高中物理学习方法大全
大一物理该怎么学？其实高中物理跨学科知识多，综合性强，知识点和思考点也多。找到有效的学习方法。下面是针对高一物理学习方法的总结，欢迎阅读。内容仅供参考！
高一物理学习方法总结
1、学习物理兴趣必须放在第一位，兴趣是最好的老师。
经过这段时间和大家的交流和学习，我深深的感受到很多同学的物理成绩不好甚至徘徊在及格线边缘主要是因为他们对学习物理缺乏兴趣和积极性，甚至很多同学谈起物理就面色苍白，很多同学在选科时可能就决定直接放弃物理了。
对物理缺乏兴趣和热情的原因主要有以下三个：
1、错误的物理学习方法，导致成绩停滞甚至下降，对物理学习失去信心；
2. 很多困惑或疑惑的问题，无法完全解答，时间一长，问题越积越多，越学越迷茫，自然很难培养起学习物理的兴趣。
3、把物理学变成“纯学科”。物理学是反映现实生活、解决现实问题的学科，是一切应用学科的起源。如果把它变成一门纯理论的学科，不与现实生活、不与实际的物理情况联系，就会失去物理学习的本质，也不可能激起学习物理的兴趣。
经过寒假的学习，结合昨天的上课情况，我感觉很多同学学习物理的积极性和兴趣都大大提高了，上课时主动把解题过程发给老师，有的同学甚至在课后向老师问了很多问题，这让我感到非常欣慰。希望这些同学能继续保持这样的势头，也希望其他同学能向他们学习。
2、学习物理，逻辑要放在第一位，严谨是态度。
物理是高中阶段的一门科学学科，解决物理问题需要严谨、严谨的态度，科学、理论，对物理过程有细致的解读，对物理现象有科学的解释。在解决物理问题时，要有严格的物理问题解决规范，在思考问题、提出解决方案的过程中，要把逻辑放在第一位，每一步都要有逻辑，每一个公式都要有定理。
在解决具体问题时，物理分析应放在首位。在寒假课程中，我讲授了三大物理分析中的两个——力学分析和过程分析，并指导大家在具体问题中加以应用。希望大家牢记，并运用到解决物理问题中。“物理分析+合适的物理方法”是攻克一切物理问题的法宝，也是学好高中物理的两大必备工具。我们将在后续课程中学习和补充其他物理方法论问题。
提高物理成绩的技巧
对于高中生来说，如果不及时整理这些物理知识，大脑里的知识就会越来越混乱，这也是很多高中生觉得物理难的主要原因。系统地梳理、总结知识，总结解题规律，这很重要，但大部分同学都做不到。如果要做到，需要讲究方法。
首先，有公式。在学习物理的过程中，你觉得物理课本里有什么联系呢？就是公式！仔细想想，所有的课本不都是围绕着公式展开的吗？一些看似重要的内容，无非就是公式的应用和注意事项。最根本的还是公式。
所以想要学好物理，首先就要掌握物理的各种公式，同学们可以在课本上把与公式相关的内容标注出来，这样重点内容就会简化很多，学习起来也会更有针对性。
提高物理成绩的技巧
课后及时复习巩固所学知识：很多高中生都有同样的情况，就是平时学习很好，但是考场上总是表现不佳。其实高中物理的内容比较抽象，理解和记忆需要下功夫，而很多高中生只是在课堂上学习物理，并没有完全理解。因此，高中生要学会课后复习，增加对知识的理解。
提高解题速度：对于高中生来说，做题就像跑步，只有多练才能跑得更快。做题也是一样，只有多做题才能提高解题效率。高中生在做作业的时候，要懂得约束时间，提高效率。
合理安排时间：合理的时间安排是提高学习效率的基础，如何安排时间需要学生懂得自我规划，可以从学习习惯、学习方法等方面制定自己的学习计划，从而合理安排时间。
（一）三个基本。基本概念要清楚，基本定律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，我们举个例子。比如速率。它有两层含义：一是指示速度的大小；二是指示距离与时间的比值（如匀速圆周运动），速度是位移与时间的比值（指匀速直线运动）。关于基本定律，比如计算平均速度的常用公式有两个：V=s/t和V=(vo+vt)/2。前者是适用于任何情况的定义公式，后者是仅适用于匀速加速直线运动的推导公式。再说基本方法。比如研究中学问题时经常用到整体法和孤立法，就是典型的互补法。最后，我们再说一个问题，这个问题属于三个基本问题。 即在学习物理的过程中，我们总结出一些简明易记、实用的推论或判断，这些推论或判断对于帮助解决问题、学好物理非常有用。例如学好高中物理，电势沿电场线方向减小；同一根绳子上的拉力相等；加速度为零时的速度；洛伦兹力不做功等等。
（二）独立解题。独立解题（不依赖别人），保证质量和数量。题目要有一定的数量，不能太少，要有一定的质量，也就是有一定的难度。凡是学数理化的人，不经过这个阶段，就学不好。独立解题，有时候可能会比较慢，有时候要走弯路，有时候可能解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必经之路。
（三）物理过程。物理过程一定要理解清楚，不理解物理过程，解题就会有隐患。无论题目难易，都要尽量画图。有的题目用素描就可以解，有的题目则需要准确画图，用圆规、三角板、量角器等表现几何关系。画图可以将抽象思维转化为形象思维，更准确地把握物理过程。有了图，就可以做状态分析、动态分析。状态分析是固定的、静态的、间歇的，动态分析是动态的、连续的。
（四）上课认真听讲，不要走神或者尽量少走神。不要自以为是，虚心向老师学习。不要觉得老师讲得简单，就放弃听讲。如果出现这种情况，可以当做复习巩固。尽量跟老师保持一致，不要各奔东西，否则就等于完全自学。入门，有了一定的基础之后，允许有一定的自主活动空间，也就是允许有自己的东西。学得越多，自己的东西就越多。
学好高中物理的方法与技巧
方法一：模型问题解决方法
说简单点，就是用模型来解决问题。模型的特点就是足够抽象，把实际情况中所有细枝末节的因素都去掉，只保留最重要的核心要素，所以我们用模型来解决问题就变得非常简单。很多物理问题本质上都是同一个物理模型，所以如果从解决问题的模型开始学物理，不仅使用方便，而且学起来也极其简单。比如在牛顿第二定律中学好高中物理，有一类问题最让学生头疼，就是板式传送带问题。在教学过程中，我通常会要求学生记住几种情形下速度与摩擦力的关系，并把它转化成图像去理解。这类问题最难的地方就在于过程的多变性和复杂性，如果学生能记住这些模型，那么其他问题就会变得非常简单。
方法二：多做题，总结方法
我们经常说不提倡做大量题的战术，要走出题海，但首先你得身处题海，对吧？很多学生跟我说过，上课能听懂，但做不出来题。如果你只懂知识点，却从来没有实践过，不知道怎么用这个知识点去解题，那当然做不出来。熟能生巧是有道理的，所以每类题型你至少要做几遍，才能总结出解题思路，把课堂上学到的知识点运用起来。
这里我建议大家可以先做几本练习册，当你觉得自己的水平已经比较高了，想做一些进阶题的时候，我建议大家做高考五年三年模拟，里面有同步的练习册，里面的题都很经典，有一定的难度，有空余时间的同学可以挑战一下。
方法三：独立思考，不可替代
很多同学感觉自己学习很努力但是成绩不好，上课、听课、做笔记、做作业，但是成绩就是不好，那是因为你缺少最重要的一样东西：思考。有的同学问我问题，直接发空白题给我，根本不去思考，就说不知道。这样的学生，用一个词来概括就是：懒惰、不独立思考、依赖性太强。学习是高级的智力活动，如果不整合自己的思考，跟体力劳动没什么区别，这就是学习上的懒惰。因为思考是世界上最辛苦的工作。所以不管遇到什么问题，多思考，多总结，脚踏实地，才能达到学习的境界。