人社版教材插图事件是指人教版数学教材插图问题，引发了广泛关注和讨论。该事件涉及插图的风格、色彩、人物形象等方面，与现代审美标准存在较大差异，也与教材内容不符。
具体来说，该事件包括以下几个方面：
1. 插图风格陈旧、呆板，缺乏生动性和趣味性，与现代审美标准存在较大差异。
2. 插图中的部分人物形象不符合现代审美标准，存在不当行为和不当表情，与教材内容不符。
3. 插图中的部分背景和元素与教材内容不协调，存在不专业和不负责任的情况。
4. 事件引发了广泛关注和讨论，引起了社会舆论的广泛关注和批评，也对相关责任人的形象和声誉造成了负面影响。
总之，人社版教材插图事件涉及多个方面的问题，包括插图风格、人物形象、背景元素等方面，与现代审美标准存在较大差异，也引起了社会舆论的广泛关注和批评。
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