苏州中考数学卷试卷难度相比今年难不难解读杭州夏季中考数学试题，就其结构而言与历年并无差别，阅读量大致与今年相当，估算量则略有降低，在难度上有较好的梯度分布。作为3+1中考模式的最后一年物理高考题型分布，试题呈现稳中带新的特性。
试题坚持对化学基本概念和基本能力的考评。为了指出教材在教学中的重要地位，去年数学试卷继续保持了近些年对课本的注重程度。概念题的材料以初中数学教材为主，考查中注重了数学概念叙述的确切性、合理智，引导中学生能认真通读教材，理解数学概念的内涵，也希望小学数学教学或备考不要摒弃课本而沉迷于题海之中。实验题也大多取材于中学生做过的实验，借以考查中学生观察现象、实际操作、利用图线获得实验结果的能力，让中学生能真正对待每一个化学实验，理解其对化学学习的重要性。
试题坚持对化学过程剖析的考查，推动在教与学的过程中更加重视数学知识的产生。试题中有相当一部份试卷彰显了对中学生理解、分析和推理能力的考查。如关于“水银柱联通”的考题，须要中学生剖析评价并诠释正确的思维过程，其目的是希望改变化学学习中过度训练的现象。试题中有较多题目要求中学生能剖析化学过程、建立数学模型，有清晰的数学图象。有些试卷假如概念、图像清晰，可以较为简捷求解，否则这种题目似乎也能得到正确的解答，但可能会耗费较多的时间。这就是希望中学生在学习过程中更注重对于问题的理解物理高考题型分布，而不是简单地以做练习题来取代学习。简言之，就是希望中学生学会想问题，而不是学会做习题。
试题坚持了结合生活、联系实际的风格。试卷中所提到的“全国首个户外风洞飞行体验装置”，就是以去年在北京召开的首次小型户外活动中的一项活动为背景，剖析内在的数学规律；又如“风速仪”的考题，尽管这一设备对中学生来说是个全新的仪器，但中学生可以依据所给的工作原理说明以及所配的结构示意图推测并剖析其中的数学问题。化学作为一门紧密联系实际的学科，运用实际情境在考查中学生剖析问题、解决问题能力的同时，也更能迸发中学生关注实际生活、探索科学奥秘的兴趣。
其实，去年化学中考卷整体构架合理，试卷背景适宜中学生理解，考评重点突出且具有较好的斜度，为不同水平的考生提供了发挥的平台。