填空填空填空是学习数是学习数是学习物理的重要形式。学的重要形式。学的重要方法。（222）《义务教育语文课程标准》的基本理念强调：义务教育阶段的物理课程应突出体）《义务教育语文课程标准》的基本理念强调：义务教育阶段的物理课程应突出体）《义务教育语文课程标准》的基本理念强调：义务教育阶段的物理课程应突出体初中物理教材教法试题及答案，使物理使物理使物理教教（444）《标准》中所陈述课程目标的代词分两类。第一类，知识与技能目标分词，包）《标准》中所陈述课程目标的代词分两类。第一类，知识与技能目标分词，包）《标准》中所陈述课程目标的代词分两类。第一类，知识与技能目标分词，包二、简述《义务教育语文课程标准》（实验）的总体目标。二、简述《义务教育语文课程标准》（实验）的总体目标。二、简述《义务教育语文课程标准》（实验）的总体目标。三、简述：三、简述：三、简述：（111）中学语文新课程的教学内容体系。）中学语文新课程的教学内容体系。）中学语文新课程的教学内容体系。（222）你怎么认识新课程的评价理念）你怎么认识新课程的评价理念）你怎么认识新课程的评价理念?四、何为试讲？举例说明试讲的基本内容和方式四、何为试讲？举例说明试讲的基本内容和方式四、何为试讲？举例说明试讲的基本内容和方式五、写出“多边形内角和”一课的教学设计简案。
五、写出“多边形内角和”一课的教学设计简案。五、写出“多边形内角和”一课的教学设计简案。（主要写教学目标，重点、难点，课题引入及教学策略）（主要写教学目标，重点、难点，课题引入及教学策略）（主要写教学目标，重点、难点，课题引入及教学策略）填空填空填空（111）物理教学活动必须完善在中学生的认知）物理教学活动必须完善在中学生的认知）物理教学活动必须完善在中学生的认知和已有和已有和已有基础上。基础上。基础上。教教的机会初中物理教材教法试题及答案，的机会，的机会，帮助她们在自主探求和帮助她们在自主探求和帮助她们在自主探求和的过程的过程的过程中真正理解和把握物理知识技能、数学思想和技巧，获得广泛的物理活动经验。中真正理解和把握物理知识技能、数学思想和技巧，获得广泛的物理活动经验。中真正理解和把握物理知识技能、数学思想和技巧，获得广泛的物理活动经验。（222）《义务教育语文课程标准》的基本理念强调：义务教育阶段的物理课程应突出体）《义务教育语文课程标准》的基本理念强调：义务教育阶段的物理课程应突出体）《义务教育语文课程标准》的基本理念强调：义务教育阶段的物理课程应突出体，使物理教育面向全体中学生，，使物理教育面向全体中学生，，使物理教育面向全体中学生，实实（333）评价的主要目的是为了全面了解中学生的物理学习历程，激励中学生的学习和改进班主任）评价的主要目的是为了全面了解中学生的物理学习历程，激励中学生的学习和改进班主任）评价的主要目的是为了全面了解中学生的物理学习历程，激励中学生的学习和改进班主任的教学；的教学；的教学；应完善评价目标应完善评价目标应完善评价目标化、评价方式评价方式评价方式化的评价体系，化的评价体系，化的评价体系，对中学生对中学生对中学生的语文学习评价要关注中学生物理学习的的语文学习评价要关注中学生语文学习的的语文学习评价要关注中学生物理学习的，更要关注她们，更要关注她们，更要关注她们（555）《标准》中陈述课程目标的代词分两类。
第一类，）《标准》中陈述课程目标的代词分两类。第一类，）《标准》中陈述课程目标的代词分两类。第一类，目标副词，目标副词，目标副词，第二类，物理活动水平的第二类，物理活动水平的第二类，物理活动水平的目标数词。目标分词。目标分词。二、简述《义务教育语文课程标准》（实验）的总体目标。二、简述《义务教育语文课程标准》（实验）的总体目标。二、简述《义务教育语文课程标准》（实验）的总体目标。三、简述：三、简述：三、简述：（111）中学语文新课程的教学内容的特性。）中学语文新课程的教学内容的特性。）中学语文新课程的教学内容的特性。（222）选择、确定教学内容的根据与标准。）选择、确定教学内容的根据与标准。）选择、确定教学内容的根据与标准。四、谈谈你对数学新课程所倡导的评价方法与技巧的认识。四、谈谈你对数学新课程所倡导的评价方法与技巧的认识。四、谈谈你对数学新课程所倡导的评价方法与技巧的认识。五、写出“直角座标系（第一课时）”一课的教学设计简案。五、写出“直角座标系（第一课时）”一课的教学设计简案。五、写出“直角座标系（第一课时）”一课的教学设计简案。（主要写教学目标，重点、难点，课题引入及教学策略）（主要写教学目标，重点、难点，课题引入及教学策略）（主要写教学目标，重点、难点，课题引入及教学策略）填空填空填空的，这种内容有利于中学生主那些内容有利于中学生主那些内容有利于中学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等物理活动。
动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等物理活动。动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等物理活动。）《义务教育语文课程标准》的基本理念强调：义务教育阶段的物理课程应突出《义务教育语文课程标准》的基本理念强调：义务教育阶段的物理课程应突出《义务教育物理课程标准》的基本理念强调：义务教育阶段的物理课程应突出彰显彰显彰显学教育面向全体中学生，学教育面向全体中学生，学教育面向全体中学生，实现：实现：实现：