人民教育出版社高中物理选修课（31）1.5“电位差”字教案人民教育出版社高中物理选修课（31）1.5“电位差”字教案PAGE/人民教育出版社高中物理选修课（31）1.5“电位差”字教案1.5电位差教案1【教材分析】本节以电势观点为切入点，再次运用类比的方法，通过与高度差的类比，引入电位差的概念。同时得出电位差与电位零点的选择无关。在物理学中，特别是在技术应用中，经常用到电位差的观点，电位差往往比电势更有意义。二. 【教学目标】 （一）知识与技术 了解电位差是描述电场能量性质的物理量 知道电位差与电位零点的选择无关，并熟练应用它的概念和定义公式进行有关计算 知道电位与电位差的关系。 （二）过程与方法 培养学生的分析能力、抽象思维能力、综合能力 （三）情感态度与价值观 通过对原有知识的加工，对新旧知识的类比、归纳，培养学生自我更新知识的能力。 三、【教学重点、难点】 重点：电位差的概念；静电力功公式的推导及公式的具体应用。 难点：静电力功公式中正负号的应用及正负号的物理意义。 四、 【学情分析】在介绍电势差概念时，考虑到用电场力所作的功来介绍更为详细，且能与力学中做功的概念直接联系起来，教学采用类比的方法，类比力学中引力所作的功，通过电场力所作的功来介绍，增强知识的可感性，有利于学生的理解。在学习电势差表达式及定义时，要注意下标的使用规则和正负号的物理意义。
因此在教学过程中，要把所学的知识从更高更全面的参照点进行综合，增强学生更新自身知识的能力，这样，学生才能逐步理解现有的知识，真正掌握电势差的概念。 五【教学方法】 推导公式法、讲解法 六【课前准备】 多媒体辅助教学设施或挂图 七【课时安排】 一节课 八【教学过程】 教师活动 学生活动设计意向（一） 预习检查 ★问：电场的两个基本性质是什么？ ☆答：电场的两个基本性质： 电场的力性质（） 电场的能量性质（势能、电势、） 巩固知识点 在学习电势的时候，我们知道，如果选择不同的位置作为电势零点，电场中某一点的电势值也会发生变化。 听，答 那么，在物理学中，能否找出一个更能反映电场能量性质的物理量呢？ （二）情境介绍、展示目标重力做功的特点有哪些？ ☆答：重力所作的功与路径无关，只与物体所受的重力以及物体运动两地的高度差有关。对于同一个物体，两地的高度差越大，重力所作的功越大。只要高度差一定，移动同一个物体时重力所作的功是相同的。★问：电场力所作的功的特点有哪些？ ☆答：电场力所作的功与路径无关，只与电荷以及电荷在电场中运动的两地有关。 ▲结论：按照类比法，对于同一个电荷，电场力对它所作的功由两地决定，也是一个常数。
（三）协作研究，详细授课点播 所以在物理学上把这个比值定义为电位差。 1.定义：一个电荷q在电场力作用下，从A点移动到另一点B时，电场力WAB与电荷q所作的功的比值，叫做A、B两点间的电位差UAB。 2.定义公式： ★ 问：培养思考、推理、思维能力，这个用什么方法定义的？ ☆ 答：比值定义法 ↓★ 问：它由什么决定？能和q有关系吗？ ☆ 答：它只由电荷移动的A、B两个位置决定，和路径、q等无关。这些也可以从用比值定义定义概念的共同规律中得到。 ▲老师：电位差和q和无关，只和电场中A、B两个位置有关。所以，电位差反映了电场本身的性质。 3、物理意义：电位差反映了电场本身的性质。 （4） 单位：伏特 符号：V1V=1J/C 听，思考高中物理的公式及推导过程，理解，回答 ↓●2、电位与电位差 由;;;得 ▲电位差是电场中两点之间的电位差 （）★问：电位差的大小与选取参考点有关系吗？ ☆答：正如两处高度差与选取零点无关一样，两点之间的电位差也与选取零电位差无关。 ★问：电位与电位差都是标量，它们的正负号代表什么意思？ ☆答：电位的正负表示该点电位比参考点大还是小；电位差的正负表示两点的高度。 ●3. 功计算的分析：应用计算时，将有关物理量用正负值代入留学之路，结果为： 0，电场力做正功，>0，>； 0，电场力做负功，<0，< （四）反思与总结 学习本节后，主要学习了以下几个问题： 1、电势差概念采用比率定义法，与电荷的分析解答有关，培养学生的思维能力和解决问题的能力。 思考分析培养学生的分析能力 ↓q，电场力所作的功与其无关，只由电场本身的因素决定，所以都代表电场本身的性质。 2、电势差类比于重力场中的高度差，这种类比方法是研究物理问题常用的科学方法。 3、在使用下列公式计算时，请注意： 1）代入WAB、q的正负符号。 0，电场力做正功，>0，>；<0，电场力做负功，<0，＜2）课内测试：一个带正电荷的小球，只受到电场力，则它在电场中（D）A. 必须沿电场线从高电位移动到低电位；B. 必须沿电场线从低电位移动到高电位；C. 不一定沿电场线移动高中物理的公式及推导过程，而必须从高电位移动到低电位；不一定沿电场线移动，也不一定从高电位移动到低电位。
2.一带正电、电荷为 q×10-9C 的粒子在静电场中从 a 点移动到 b 点，在此过程中，除电力外，其他力所作的功为 6.0×10-5J，粒子的动能增加了 8.0×10-5，则 a、b 点间的电位差为（UB） A. 3×10 4 V B. 1×10 4 V C. 4×10 4 V D. 7×10 4 V ●五、练习 P21 例题，P22-1、3 九、 【板书设计】第五节 电位差 一、电位差 （1）定义：电荷q在电场力作用下，从A点移动到另一点B点的过程中，电场力WAB与电荷q所作的功的比值，叫做A、B两点之间的电位差UAB。 2）定义： 3）物理意义：电位差反映了电场本身的性质。 （4）单位：伏特 符号：V1V=1J/C 二、电位与电位差 三、功的计算 0，电场力做正功，>0，>；0，电场力做负功，<0，<10。 【教学反思】 1、讲解电位差与电势的关系时，也要采取类比法（拿高度与高度差做比喻）。因为怕学生混淆概念，所以没敢讲解，效果不理想。 2、电场力所作的功与电势能的变化之间的关系，学生比较熟练的判断。