对一题得10分，回答错误不负分；A层同学抽取风险题（可舍弃）进行回答，每名朋友回答两道题，每答对一题得10分，答错一题负10分。
二、参赛对象：
八年级全体中学生，经过海选，每班选出三组中学生进行复赛。
三、内容与范围：
大赛内容从我校八年级中学生对化学学科学习的实际情况出发，以《课程标准》和教材内容为基础，以须要把握的基础知识及其应用为重点作为考试内容，对A层朋友主要考查知识点的应用，以简答和实验题的方式考查；对B层朋友主要考查知识点的基本运用，以填空题的方式考查；对C层朋友主要考查知识点，以填空题的方式考查。
四、奖项设置：
经复赛、决赛选出银奖一组、二等奖两组、优秀奖三组，颁授个人化学知识大赛得奖证书。
五、赛程安排：
1.复赛时间：2013年11月25日进行复赛，确定复赛名单。
复赛时间：2013年12月2日
2.海选地点：二年一班、二年二班
复赛地区：多媒体课室
3.成绩统计：当场公布得奖名单
第四篇：小学数学学科大赛活动方案
中学数学学科大赛活动方案
一、活动背景：从生活迈向数学，你都会发觉：虽然，数学就在身边，自然现象中电闪雷鸣、风霜寒潮、日出日落都与数学科学息息相关，我们人平常的吃、穿、住、行当中更是蕴涵着好多与数学相关的奥秘。我们都晓得，玩儿是小孩的天性，所以每位小孩都有各类各样的玩具伴随着长大物理竞赛预赛试题，好多玩具都有借助到化学方面的知识，只要适时加以引导，女儿们一定能找出其中的奇妙之处。而正如马克思说的：“科学就是实验的科学，科学就在于用理智的方式去整理感性材料”。小学数学实验技能的培养是数学教学的重要组成部份，中学生动手操作的能力是至关重要的，我们须要给中学生提供动手操作的那么一个平台。
二、活动目的：本着迸发中学生学习科学的兴趣、扩大中学生视野、促进高中数学教学的目的，提升中学生学习数学的兴趣，提高中学生动手操作的能力，使中学生对化学学科有更进一步的了解，真正做到学因而用，唤起中学生更深一步探究的好奇与决心，故举办以数学小制做的方式的大赛活动。
三、活动主题：智巧制做之能手
四、活动方式：数学小制做。可以是玩具，小发明，现场演示，并能表述其中运用了什么数学知识。
五、活动对象及要求：全体中学中学生（建议高中的中学生踊跃出席）
1、以各年级为单位，呼吁各班中学生积极参与，统一大赛时间，以小制做的方式进行活动。
2、参加本次竟赛的中学生为自愿出席，每位中学生都拥有参赛资格。
3．本次大赛时间安排60分钟的时间进行。
六、活动评选：银奖五名；二等奖十名；三等奖十名。中学通报嘉奖并颁授奖章和一定的物质奖励。
第五篇：大赛活动方案
上海科瑞南海药业有限责任公司
关于“四比一创”劳动大赛活动方案
根据集团公司的统一安排和布署，为进一步促进公司产业化进程逐步发展，提高企业行业竞争力，充分调动公司职工的劳动积极性、主动性和创造性，充分发挥工人阶层主力军作用，上下同心，凝心聚力，扎实苦干，顽强奋斗，大干快上、追求一流，竭力推动公司的发展在直面挑战中趁势奋进，在抢抓机遇中大步前行，确保全年经济指标的胜利完成和突破性进展，公司决定组织举办2014“四比一创”劳动大赛活动，具体方案如下：
一、指导思想
以公司长远发展为指导，依照公司实际，结合公司部门工作实际，确定组织举办以“比安全生产、比节能减排、比产品质量、创一流药业企业”为主题的劳动大赛活动。在提高产品质量、服务水平、开拓市场和创新企业经营思路上下工夫，积极引导员工举办技能比拼，有效促进公司各项工作发展。
二、活动范围
提取车间、制剂车间外包装组、QC部、供应部、公用工程部职工。
三、实施步骤
劳动大赛从2014年1月开始至2014年12月结束，分宣传发动、组织施行、冲刺攻坚、总结嘉奖四个阶段施行。
第一阶段：宣传发动阶段。各部门、车间要严格依照集团和
公司“四比一创”活动工作要求，及时举行动员会议或以其它多种方式宣传发动，认真组织传达大赛活动内容，引导职工积极主动涉足到活动中，在公司上下营造浓烈的活动气氛。
第二阶段：组织施行阶段。各部门、车间要按照公司统一布署，结合工作实际，拟定开具体的活动方案，活动方案要求载体明晰物理竞赛预赛试题，重点突出，便于举办，落实活动责任人，确保全员参与、全面覆盖。同时，要及时总结、宣传、推广活动中涌现出的好经验、好做法、新成就，为活动营造良好的舆论气氛，不断推进活动的深入举办。
第三阶段：冲刺攻坚、经验交流阶段，全面总结前两阶段的活动举办情况，选树、推广和优秀个人，举办方式多样的经验交流学习活动，产生“比、学、赶、帮、超”的气氛。同时，各部门车间对照劳动大赛的目标，查找差别与不足，拟定更为详尽的大赛活动改进方案。
第四阶段：总结嘉奖阶段，对大赛活动进行认真总结，总结好的做法，查找存在的问题，拟定整改举措，明晰努力方向，嘉奖一批在大赛活动中涌现出的先进部门和个人。
四、有关要求
（一）思想上高度注重。在公司举办“四比一创”劳动大赛活动是进一步调动广大员工积极涉足企业的重要途径，要在公司上下产生劳动光荣、知识崇高、人才宝贵的良好气氛。各部门车间要高度注重。
（二）严格落实责任。各部门负责人均为本部门“四比一创”活动举办的第一责任人，要将活动与公司经营活动有机结合，进一步明晰任务，落实载体，加强落实，迅速涉足到劳动大赛活动中去，以活动促使2014各项指标的全面实现。
（三）做好资料档案等基础性工作。各部门、车间要对活动内容进行认真记录整理，并注意保存，确保月度检测有痕迹可查，有资料可溯，保证“四比一创”劳动大赛活动扎扎实实举办，着力收到疗效。
（五）重视宣传工作。对涌现下来的的先进典型、模范人物和创新成果进行公示，迸发公司员工立足本职、爱岗敬业、大胆创新的工作热情。对活动过程中取得的经验和成果进行及时交流和推广，确保达到活动最终目的。
五、总结嘉奖
为充分调动公司职工的劳动积极性、主动性和创造性，培养公司职工爱岗敬业、无私奉献、勇于创新的精神，各部门、车间依据实际情况，对2014“四比一创”劳动大赛活动中表现突出的优秀职工给以嘉奖奖励，以鼓舞士气，在公司树立模范榜样，在日常工作中起到带头推动作用。
（一）嘉奖奖励的原则
1、坚持严格、客观、公平、公正、民主、公开的原则。
2、坚持为企业发展服务，为企业实现目标服务为原则。
（二）嘉奖奖励时间及方法
1、各部门、车间按照举办进程进行嘉奖奖励。
2、由各部门、车间按照大赛活动内容以及评选方法进行嘉奖奖励。
3、表彰后优秀职工进行业绩的总结和展示，并由各部门、车间颁授证书，赋于相应的技能评级。具体嘉奖奖励如表所示：
奖项名额分配表
六、总结积累经验。对大赛活动进行认真总结，总结好的做法，查找存在的问题，拟定整改举措，明晰努力方向，以利于扬长避短，奋发进取，在新一年里努力再创殊荣，为公司的快速发展作出贡献。
上海科瑞南海药业有限责任公司
2014年4月9日