- 崇明2017高三物理一模
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一、选择题（本题共32分，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.（B）下列说法正确的是
A. 物体做匀速直线运动时，机械能一定保持不变
B. 物体做匀速圆周运动时，机械能一定不守恒
C. 物体做平抛运动时，机械能一定守恒
D. 物体做斜抛运动时，机械能一定守恒
二、填空题（本题共28分，把正确的答案填在题中的横线上）
17.（1）【答案】C
【解析】
根据牛顿第二定律得：$F = ma$，解得：$a = \frac{F}{m}$，故C正确；
（2）【答案】$v = \sqrt{v_{0}^{2} + 2gh}$
【解析】
根据机械能守恒定律得：$\frac{1}{2}mv^{2} = \frac{1}{2}mv_{0}^{2} + mgh$，解得：$v = \sqrt{v_{0}^{2} + 2gh}$；
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相关例题：
题目：
【实验题】在某中学的物理实验室里，老师准备了一个实验装置，其中有一个玻璃漏斗（有孔），一个金属网，一个托盘天平（含砝码），一些沙子，还有一些水。老师要求同学们设计一个实验方案，利用这些器材，将沙子和水分离。
学生甲的设计方案：
1. 将托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡；
2. 将一些沙子倒入漏斗中，然后将装有沙子的漏斗放在天平左盘上；
3. 慢慢往漏斗中加水，观察天平是否平衡。若平衡则加水过程结束。若不平衡，则重复步骤2和3，直到平衡；
4. 将水和沙子分离。
老师认为学生甲的设计方案可行，但需要改进。于是老师给了学生乙一个改进的建议：在加水过程中，不断调节漏斗的角度，使加水过程更加均匀。学生乙根据老师的建议进行了改进。
【问题】
1. 请描述学生甲的设计方案中分离沙子和水的原理；
2. 学生乙根据老师的建议进行了改进后，请描述其分离沙子和水的具体操作步骤；
3. 根据学生甲和乙的设计方案，请分析他们的实验误差来源。
答案：
1. 学生甲的设计方案中分离沙子和水的原理是利用天平的称重功能，通过称量加入水和沙子前后天平的重量差来判断水的存在与否。当加入的水量达到一定值时，天平的重量差达到最大值，此时就可以停止加水过程，从而分离出沙子和水。
（1）将托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡；
（2）将一些沙子倒入漏斗中，然后将装有沙子的漏斗放在天平左盘上；
（3）重复步骤2和3多次，直到天平平衡；
（4）将漏斗倾斜一定角度，使加水过程更加均匀；
（5）观察天平是否平衡。若平衡则加水过程结束。若不平衡，则重复步骤4和5，直到平衡；
（6）将水和沙子分离。
3. 学生甲和乙的实验误差来源主要包括两个方面：一是称重时误差，由于称量过程中存在空气浮力等因素的影响，可能导致称重结果存在误差；二是操作过程中的误差，如漏斗倾斜角度控制不准确、加水过程不均匀等都会影响实验结果。
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