高中摩擦力的趣味导入可以包括以下几种方式：
1. 拔河比赛引入：可以播放一段真实的拔河比赛视频，然后让学生观察比赛中的队员和绳子，并思考为什么队员们没有被拉走却输了比赛。然后引导学生们理解摩擦力的概念，并讨论如何增加本方队员对摩擦力的利用，从而赢得比赛。
2. 自行车链条的故事：可以讲述一个关于自行车链条如何工作的故事，通过这个故事让学生们理解摩擦力是如何使自行车运转的。然后可以让学生们尝试在没有摩擦力的地面上骑自行车，让他们体验摩擦力的重要性。
3. 魔术表演引入：可以邀请一位学生上台表演魔术，展示如何通过摩擦力使魔术道具移动。然后引导学生们思考为什么魔术师能够让道具移动，并解释摩擦力的作用。
4. 动画演示：可以播放一段关于摩擦力的动画视频，通过动画演示物体之间的摩擦是如何产生阻碍运动的力量的。这样可以让学生们更直观地理解摩擦力的作用。
5. 游戏体验：可以组织学生们玩一些与摩擦力相关的游戏，如拔河比赛、滑板比赛等，让学生在游戏中体验摩擦力的作用，并加深对摩擦力的理解。
通过以上趣味导入方式，可以激发学生们对摩擦力的兴趣，并帮助他们更好地理解这一概念。
好的，我可以给你一个高中摩擦力的趣味导入例题。这个例题涉及到摩擦力在生活中的应用，可以引起学生的兴趣并帮助他们更好地理解摩擦力的概念。
例题：
问题：请列举一个你日常生活中遇到的实例，其中涉及到摩擦力？
答案：
实例：在雪地上行驶的汽车，车轮与路面之间的摩擦力使得汽车能够移动。
解释：
在这个例子中，车轮与路面之间的摩擦力是阻碍相对运动的力，它使得汽车能够克服地面的阻力并向前移动。这个例子展示了摩擦力的一个重要性质：它是一种阻力，可以阻碍物体的相对运动。
接下来，我们可以进一步解释摩擦力的其他性质，例如：
1. 摩擦力的方向与物体之间的相对运动方向相反。在这个例子中，摩擦力的方向与车轮的运动方向相反，使得车轮能够向前滚动。
2. 摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。在雪地上，由于路面比较光滑，因此摩擦力会比在干燥路面上小。
3. 摩擦力可以是动力或阻力，取决于它的来源。在汽车例子中，车轮与路面之间的摩擦力是阻碍相对运动的阻力，但在人走路时，地面对脚的摩擦力是人前进的动力。
通过这个趣味导入例题，学生可以更好地理解摩擦力的概念和性质，同时也可以激发他们对物理学科的兴趣。
