数学教学设计的模板
化学可以如何写教学设计呢？写些哪些内容呢？接出来小编为你们推荐的是数学教学设计的模板，欢迎阅读。
[学习目标]
10kg冰的容积，有哪些发觉？
可见，等质量的水缔结冰后容积会，即：水的气温高于一定的值时，容积反倒会。
小结：水的反常膨胀：气温高于4℃时，随着气温的增加，水的体面分明，这是因为不同颜色的酒具有不同的()A.质量B.容积C.气温D.密度5.如图是在探究甲、乙两种物质质量跟容积关系时做出的图象。以下剖析正确的是()A.不同物质的质量跟容积的比值是不同的B.甲物质的质量跟容积的比值比乙物质小1、了解密度在社会生活中的重要价值；2、知道物质的密度随气温的变化而变化的现象；3、理解和把握用测定密度来分辨物质的方式，每种物质都有自己的密度，积，密度；气温低于4℃时，随着气温的下降，水的体
不同物质的密度有可能相同；
4、能灵活运用=m/V及其两个变型式
[教学重、难点、考点]
重点：1、知道物质的密度随气温的变化而变化的现象；
2、理解和把握用测定密度来分辨物质的方式。3、能灵活运用=m/V及其两个变型式难点：能灵活运用=m/V及其两个变型式
考点：1、知道物质的密度随气温的变化而变化的现象；
2、理解和把握用测定密度来分辨物质的方式。3、能灵活运用=m/V及其两个变型式
[课前学案]
知识回顾
水的密度是，它的数学意义是,铅的密度为11.3×103
千克／米3，与水的密度不同，这说明了哪些问题？总结：密度是物质的，每种物质都有自己的_____；
通感：
预习引导
问题：密度既然是物质的基本属性，这么它的数值会遭到哪些诱因的影
响呢？
[课堂学案]
一、科学探究、自主学习、合作交流
1.活动一:
演示课本实验6.4–1纸风车实验，然后学生小组讨论：1.是哪些促进了风车转动的？
2风的产生缘由是：。3、能改变物质的密度，缘由是物质的一定时，使物质的容积发生了变化，即通常物质有的性质，即在_____一定时，下降时，容积，密度；_增加时，容积，密度。
4、气体的固体、液体的不显著，故受湿度的影响比较小。小结：可见，能改变物体的密度，越高，密度越_____。通感：所有的物质都有热胀冷缩的性质吗？南方的冬天为什么要将自来水管包上去？
活动二：
按照上面所学的密度，查出水和冰的密度值，估算一下10kg的水和
积，密度。由水的反常膨胀晓得，水的密度在℃时是最大的。我们一般说的水的密度为1×103
kg/m3,通常是就是该气温下的密度
活动三：密度与物质分辨
通感：有一块质量为10克的铜牌，不晓得是由哪些材料制做的，怎么鉴定一下？我们有什么方式？哪种方式比较可靠些？
1、可以通过间接检测密度的方式来分辨物质水的密度与温度的关系图像，由于密度是物质的，不同的物质密度通常，其基本思路：先求出该物质的密度数值，再查密度表确定属于那个物质。
例1、小丽买了一件工艺品，但不晓得到底是哪些金属制成的，于是她用天平和烧杯对该工艺品的密度进行了检测，得到以下表格中的一些数据，请将表格填完整：
通过检测，发觉这件工艺品是用金属制成的；这些金属在日常生活中应用广泛，诸如：
二、成果展示
各小组总结本节课所学内容，分别展示：
1.密度与气温：
2.密度与物质鉴定：
[达标检查]
（一）随堂训练1
1、影视中拍摄房子被毁咬伤人的特技镜头时，常选用泡沫塑胶做道具，这是由于泡沫塑胶（）
A．不导电B．容积大C．比热容小D．密度小2、小星发觉铜制的锁匙比铝质的重水的密度与温度的关系图像，于是他觉得“铜比铝重”。小星所说的“铜比铝重”其实是指（）A．铜的容积比铝大B．铜的密度比铝大C．铜的强度比铝大D．铜遭到的压强比铝大3.一圆锥形容器，当装质量为1kg的酒精时，酒精的深度为20cm，若用此容器装1kg的水，则水的深度为（酒精＝0.8g/cm3）()A.20cmB.16cmC.15cmD.24cm
4.鸡尾酒是由几种不同颜色的'酒调配而成的，经调配后不同颜色的酒界
C.若V甲=V乙，则m甲
V/cm3
mD.若
甲=m乙，则V甲>V乙。
（二）随堂训练2
1.解释自来水管被冻伤的缘由。
2.按照二氧化碳的密度随气温变化而变化的现象，试剖析卧室里的供暖通常都安装在阳台下边的道理。
3.为了检测某种液体的密度，找来一个空杯子测得其质量是0.3kg，装满水时，测得其总质量是1.1kg，倒掉水再装满待测液体，测得的总质量是1.18kg，求液体的密度。
4.用盐水选种需用密度是1.1×103kg/m3的盐水，现配制了500mL的盐
水，称得它的质量为0.6kg，这样的盐水是否合乎要求？
[小结]
1.我学到的知识：2.我用到的方式：3.我的感受和感受：4.我还想晓得??
[拓展延展及作业布置]
1乌鸦为了喝到瓶中的水,每次将一个质量为0.01kg的小石头投入体积为3×10-4m3,盛有0.2kg水的瓶中,当投入25个相同的小石头后,海面正好升到瓶口,求(1)瓶内小石头的容积?(2)小石头的密度?
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