时间过得太快，让人猝不及防，在那些日子里，我们的教学能力、经验都有所成长，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。接出来给你们带来中学数学教学课堂个人总结，希望能给您你们带来帮助。
高中数学教学课堂个人总结1
教书育人是班主任工作的一个方面。课堂是教书的场所，也是育人的阵地，教书时刻不忘育人。我在教学中总是不失时机地对中学生进行爱国主义等方面的教育。当谈到热机的灰熊喷气底盘时，就讲我国的灰熊制造具有世界先进水平初中物理教学经验总结，有多项具有专利的先进技术。不仅为我国发射各类卫星外，还为其他国家发射商业卫星。我国“神五”、“神六”的成功发射与回收，轰动世界。更使中国人扬眉吐气。当谈到吸铁石的南北极时，都会提及我国唐代四大发明之一的“司南勺”以及在人类的航海、野外探险等领域的重要作用。连哥伦布环游世界的伟大创举，也离不开手册针来辨别方向。提到能源，就给中学生讲，能源危机是人类面临的危机，世界各国都在找寻和开发既环保又能循环使用的能源。目前世界上最大的水利工程——三峡工程，就是我国开发借助水能有力行动。目前我们没有实力去开发能源，我们能做的是节省，从身边做起，从一点一滴做起，倡导节省，反对浪费。热点栏目：述职报告
中学生除了须要言教，更须要身教。身教是耳熏目染、潜移默化的，是不可抗拒的。因此努力提升自己的政治素质、道德素质、科学素质，做到爱岗敬业，对工作一丝不苟，尽职尽责。在日常生活中，模范违背中学的各项规章制度，处处严格要求自己，为人师表。
教学变革方面
(一)钻研教材改进教法
近来六年来，学校的教材进行了多次变革，使用了几种教材，这给我们的教学带来问题。教材编撰者(国家科委)的意图是哪些?教材的特性又是哪些?如何将这样的意图贯彻到教学中，达到编撰者的目的。这就须要深入研究教学大纲、教学参考书、教材，出席业务学习。
(二)教学研究才是工作的重点，这几年我研究了以下问题：如何迸发中学生学习兴趣。实验在数学教学中的作用。制做教具和对高考困局的研究。
1、在教学工作中，有一个现象始终困惑着我，也使许多班主任头痛，那就是中学生越来越不爱学习。首先，活跃课堂氛围，在引进新课时，注意用有趣的实验、学生关心的问题来调动中学生的情绪，让中学生轻轻松松步入新课的学习。课堂氛围轻松了，中学生的思维也活跃了，参与教学的积极性也提高了，对化学课的兴趣日渐降低。其次，就是降低实验，只要书中有的实验，不管中学仪器全不全、有没有，我都要克服困难，给中学生做，哪怕是制做简易仪器或把实验改为挂图。实验可以把具象问题具体化，把复杂问题简单化。有些步骤简单又没有危险的实验，我就补习一下中学生，上课时让中学生来做，中学生实验更是各个必做，满足了中学生的心愿，增强了中学生学习的兴趣，中学生真正成为了教学的主体。因此即使耗费了我好多时间和精力，但教学疗效比干讲很多了，心中是高兴的。再度，那部份听得懂不会做题的中学生是找不到定律、定律与具体题目之间的联系，也就是从一般到特殊的思维差。我就上课多讲事例多剖析，重点剖析定律定理与具体题目间的联系，教中学生剖析方式，课下多抽时间强化补习，帮中学生克服学习上的困难，消除学习中的障碍，使这部份中学生学会思索、学会做题，提升兴趣。据悉，还组织课外制做、实验大赛。如：无论用哪些方式，只要能让猪肉从顶楼露台上落到水泥地上，不破的就胜出。还打算了一些小奖品。真没想到，中学生的积极性这么高，非常是平常学习不好的中学生愈发积极。朋友们也想出好多方式，归纳上去有三类。一是在猪肉外包上缓冲物;二是想各类办法不让猪肉着地(用松紧带把猪肉固定在支架中间或纸盒中间)三是想办法减缓猪肉的增长速率(小降落伞)。大赛场面十分热闹，好多父母都到中学来看，赛事结束后，当场作了总结，对所有出席的朋友都给与夸奖，给落败者发了奖。此次活动很成功，同事积极性被最大限度地调动上去。经过几个月的教改，出现了可喜的变化。中学生对化学的兴趣降低了，学习数学积极性增强了，问问题的多了。20-年的高考成绩也十分满意。我也找到了一个成功的教学模式。此次成功教学变革实践，使我深刻认识到“兴趣”对中学生来说有多重要。2、从上述的教改中，我感受到了实验在迸发中学生学习兴趣方面的突出作用。这么化学实验在教学中还有什么作用呢?我把对这个问题探求的感受总结如下。
中学数学教学课堂个人总结2
伴随着圣诞的步伐，我人生第一个学期的工作也接近了尾声，在这近5个月的日日夜夜里，我从中学走入中学，耳畔其实仍然是琅琅书声，但角色已渐次改变。从对家庭的依赖到自己独立生活，从对教学的青涩到不断摸索尝试，从老师眼中的中学生到中学生眼中的老师，明日回望，早已走出好远。我深深晓得，这每一点一滴的前进，都汇聚着自己的不懈努力，更彰显出各级领导、老师对我的帮助和支持。
一、思想工作方面
本人热爱工作，坚持党的教育方针。一年来，我时时以一个干部的标准严格要求自己;在工作上弘扬任劳任怨的精神，做到不计个人得失;以校为家，以教为本;对待朋友团结友爱，相互帮带，并能诚恳向有经验的班主任学习;对待中学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都始于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民班主任，同时也得到了师生和父母们的认可
二、教学工作方面
在本学期的教学工作中，我兼任了八年级三个班级的化学和中学军情动态的特长课的教学工作。刚开始确实是没头没脑的，同组的王兵老师和李国军老师都是十分优秀的语文班主任，我通过听她们的课和中学领导、老师听我的课给我意见和建议，我的教学水平提升很快，顺利的完成教学任务，中学生的成绩也有了一定的进步。
1、备课在师父指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。之后按照要求，提早备好课，写好课件。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，诚恳向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料初中物理教学经验总结，集中他人的优点确定自己的教学思路。为了中学生能更直观地体会所学的知识内容，我积极查找讲义，制做讲义，打算、制作教具。
2、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时认真授课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方式，从中学生的实际出发，注意调动中学生学习的积极性和创造性思维，使中学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;通常问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的补习，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导我借助闲暇时间对中学生进行补习，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与父母联系，及时沟通情况，使父母了解情况，便于在家里对儿子进行补习。为了辅学案困生，我经常在课后借助时间给她们补课。
其间我还经历了创建上海市教育现代化校区的检测，其中一项就是随机听课。全备课组的老师都给与我很大的帮助。从确定内容到打算教具再到多次说课、反复更改都沾满着她们的泪水，并且常常要占用她们工作之余的休息时间，这一切都给了我很深刻的惊艳，我想在此次我的收获太多了，不仅仅是教学能力上的提升，更是做人心态的一次升华。在这种老师的脸上我确实感遭到了作为“实验中学人”的责任感和使命感，更多的是她们无私奉献的敬业精神。
三、业务进修方面
老话说“活到老，学到老”。随着新课程变革对班主任业务能力要求的提升，本人在教学之余，还挤时间自学各类教学理论和教学技术，并积极出席校内外各类教研活动。在学习的过程中，对新课程标准的新思想、新理念，我不断的吸收，对课堂教学的新思路、新构想，我不断探求。本人在抓好教学工作的同时，还很重视教学经验的积累，有了心得感受就及时记出来与朋友交流。
中学数学教学课堂个人总结3
日子过得真快，一晃间，一个学期中学数学教学工作总结就要过去了。在校领导和朋友们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反省的地方。现将本学期的工作做一个小结，亦即推动增强。
一、加强学习，不断提升思想业务素养
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，能够维持教学的青春和活力。所以，仍然以来我都积极学习。本学期，结合课程变革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真出席中学组织的新课程培训及各种学习讲堂。另外，我还借助书籍、网络认真学习了数学新课程标准，以及相关的文章如《教育的变革与班主任角色的转换》、《教师如何与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明晰了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这种学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。
二、求实创新，认真举办教学、教研工作
教育教学是我们班主任工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，产生颇具风格的教学模式，更好地彰显素养教育的要求，提升数学教学质量。
我任教高二年级的7至8班的数学课程，在日常教学中，我坚持着力做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分打算，悉心设计课件，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容随堂完成，课后仔细批阅中学生作业，使中学生对化学更有兴趣，同时提升中学生的探究科学水平。另外，讲课后按照得失及时写些教观后感、教学反省，从短短几句到长长一篇不等，目的是为之后的教学积累经验。同时，我还积极和教师进行沟通，了解中学生，改进教法，突破学法。
其实，在课堂教学，我都以培养中学生能力，增强中学生的素养为目标，力求让美术教学对中学生的成长和发展起到更大的作用。
三、加强反省，及时总结教学得失
反省本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思忖着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于化学新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能及时将一些教学看法和问题记录出来，进行反省;
2、教科研方面本学年加强了学习的力度，认真通读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心里的目标;
3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些数学教学的特色点，让自己的教学水平更进一步!
高中数学教学课堂个人总结4
本学期，我兼任八年七、八、九三个班的数学教学工作，中学举办了有效教学，施行了导教案，现工作总结如下。
一、师德表现
平常积极出席全校教员工会议，认真违背中学的各类规章制度，关心国外外大事，重视政治理论的学习。配合组里抓好教研活动。每周按量出席升旗典礼，从不缺课。服从安排，人际关系融洽。
二、教育教学情况
本人认真备课、上课、听课、评课，及时批阅作业、讲评作业，做好课后补习工作，广泛涉猎各类知识，产生比较完整的知识结构，严格要求中学生，尊重中学生，弘扬教学民主，使中学生学有所得，不断提升，因而不断提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求确切掌握难重点，难点。并重视参阅各类刊物，拟定符合中学生认知规律的教学方式及教学方式。注意弱化难点指出重点，教案编撰认真，并不断归纳总结提升教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时重视中学生主动性的发挥，发散中学生的思维，重视综合能力的培养，有意识的培养中学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提升中学生的思维素养。保证每一节课的质量。
3、认真及时批阅作业，注意听取中学生的意见，及时了解中学生的学习情况，并有目的的对中学生进行补习。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探求适宜自己的教学模式。平常积极参与听课、评课，诚恳向同行学习教学方式，博采众长，提升教学水平。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
三、其他方面
积极配合中学的各项工作，克服困难，踏塌实实的做好本员工作。本着对中学生负责，对同行、对中学负责的原则，认真编撰导教案，导教案的施行，使得编撰者对所教内容愈加深入的思索和研究，也强化了老师间的集体备课，对导教案施行后的反省，我认为也是很有必要的。
其实，立足常规教学，深入课堂抓教研，向45分钟要效率。有道是：艺无止境，学无止境，工作亦无止境。在之后的工作公路上，我一定愈发加倍努力，争取更大的进步，使八年的数学成绩更上一层楼。
高中数学教学课堂个人总结5
本学年的数学教学工作早已结束。一年来，我兼任八年级三个班的数学教学工作，本人以中学教学工作计划为指导;以强化师德师风建设、提高师德水平为重点，以提升教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标和工作任务。回顾这一年，繁忙而又充实，付出了，努力了，收获了。现将本学年的教学工作小结如下：
一、学习新课标，努力提升自身素养班主任的职责————教书育人。言行要为人师表，业务要求精。因而只有不断学习能够适应当代的素养教育要求。首先认真学习《教师职业道德规范》，不断提升自己的道德修养;之后认真学习新课改理论，努力提升业务能力。通过学习活动，丰富了自己的知识，为自己更好的教学作好了打算。
二、务实创新，重视“三维目标”的落实“三维目标”————就是新课程中的“知识与技能”、“过程与技巧”、“情感心态与价值观”。教学就是要提升教学质量，而其关键就是上好课，能把知识点落实到位。为了上好课，我做了下边的工作：
1、课前深入钻研教材，掌握教材的基本思路、教材结构、重点与难点;了解中学生的知识基础，力求在备课的过程中，即备教材，又备中学生，了解中学生原有的知识与技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯等，学习新知识可能会有什么困难，采取相应的一些举措。在此基础上，悉心制做多媒体讲义。自己能悉心打算、认真备课，充分了解中学生的学习状况，做到教学中有的放矢。
2、课堂上，能关注全体中学生，注意信息反馈。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不倡导死记硬背，多让中学生参与课堂实验和课外探究，让中学生在探究中亲身体验和领悟。迸发中学生的情感，使她们形成愉悦的心境，创造良好的课堂氛围。迸发中学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提升课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置的作业少而精，减少中学生的负担。
3、课后，及时批阅中学生作业，及时做好后进中学生的思想工作及课后补习工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，加强后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检查，及时了解学情，便于对症下药，调整教学策略。
4、平时积极出席教研活动，认真参与听课、评课，诚恳向同行学习，取别人之长，提升教学水平。
三、多给中学生鼓励和帮助，培养学习自信心化学是八年级中学生开始接触的一门新课，原本，中学生觉得难度较大，学习信心不足有的中学生成绩不理想。此类情况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培养中学生的礼拜出发。适时给中学生鼓励，给她们信心，不搞偏困局。从多方面对中学生的学习情况进行评价。用赞赏的眼神看中学生，相信这点不行那点行，明天不行今天行。对有困难的中学生耐心的补习和帮助，鼓励她们大胆的参与课堂。好多中学生由怕化学到喜欢，由差到好。发挥榜样的作用。榜样的力量是无穷的。班主任言行谈吐非常重要，要求中学生不迟到，不翘课，老师首先要做到，要求中学生讲文明，讲卫生，老师事先要做到，平常注意严于律己，以身作则，时时提醒自己为人师表。
四，转变教学观念，教书育人并举舍弃老观念和老思想，放手让中学生学习，让她们在民主、平等、轻松小学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对中学生情感心态和价值观的教育，教给她们做人的到了道理，用真心和爱心对待中学生。以上是对本学期的教育教学工作简略的小节，工作中也有疏忽和不足，如：如何构建较好的评价体系，怎样培养中学生的自学能力等。对新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能及时将一些教学看法和问题记录出来，进行反省。在之后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。
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