高中摩擦力知识点和例题如下：
知识点：
1. 摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。
2. 摩擦力的分类：静摩擦力、滑动摩擦力。
3. 摩擦力的方向：与物体相对运动趋势方向相反。
4. 影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。
5. 摩擦力的利弊：有利摩擦（减小摩擦的方法）：增大压力、使接触面粗糙、变滑动摩擦为滚动摩擦等。
6. 摩擦力的弊害：有害摩擦（增大摩擦的方法）：增大接触面的粗糙程度、使接触面分离、变滑动摩擦为滚动摩擦等。
例题：
【例1】下列说法正确的是（ ）
A. 物体受到的滑动摩擦力方向可能与物体运动的方向相同
B. 物体受到的滑动摩擦力方向可能与物体运动的方向相反
C. 物体受到的静摩擦力方向可能与物体运动的方向相同
D. 物体受到的静摩擦力方向可能与物体运动的方向相反
【解析】滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反，可能与物体的运动方向相同，也可能与物体的运动方向相反，故AB正确；静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反，可能与物体的运动方向相同，也可能与物体的运动方向相反，故C正确，D错误。
【例2】如图所示，在水平面上有一质量为m的物体，在水平恒力F的作用下由静止开始运动，经过时间t，撤去外力F后，物体继续滑行了一段距离s后停止运动。已知物体受到的滑动摩擦力大小为Ff，则下列说法正确的是（ ）
A. 在t时间内，水平恒力F做的功一定大于克服摩擦力做的功
B. 在t时间内，水平恒力F做的功一定等于Fs
C. 在t时间内，水平恒力F做的功一定等于Fs/2
D. 在t时间内，水平恒力F做的功可能大于Fs/2
【解析】在撤去外力前，水平恒力做功为$W = Fs$；撤去外力后，由于不知道物体的具体运动情况，无法求出克服摩擦力做功的大小，故无法确定在$t$时间内水平恒力做功的大小。故D正确。
【例3】如图所示，一木块静止在倾角为$\theta$的斜面上，则下列说法中正确的是（ ）
A.木块对斜面的压力大小等于木块的重力沿垂直于斜面的分力
B.木块对斜面的压力大小小于木块的重力沿垂直于斜面的分力
C.若斜面倾角变小，木块对斜面的压力可能不变
D.若斜面倾角变大，木块对斜面的压力一定变小
【解析】木块对斜面的压力与木块的重力沿垂直于斜面的分力的关系取决于木块对斜面的正压力的大小。若斜面倾角变小或变大，木块对斜面的正压力可能不变或变小。故C、D正确。
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高中摩擦力知识点：
1. 静摩擦力：当物体间有相对滑动的趋势，但是还没有发生相对滑动时，受到的阻碍相对滑动的一种力量。
例题：一个木块A放在水平桌面上，它与桌面间的最大静摩擦力为F，桌面对木块A的水平推力为F1，当F1小于F时，木块A所受的合外力为零，仍然静止，此时木块A收到的摩擦力为静摩擦力，大小为F1。
例题中的关键点：
1. 物体间有相对滑动的趋势；
2. 物体还没有发生相对滑动；
3. 物体受到的是静摩擦力。
