人教版八年级下册物理教学设计主要包括以下几个方面：
第一章：力
1. 重点和难点：理解力的作用是相互的，会用力的图示和示意图描述力。
2. 教学目标：掌握力的作用效果，理解力的单位和测量工具，知道重力及其方向。
第二章：常见的力
1. 重点和难点：理解重力、弹力和摩擦力，会画力的示意图。
2. 教学目标：了解重力产生的原因，掌握重力的方向、重心和重力的作用点，理解弹力和摩擦力。
第三章：运动和力
1. 重点和难点：理解牛顿第一定律，知道二力平衡条件，会用力的图示描述受力情况。
2. 教学目标：了解惯性的概念和作用，理解牛顿第一定律的内容和意义，掌握二力平衡的条件。
第四章：压强和浮力
1. 重点和难点：理解压强的概念和计算方法，掌握液体压强的计算方法，了解浮力的概念和计算方法。
2. 教学目标：了解压力的作用效果与哪些因素有关，理解压强的概念和计算方法，掌握液体压强的计算方法，了解浮力的概念、影响因素及其计算方法。
第五章：功和机械能
1. 重点和难点：理解功的计算方法，掌握机械能的概念和计算方法。
2. 教学目标：了解做功的两个必要因素，掌握功的计算方法，理解机械能的概念和意义。
第六章：简单机械和功的复习
1. 教学目标：对简单机械（杠杆、滑轮、轮轴等）进行系统复习，对功、功率进行综合复习。
以上是八年级下册物理教学设计的部分内容，仅供参考。具体的教学设计需要根据学生的实际情况、教学大纲的要求以及教学资源的配置来进行设计。
人教版八年级下册物理教学设计例题：过滤掉水中的杂质
教学目标：
1. 知识与技能：了解过滤的原理和方法，能够正确操作过滤装置。
2. 过程与方法：通过实验操作，掌握过滤的基本步骤和注意事项。
3. 情感态度与价值观：认识到过滤在生活和生产中的应用，培养科学态度和合作精神。
教学重点：
掌握过滤的基本原理和方法，正确操作过滤装置。
教学难点：
1. 正确理解过滤的原理。
2. 过滤过程中可能出现的问题及解决方法。
教学方法：
实验探究、讲解演示、合作交流
教学用具：
1. 实验器材：滤纸、漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤布等。
2. 实验药品：水、杂质（泥沙、石头、纸屑等）。
教学过程：
一、导入新课
通过展示一杯浑浊的水，引导学生思考如何将杂质去除，引出过滤的概念和原理。
二、新课教学
1. 讲解过滤原理：利用滤纸和漏斗形成的过滤层，将不溶于水的固体物质与可溶于水的液体分开。
2. 演示实验：教师操作过滤装置，展示每个步骤及注意事项。
3. 学生实验：分小组进行实验，练习正确操作过滤装置。教师巡视指导。
4. 交流讨论：学生分享实验心得，讨论实验中出现的问题及解决方法。
5. 总结归纳：教师总结过滤的基本步骤和注意事项，强调关键点。
三、拓展应用
1. 生活中的过滤应用：引导学生列举生活中的过滤实例，如水净化、泥沙过滤等。
2. 思考与讨论：讨论过滤技术在未来发展中的作用和意义。
四、课后作业
1. 完成课后练习题有关过滤的部分。
2. 思考如何改进过滤装置，提高过滤效率。
五、教学反思
根据学生的完成情况和实验表现，对教学效果进行反思和总结，以便改进教学方法和策略。
