根据公司管理层的构想，我们一定要打算一份规划好的工作计划。有了工作计划能有效的帮助自身规避可能出现的漏项，一份好的工作计划包括什么内容？因此，栏目小编花时间整理了化学实验室工作计划例文，供你参考，希望能帮到你。
化学实验室工作计划例文(篇1)
一、指导思想:
化学实验是中学生进行科学探究的重要方法，实验室则是中学生学习和进行实验的主要场所，是数学探究学习的主要资源。为此，中学高度注重数学实验室建设，配置必要的`仪器和设备，确保每位中学生都能进行实验探究活动，为中学生举办实验探究活动创造了良好的条件。
高中化学实验教学的目的与任务即是，通过实验，使中学生最有效地把握进一步学习现代科学技术所必需的基础数学知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点置于培养中学生科学实验能力与提升中学生科学实验素质，使中学生在获取知识的同时提升自学能力、运用知识的综合剖析能力、动手能力和设计创新能力。
高中数学是九年义务教育选修的一门基础课程。依据《九年义务教育全日制中级学校数学教学大纲》和新课程标准，其中要求中学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力:能有目的地观察，辩明观察对象的主要特点及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会按照实验结果得出推论，会写简单的实验报告。
实验教学作为数学教学中的一个重要内容和重要手段，因而实验室工作直接关系到数学教学工作是否能顺利进行。为此实验室必须构建和完善科学、规范的管理体制，推行规范的管理。
二、具体工作计划:
1、制订规章制度，科学规范管理
2、按照分校各种规章制度，并认真执行。
3、制订学期实验计划表、周历表。
4、开足开齐各种实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
三、具体实验安排:
周次实验内容课时
02周厚度、时间的检测1课时
03周科学探究:速率的变化1课时
04周科学探究:声音的形成、传播1课时
05周光的直线传播演示1课时
06周光的反射1课时
07周平面镜成像1课时
08周探究凸透镜成像规律1课时
化学实验室工作计划例文(篇2)
本学期结合我校目前的实际情况和现有的实验器材，本人将与其他的化学班主任密切配合，协助各年级班主任举办化学实验教学工作，促使化学实验教学质量的提升。在此特制定计划如下：
一、强化安全意识，确保实验室安全
确保实验室安全初中物理实验器材名称，明晰实验室职责，定期检测，完善管理责任人自查，加强安全意识。确保实验室不出现各类安全车祸。着力强化实验室的财产维护和仪器的保管、借出、使用等方面的规范化管理。
二、完成实验教学任务
实验室工作人员积极配合指导班主任，悉心打算实验，保证教学任务顺利完成，教学疗效良好。
三、实验室日常工作的完成
进一步强化中学数学实验室各项规章制度的完善，建立实验室的管理细则，对中学生进行实验时，如有仪器人为损毁，根据实际照价赔付，做好对低值易耗品的管理。
四、仪器设备购置
协助中学做好实验室的仪器设备补充，仪器的论证选型订购等工作，加大实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，充分考虑学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前。
五、做好实验室工作
文件构建管理工作，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各类工作文件的归类、归档、整理工作。提早和各年级的数学班主任联系初中物理实验器材名称，及时打算出所需的化学器材，满足教学的须要，对中学生分组实验，提早安排好分组器材，对一些危险品进行安全处理。同时做好通知单和记录单的填写，对实验情况及仪器使用情况进行记录。
六、其他工作
(一)、常规工作
1.计划总结。学期初按照教材中的实验要求制订出着力可行的实验教学的工作计划，学期终写出工作总结
2制度上墙，悬挂整齐、美观，并要求师生严格遵循各类制度。
3.中学生上实验课要排好队，有秩序地步入实验室，并对号入座，统计好各班中学生对应的桌凳号，留好检测记录，要求中学生做完实验后将仪器按规定摆放好。
4.学期终进行了一次整治，并同中学管理员对帐，确保帐物相符。
(二)、卫生
1.地面、窗台、实验桌面干净，无灰尘，浴帘洁净。
2.常常开窗通风，保持室外干燥，仪器柜内无尘土、无黑斑。
(三)、仪器储存及维护
1.仪器的储存及仲裁委员会的书写都根据要求做好。
2.加强维护和保养，如有破损要及时填写报废单，经主要领导签字后到校产管理部门处理帐目。
3.做好各防护举措，做到“十防”。防霉、防火、防鼠、防锈(腐蚀、霉)、防尘、防冻、防光、防毒、防震等
(四)、各种记录
1.实验记录簿(分组、演示)、学生实验报告单、实验通知单，按教材要求开足开齐实验课，使开出率达100%。
2.功能室使用记录、借还记录、维护保养记录、贵重仪器使用等记录齐全，书写规范清楚出，借手续严格，贵重仪器外借须要中学主要领导人或分管领导签字
3、仪器维护保养和实际相符
化学实验室工作计划例文(篇3)
一、指导思想
以五大发展理念为指导，扎扎实实地工作，以校兴我荣为己任，认真履行岗位职责，加强服务意识，建立环境育人、实验育人的实验教学和谐气氛体系。为我校又好又快发展作出自己的贡献。
二、工作任务及举措
(一)重点任务
1、开拓进取，加强服务意识，建立环境育人、实验育人的实验教学和谐气氛体系，做好实验室的常规管理工作，协助任课班主任完满完成教学大纲中规定的实验教学内容，使中学生能亲手完成新课标规定的实验，产生一定实验技能和实验探究能力，创新能力。
2、“内强素养，外树状象”，认真学习现代教育教学理论，走教科研一体化之路，为提高师生素养甘做铺路石。
(二)具体举措
1、坚持每晚早晨班，晚上班，视实际情况该加班时就自觉加班，不讲酬金，只讲奉献。
2、本学期广泛征询各物理备课组的意见，制定出着力可行的实验计划，本学期应开办实验41个(计271套)，科学与探究12个(计196组)，中学生综合实验3个(84组)。按照实验计划中实验内容，学期初预算出应添置药品种类及数目报中学审批采购，做好初验工作，以保证实验正常举办。3、、根据实验计划进展表和实验通知单，提早打算好仪器，药品并试作检测实验疗效良好后交付使用，协助任课班主任组织好中学生分组实验的指导工作，对实验操作情况作到有完整的记录。
4、学期初，借助一切可借助的时间(大概两周)把所有实验用房及实验设备完完全全彻底擦抹，打扫一遍(包括屋顶，过道底部蜘蛛网，木门玻璃，角角落落等)，保持窗明几净，营造良好的育人环境。
5、做好常规管理工作，每晚清扫并保持实验室、仪器室、办公室的环境卫生;定期检测(可燃品钾、钠等瓶中是否缺煤油)，注意安全，节省水电，做好防火，防盗，注意有毒药品的使用储存，对仪器进行维护和保养，如有破损及时维修，保持其整洁完好，仪器借出要登记，收回要检测，并做好记录。
6、爱护公物。保管好各类物品和实验用具器材，保管好使用对帐清楚，认真执行校户管理制度。仪器损失要填写《仪器损失报告单》呈报市长室处理。
化学实验室工作计划例文(篇4)
一、指导思想
化学实验是中学生进行科学探究的重要方法，实验室则是中学生学习和进行实验的主要场所，是数学探究学习的主要资源。为此，中学高度注重数学实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每位中学生都能进行实验探究活动，为中学生举办实验探究活动创造了良好的条件。学校化学实验教学的目的与任务是通过实验使中学生最有效地把握进一步学习现代科学技术所必需的基础数学知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点置于培养中学生科学实验能力与提升中学生科学实验素质，使中学生在获取知识的同时提升自学能力、运用知识的'综合剖析能力、动手能力和设计创新能力。中学数学是九年义务教育选修的一门基础课程。依据《九年义务教育全日制中级学校数学教学大纲》和新课程标准，其中要求中学生具备的能力之一就是产生初步的观察和实验能力，做到有目的地观察，辩明观察对象的主要特点及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会按照实验结果得出推论，会写简单的实验报告。实验教学作为数学教学中的一个重要内容和重要手段，因而实验室工作直接关系到数学教学工作是否能顺利进行。为此实验室必须构建和完善科学、规范的管理体制，推行规范的管理
二、具体工作计划：
1、落实实验室各项规章制度，强化实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。
2、做好仪器的清除、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真复查，做完实验后及时收回、上架归位。
3、熟悉仪器的基本性能和使用方式，做好仪器的保养和维护，对危险品根据要求进行安全处理。做好防尘、防火、防虫、防挥发等防患举措。
4、做好易耗品和仪器损坏登记。对易耗品及时补充，对仪器损坏及时登记，并按赔付规定进行处理。
5、对添置的仪器设备及时造册登记，对中学购置的新仪器及时安装调试交付使用。
6、配合科任班主任打算好各个演示实验及中学生探究性分组实验，为实验教学提供便捷。协助班主任进行仪器调配、改进、布置，以适宜实验须要，提升课堂实验教学质量。
7、坚持缺勤值勤，维护教学秩序，为班主任中学生及中学有关方面使用实验室提供便捷，
8、做好安全、卫生清洁工作,同时加强对中学生的安全教育，对发觉有问题的
中学生及时地对进行批评教育,及时关掉电源开关并锁好木门。以确保实验教学正常进行。
9、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检测。诚恳接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。
10、认真完成好学校分配给我的其它工作。
其实，化学实验教学,是数学学科施行素养教育的重要途径.这一学期来，我会积极、主动、热情的为化学班主任及中学生服务,举办好实验教学,为学好化学创造前提条件。
化学是一门以实验为基础的学科，举办好实验教学，是学好化学的前提条件。化学实验具备培养中学生观察和动手能力的功能，更有培养中学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用，为使今后实验教学顺利有效举办，现将本学期中学化学实验教学做如下总结：我们中学数学实验分三步走：
第一步：强化课堂演示实验。我们中学数学班主任在每一节课前，都悉心打算每节课的实验，每一次都在实验室里先自我演示一遍，确保到课堂上万无一失，这样，在教学中，班主任可以充分借助实验，可以从视觉上培养中学生实验操作技能，这样可以把实验贯串于课堂教学中，因而培养了中学生的实验能力。
第二步：在班主任演示的基础上，为了提高中学生的动手能力，强化记忆，便于在中学生的分组实验中得到训练，所以在分组实验中，以中学生为主体，充分让中学生动手操作能力得到培养，经过中学生的观察能力、创新意识等的培养，实验技能的提升，都落实在了分组实验中。
第三步：强化课外活动和对比实验。把握了实验操作的技能，这是目的之一，让中学生对比实验也是必须达到的疗效，所以在课外活动中除了使中学生把握实验操作，并且学会了对比实验。
经过这三步的培养，小学中学生的实验技能有了很大程度的提升，在高考实验题考试中大部份朋友都是优秀。另外，在教学中，常常提出新观念，让中学生在实验中做环保的行动者、先行者，化学与日常生活息息相关，环境保护与发展问题是愈发严峻的问题，在平常实验中融合环保意识的培养。
其实，化学实验教学，是数学学科施行素养教育的重要途径，在之后的教学中重视中学生学习兴趣、各种能力、行为品质、科学方式综合素养的培养，有着极其重要的作用。
化学实验室工作计划例文(篇5)
为适应新形势下我院高职教育教学的须要，认真落实大学的工作计划，增强中学生的职业素质，全面培养中学生的能力，更好地为教学一线班主任做好服务，特制订如下工作计划：
一、指导思想：
认真学习高职高专教育教学理论，更新观念，树立服务育人的思想，为中学的教育教学做好服务工作。不断提高自己的实际操作能力，更要重视自己提升自身使用各类仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其功效。
二、做物理实验从安全开始：
本年度本人首先要做好物理实验室的整理、摆放、和清点工作，确保实验室安全，明晰实验室职责，定期检测灭火器材、做好实验仪器的保养、维修、报废及添置工作。
发挥现有仪器的作用，提升仪器的借助率，使仪器经久耐用，做好保养和修理工作。使仪器不遗失不受损。实验员按照实验仪器的不同特征，做到防尘、防潮、防腐、避光。
对于早已难以使用的仪器要报废，避免意外车祸的发生，同时要按照教学须要及时做好新仪器的添置工作。家电开关、电源插头及其他设备，完善安全检测制度。加强安全意识。以实验室安全责任人为主，实验班主任配合、领导关心支持、学生配合，确保实验室不出现各类安全车祸。
保持卫生整洁，常常通风换气，妥善处理“三废”，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证实验安全。另外，要注意及时关锁好实验室非常是仪器室的木门，做好实验室的安全保卫工作。
1、检查灭火器材的工作性能;
2、剧毒药品的安全管理;
3、学生做实验前，打算好一些清水，避免做实验时停电，水电器材设备要常常检测。
4、清点药品和仪器，结合本学年物理教学内容及实验室存在药品和仪器,及时补充、购置一些必要的物品。
三、及时做好物理实验的打算工作。
物理学科的特征就是以实验为基础，另外实验更能迸发中学生的学习兴趣，培养中学生的观察能力，对提升物理教学质量起很大的推动作用。按照教学进度和学科班主任的要求，及时做好物理实验的打算工作。中学生实验结束后，对实验仪器要做好归类整理工作，促使仪器摆放有科学性、条理智、仪器的提拿更便捷。
四、配合任课班主任做好中学生分组实验。
实验员要结合本校的实际情况与各任课班主任，合理安排好各年级的中学生分组实验。制定实验教学计划，明晰各分组实验的大致时间。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前三天要全部打算完毕，分组打算好。积极配合任课班主任做好实验时的指导工作。常常与任课班主任联系，安排中学生进实验室进行操作训练，及时打算好实验仪器和试剂，确保中学生实验的顺利进行。
五、建立完善各类清册资料，进行科学化管理。
督促所有任课老师做到：做好仪器借还登记手续。实验时中学生要填好实验情况表，实验室使用情况记录表等有关清册资料。另外，依据规定的分类、编号、标准数，做好实验室所有仪器的造表登记，给所有仪器贴上规定的标签。
其实，在实验室管理工作中，要坚持没有最好只有更好的原则，为我校物理实验教学迈上一个新的台阶，为创一流实验室而不懈努力。
化学实验室工作计划例文(篇6)
一、指导思想
落实教学常规及中学数学课程计划，增强中学生的实验能力，强化中学生科学方式和科学思维的训练，培养中学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，增强学习兴趣，提升教学质量；同时充分发挥化学实验各种器材的作用，特制定如下计划。
二、工作目标
1、认真学习中学数学教学大纲和各年级教材，尽早熟悉教材，把握实验器材的使用及保养方式，为班主任和中学生上好实验课提供必要保证。
2、清理各种教学仪器和仪表。抓好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建卡汇总工作，为班主任使用器材提供必要参考，为中学后期实验室建设提供理论根据。
3、迅速修补实验桌上电路，尽早恢复中学生实验。
4、搞好防火、防盗工作，协助安装柜窗玻璃。
5、严格执行教学仪器管理制度，避免教学仪器非教学之用。
6、认真执行《实验室工作人员岗位职责》，努力钻研业务，把握各种仪器原理、构造、使用和修理，保证仪器良好状态，保证实验教学正常举办。
7、认真填写“实验通知单”，积极协助班主任补习中学生实验，完成各项实验；同时抓好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。
8、总结经验，积极创造条件自制、改进教具，并做好水、电、药品节省的教育及安全教育。
9、做好初一，高中的演示实验打算工作，并协助初一，高中的老师做好这种演示实验。
10、着重做好高中结业班学业水平考试的中学生实验打算工作，落实好中学生该练的18个化学实验的打算，协调与练习。
三、做好教导处和魏校长安排的随机性工作。
化学实验室工作计划例文(篇7)
一、基本情况
中学有化学实验室一个，可以一次供48人实验，有8个教学班级，其中八年级有2个教学班，九年级有2个教学班。
中学实验仪器不怎样配套，加之仪器存在质量方面的问题，对一些实验没办法完成。
二、实验任务
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学是数学教学的重要组成部份，通过观察和实验可以帮助中学生加深对知识的理解，发展中学生的动手动脑能力，培养中学生实事求是的科学精神。
在教学过程中，改变化学课脱离中学生生活的情形，引导中学生“从生活迈向数学，从数学迈向社会”。按照中学生的认知特征，迸发并保持中学生的学习兴趣，让中学生展现自然现象的美妙与和谐，通过探求化学现象，阐明隐藏其中的数学规律，并将其应用于生产生活实际；培养中学生终生的探求兴趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。在教学中改变过去充分指出知识弘扬的倾向，让中学生经历科学探究的过程，学习科学研究方式，培养中学生的探求精神、实践能力及创新意识。科学探究应渗透在教学过程的各个部份。通过科学探究，使中学生经历基本的科学探究过程，发展初步的科学探究能力，产生尊重事实、探索真理的科学心态。变革过去以书本为主、实验为辅的教学模式，倡导多元化的教学方法，非常鼓励研究性学习和合作学习。
三、实验目的
1、培养中学生树立实事求是的科学精神。
2、掌握科学的实验技巧。
3、培养中学生初步的观察和实验能力。
4、培养中学生的创新精神和团结协作精神。
四、实验重点
本学期实验教学的重点是部份演示实验分组实验。
五、实验难点
1、将探究方式和创新精神用于教学中。
2、将演示实验变为分组实验。
六、实验举措
1、对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。
2、严格要求，按程序进行操作。
3、认真组织，悉心补习。
4、开展方式多样的实验大赛活动。
5、积极组织并指导化学课外兴趣小组举办实验活动。
七、物理实践活动
每学期1～2次，每次2课时。由中学生自选课题，在班主任指导下完成。其内容可以是化学知识的应用，也可以是与化学有关的问题。其方式可以是社会调查、查阅资料、参观访问或实地检测等。
八、考察
本期对中学生实验教学的考察应当从以下两个方面进行，一是对中学生进行实际操作方面，主要考查中学生是否会正确使用实验仪器，是否会对实验仪器进行调整，是否能按正确步骤进行实验，能够在实验中正确测出实验数据等。二是对实验理论方面。主要考查中学生对实验中涉及到的原理、规律及公式的推论和论证，还可以考查中学生的创造能力。
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