初中物理创新实验设计方案j62物理好资源网(原物理ok网)

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教学实践案例与分析j62物理好资源网(原物理ok网)

1.实验题目名称：探究并比较不同物质的吸热能力j62物理好资源网(原物理ok网)

2.实验设计思路：j62物理好资源网(原物理ok网)

利用控制变量法，使水和食用油的质量相等。j62物理好资源网(原物理ok网)

初始温度相同，j62物理好资源网(原物理ok网)

相同时间内吸收的热量是相同的。j62物理好资源网(原物理ok网)

观察水质j62物理好资源网(原物理ok网)

与烹调油相同的时间将温度升高到相同的水平。j62物理好资源网(原物理ok网)

自然吸热需要更长时间才能升高相同的温度j62物理好资源网(原物理ok网)

越多网校头条，其吸热能力越强，即比热容越大；反之亦然。j62物理好资源网(原物理ok网)

（吸收热量和时间的能力j62物理好资源网(原物理ok网)

成比例j62物理好资源网(原物理ok网)

3.实验或实验设备在教材中的地位和作用：j62物理好资源网(原物理ok网)

这个实验是九年级物理第一章第三节的内容。已知不同物体吸收的热量与其质量有关，j62物理好资源网(原物理ok网)

温度变化与j62物理好资源网(原物理ok网)

研究表明，不同物质吸收热量的多少也与其吸热能力有关。j62物理好资源网(原物理ok网)

为了让学生理解j62物理好资源网(原物理ok网)

学习和运用比热容的知识非常重要。j62物理好资源网(原物理ok网)

可以说，j62物理好资源网(原物理ok网)

本实验是探究不同物质的比热容的核心实验。j62物理好资源网(原物理ok网)

一旦学生学会控制变量设计实验初中物理，j62物理好资源网(原物理ok网)

设计j62物理好资源网(原物理ok网)

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对照实验为后续的知识探索奠定了良好的基础。j62物理好资源网(原物理ok网)

4.实验设备：j62物理好资源网(原物理ok网)

铁架、试管j62物理好资源网(原物理ok网)

（同型号，同品质）j62物理好资源网(原物理ok网)

、试管夹、温度计、细绳、石棉网、冷水、食用油、j62物理好资源网(原物理ok网)

酒精灯、火柴、秒表等。j62物理好资源网(原物理ok网)

5. 实验原型及其缺点j62物理好资源网(原物理ok网)

传统的实验方法是采用控制变量法。j62物理好资源网(原物理ok网)

为了使两种物质的质量相等，j62物理好资源网(原物理ok网)

吸收的热量是一样的。j62物理好资源网(原物理ok网)

通过观察温度j62物理好资源网(原物理ok网)

温度计读数的变化导致的结论是：温度计读数上升较快的物质增加j62物理好资源网(原物理ok网)

℃ 需要较少的热量并吸收j62物理好资源网(原物理ok网)

吸热能力较小（即比热容量较小）j62物理好资源网(原物理ok网)

它的缺点：j62物理好资源网(原物理ok网)

（1）水与食用油吸收的热量相同，因此本实验装置误差较大。j62物理好资源网(原物理ok网)

容易受外界环境影响j62物理好资源网(原物理ok网)

（喜欢j62物理好资源网(原物理ok网)

风向、石棉网的初始温度、两醇火焰的大小等）不易控制；j62物理好资源网(原物理ok网)

（2）由实验得出的结论是：j62物理好资源网(原物理ok网)

吸热能力与温度的变化成反比。j62物理好资源网(原物理ok网)

学生需要多思考j62物理好资源网(原物理ok网)

可以理解，结论不如改进后的结论那么直接；j62物理好资源网(原物理ok网)

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（3）需要很多实验器材，不利于实验的准备和操作。j62物理好资源网(原物理ok网)

⑷所用烧杯容积过大，与空气的接触面积过大，因而耗散的热量过多，造成实验测量误差较大。j62物理好资源网(原物理ok网)

（如图）j62物理好资源网(原物理ok网)

六、实验创新与改进：j62物理好资源网(原物理ok网)

（1）将两套设备合二为一，减少了群体实验时对设备的需求；j62物理好资源网(原物理ok网)

（2）容易控制相同时间内吸收相同热量的变量，误差较小；j62物理好资源网(原物理ok网)

（3）两测试管与空气的接触面较小，散热较少，误差较小；j62物理好资源网(原物理ok网)

⑷将烧杯吸热面较大的一面换到试管底部吸热较小的一点（两只试管型号相同设计实验初中物理，质量相等）j62物理好资源网(原物理ok网)

，保证j62物理好资源网(原物理ok网)

在相同的时间内吸收相同量的热量j62物理好资源网(原物理ok网)

⑸实验中，j62物理好资源网(原物理ok网)

把原来观察温度计读数变化的实验改为观察并记录两种物质升至相同温度的时间。j62物理好资源网(原物理ok网)

这j62物理好资源网(原物理ok网)

这样做的好处是使得实验结论更加直接；j62物理好资源网(原物理ok网)

（如图）j62物理好资源网(原物理ok网)

7.实验原理：j62物理好资源网(原物理ok网)

通过控制两种物质的质量相等、吸收等量的热量、升高等高的温度等因素，观察手中的秒表。j62物理好资源网(原物理ok网)

在相同温度下，j62物理好资源网(原物理ok网)

吸收时间较长的材料自然会吸收更多的热量。j62物理好资源网(原物理ok网)

单位质量吸热能力更强j62物理好资源网(原物理ok网)

（即比热容更大）j62物理好资源网(原物理ok网)

。j62物理好资源网(原物理ok网)

描述：完成实验时需要控制的几个量j62物理好资源网(原物理ok网)

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