一、课程信息
课程名称（英文）：学院数学
课程名称（中文）：
课程类别：公共基础课
课程性质：选修
计划学时：104（其中课内学时：104，课外学时：）
计划学分：6.5
先修课程：高等物理（微积分部份）
选用教材：《大学数学学》（下册，上册），熊伦、殷勇等编绘，2015年；科学出版社；普通高等教育“十二五”规划教材
开课院部：理大学
适用专业：理工科
课程负责人：熊伦
课程网站：
二、课程简介（中英文）
化学学是研究物质世界中最普遍、最基本的运动方式及其互相转化规律的科学。它的基本理论渗透在自然科学的各个领域，广泛应用于工程技术各个部门。21世纪科学技术的进步，很大程度上依赖于数学学的发展。为此，学院数学对于培养跨世纪的、参与国际竞争的中级科学技术人才是至关重要的。同时，数学学又是一门重要的素养教育课程，它所彰显的科学的思维方法以及认识论和技巧论对人才的文化修练、素质和能力的培养以及知识构成举足轻重。为此，《大学化学》课程是高等中学中理工科各专业的一门非常重要的选修公共基础课。
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三、课程教学要求
注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业结业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示两者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业结业要求条目不相关。
四、课程教学内容
五、考核要求及成绩评定
注：此表中序号2为该课程的考试变革试验方案。
六、学生学习建议
（一）学习方式建议
1.指导中学生进行线上学习，浏览精品课程网站；
2.每人一本《大学化学学习指导》；
3.以大教学班为单位，构建一个QQ学习群，上传学习资料、线上答疑，指导课程学习。
（二）中学生课外阅读参考资料
刘阳等，《大学化学学习补习》.上海：化工出版社大学物理英文，2016年.
张三慧，学院化学学.第二版.上海：复旦学院出版社，1999年.
严燕来，叶庆好.学院化学拓展与应用.上海：高等教育出版社，2004年.
Reese大学物理英文，R.L[美]..上海：机械工业出版社，2002年.
,B.Hecht,E.(英语翻印版).上海：高等教育出版社，2000年.
七、课程变革与建设（选填）
该课程为上海工程学院校级考试变革示范课程，变革方式为平常+期终。相对于过去以期终考试成绩为主的考试形式，变革后平常产生性评价和期终终结性评价相结合的考试方法对中学生平常所做的努力进行了鼓励，也使成绩评定更为客观，更能反映中学生对课程的综合学习理解疗效及应用水平。平常对中学生的考评内容包括：缺勤与作业情况、课堂讨论等方面，占期终总评的40%（试验班为60%）；期终考试成绩占期终总评的60%（试验班为40%）。