每年，总有一些考生的高考成绩与自己的成绩相差甚远，甚至相差甚远。 这件事情是由很多原因导致的。 事实上，考生最有可能丢分的不仅是某个知识点，还有考试答案不标准的情况。
化学解题标准化以现行人教教材为基础，主要表现在三个方面：思维和方法的标准化、解题过程的标准化、数学语言和写作的标准化。 具体来说，数学题的解答过程和写作表达的规范性要求主要表现在以下几个方面：
1.书面叙述性回答问题的要求：
高考的考试须知和评分标准对标准化答案有严格的要求。 非常提醒考生注意，避免无意中丢掉试卷上的分数。
填空
（1）填写文字时，尽量使用数学概念、定律或特殊化学语言，不要使用口语。
（2）不得增词、漏词、改词，导致词义发生变化，语言必须规范、流畅、完整。 例如：“压力减小”被错误地写成“压力强”。
(3)涉及数学术语时，不要打错字。如：①汽化—气化，②熔化—熔化等。
（4）不要自行修改回答语言，不要使用古汉语。 例如：如果用“开开关”代替“关开关”，则标题要求填写“增加、减少”，写成“增加、减少”。 （5）填写数字时，必须写明单位。
不要改变多项选择题，使之含糊不清； 避免答卷上乱写乱画，犯很多错误。
在写实验和探索性试卷中的推论时，注意不要忘记先写出推论成立的前提条件。
2、计算题答题要求：
（一）数学数量符号、单位、字母的大小写书写应规范。 包括数学符号、单位、大小写字母、楷书等，一定要注意书写。
1、化学式中所用数学量的字母应规范。 如果同一题中使用同一个字母来表示同一化学量在不同状态或过程中的不同值，化学量字母应用角标区分。 字幕的含义应尽可能清晰。
A、物理量符号与其单位符号不应混淆。 如：U和V、μ和u、U和V、质量m和重力G、初始温度t1或最终温度t2和湿度变化Δt、浮力p和功率P、功W（粗体）和瓦特W等。候选人很容易感到困惑。
B、注意字母的规范使用。 如：重力G、力臂l等，不能像解物理那样用X、Y等字母代替。
2.尊重主题中原有的符号，主题中给出的符号不能修改。 例如，标题中明确指出力臂为L、摩擦力为f、重力为G等，所以在绘图或计算过程中，不能使用x、F、W等等来随意表达。
3、一个字母只能代表一种数学量，同一种化学量可以通过一个字母加下标来区分。 如内阻R1、R2； W总共，W有用等等。
（二）写出必要的书面说明，语言简洁、准确。
1文字描述详细恰当、简明扼要
必要的文字描述是保证问题得到完整回答不可缺少的文字描述。 能清楚地表达解决问题的思路，答案有理有据、流畅、完美。 必要的文字描述是指在答案中写一个简短的文字描述物理电学作图题评分标准，解释以下内容需要文字描述：
(一)突出研究对象。
(2)表达一些重要的化学状态。
(3) 使用适当的连词或链接语言。
(4)设定字母所代表的数学意义。
(5) 描述重要的化学过程或数学情况。
(6)揭示蕴涵条件的关键判断和分析结果。
(7) 解释列多项式的基础。
(8)演绎推理，最后总结答案，如此类推。
解决问题时，不要拼凑没有文字解释的公式，而是用简单的文字来连接完整的思路和思维过程。 写解释时要避免两种倾向：一是太短，不完整，缺乏内在逻辑；二是太短，不完整，缺乏内在逻辑。 文字描述应使用数学术语，不要用字母或符号代替数学语言，如用↑、↓代替文字减少、减少，用>、<代替小于、小于，用∵、∴代替因为、所以等。回答要全面、准确、有针对性，问到的就回答物理电学作图题评分标准，没问到的不回答
(3)公式和步骤的书写。
1、编写公式时，可以直接编写由基本公式转化而来的导入公式。 例如，如果电流和电压已知，则计算内阻时可以直接使用公式R=U/I。 特别是《燃料热值的估算》、《热机效率的估算》、《给定滑轮架中动滑轮的重量，求得滑轮架自由端的拉力》等教材还没有。以及悬挂物体的重量”等。如果给出了具体的公式，则解题时就不必写公式了。
对于需要求解一组方程的估计，列出的多项式是指可以对应于该问题中的数学量的特定关系表达式（而不是通常的公式）。 列出多项式时，应先输入字母表达式，然后指定富含未知数的方程。
2、所有公式均应以字母表示，字母和数据不能混用。
3、在估算过程中，通常需要先进行代数字母运算，然后推导与未知量相关的代数表达式，然后代入数据。 不要在纸上写大量的一般点和代数计算。 给人一种冗长凌乱、思路不清的感觉，同时也减少了出错、扣分的机会。 单位可以写也可以不写。 如果要写，就全部写下来。 不希望有些数据有单位，而有些数据没有单位。 对于“数据导入过程”来说，导入的可以是单位统一后的数值和单位，而最终的结果一定是有数值和单位的。 关于g值的问题，如果标题没有强调g取10N/kg，则应以9.8N/kg带入。
(4)结果规范性描述：
1、估算结果的数据通常采用科学计数法。 估计数据必须有单位。
2. 题目的最终结果不能用分数表示，应使用小数。 如果取之不尽用之不竭，如有规定，必须严格按照要求服用，多取或少取都是不行的； 如果没有规定，则保留一位或两位小数。 对于百分比，百分号前保留一位小数，例如 52.4﹪。 题目中间过程的结果可以用分数来表示。 答案用字母表示，字母必须按已知条件出现在试卷中，不能用其他字母表示。
3、如果没有简要说明作答过程，则需要作答； 如果有简要说明作答过程，则无需作答。
3.绘图题规范要求：
画图时要注意细节：
①最好提前准备好钢笔和橡皮。 很多考生习惯拿起圆珠笔，直接用圆珠笔作画。 一旦犯错，就不能用涂改液，只能擦掉。
② 绘图时最好使用钢笔和尺子，力求规范、准确。
③区分实线和虚线，保留绘制的痕迹（辅助线）。
④注意审题，按照要求，既不多画，也不少画。
(1)光学绘图
1. (1) 实际光应画为虚线，实际光的反向延伸应画为实线。 (2)常用线和辅助线应采用实线，并保留绘制痕迹。 (3)真实图像必须使用实线。
2、（1）灯光应有箭头，且方向不能反转。 (2)灯与灯之间的连接应良好，不得断裂。
3、画出“透镜”的光路，折射面可以在左侧任意一侧，但不能画在透镜的中间。
(2) 热拉拔
1、力的示意图应画出力的三要素（大小、方向、作用点），力的示意图应明确是画特定的力还是全部的力。
(1)同一图中不同大小的力应通过不同粗细的线段来区分。
(2) 力用虚线表示，并用箭头标记线段的端点。 力和光必须用箭头画出虚线；
（3）力的作用点画在受力的物体上（不要误画在受力的物体上）； 如果物体受到多种力的作用，则所有力的作用点都可以画在物体的重心上。
(4) 在箭头处标出力的符号和大小。
2.手臂图
（1）力臂用虚线表示，力臂用双箭头或大括号标记（支点与垂直脚之间的线段，力臂必须经过支点，垂直脚标有直角符号）。
(2) 力作用线的延长线用实线表示。
(3)杠杆上的力的作用点必须画在杠杆上； 也可以在力臂和磁感应线上画实线；
3、滑轮架绕制图应与动、定滑轮之间的轮缘线相切，并画直线； 应在绳索的自由端画一个箭头，并标出力的符号F。 注意小车架和电磁铁的起点和终点的绕线；
(3) 热拉拔
1、绘制电路图时，电路器件符号与实物图的顺序应一一对应，电路器件的符号应规范。
2、画电路图时，导线应横平竖直，并在导线交叉处标出“实点”。 该设备应绘制在每个“侧面”，而不是角落。
3、连接实物图应为“接线到柱上”，导线不能交叉到端子之外。 注意不要改变设备的位置顺序和状态；
4、电路图和实物图中滑动变阻器的作用应该是一样的。
5、磁感应线可以是实线，也可以是虚线，并应画出箭头。