高中物理的难度因人而异，不同学生的学习能力和理解能力不同，对物理的掌握程度也不同。因此，对于一些学生来说，高中物理可能比较难，而对于另一些学生来说，它可能只是另一个常规学科。
新高考要求学生从物理或历史中选择，以及从化学、生物、地理、政治等学科中选择。这种选择有助于改变文理分科的弊端，促进文理知识的融合，促进学生的兴趣和潜力的发挥。同时，也有助于高校人才培养。
此外，新高考改革方案还要求取消一本线，取而代之的是等级赋分制。这种制度的设计思想是克服一分一命运的不公平现象。对于大部分省份来说，物理是首选科目之一，这表明物理在高考中的重要性仍然很高。
总的来说，高中物理的难度主要取决于学生的个人能力，而新高考的改革方案旨在提高公平性和效率，同时也保持了对物理科目的重视。
例题：
一个质量为 m 的小球，在光滑的水平桌面上以初速度 v0 抛出，落在离桌面边沿距离为 h 的位置。求：
1. 小球在空中运动的时间；
2. 小球离开桌面时的速度大小；
3. 小球离开桌面后，在空中的这段时间内，重力对小球做的功。
解析：
1. 小球在空中运动时只受到重力的作用，因此它做的是自由落体运动。根据自由落体运动的公式，我们可以得到小球在空中运动的时间为：
t = sqrt(2h/g)
2. 小球抛出后，在水平方向上做匀速直线运动，而落地的位置离桌面边沿距离为 h，因此小球在竖直方向上运动了 h 的距离。在这个过程中，小球受到重力的作用，因此重力对小球做了功。根据重力做功的公式，我们可以得到重力对小球做的功为：
W = mgh
3. 小球离开桌面后，在空中的这段时间内，重力仍然对小球做功，但此时小球已经不再在力的方向上发生位移，因此重力做功的多少取决于小球的初末动能。根据动能定理，我们可以得到重力做的总功为：
W = 0 - E0 = - 0.5mv^2 + 0.5mv'^2
其中 E0 是小球离开桌面时的动能，v 是小球离开桌面时的速度大小。
答案：
1. 小球在空中运动的时间为 sqrt(2h/g)。
2. 小球离开桌面时的速度大小为 sqrt(v^2 + v'^2)，其中 v' 是小球离开桌面时的竖直分速度。
3. 重力对小球做的总功为 - 0.5mv^2 + 0.5mv'^2。
这个例题涉及到高中物理中的运动学、动能定理和重力做功等多个知识点，具有一定的难度。不过，只要掌握了这些知识，就能够很好地解决类似的问题。
