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永州市学校教育教学交流,实现优质教育资源互补

更新时间:2024-04-17 文章作者:佚名 信息来源:网络整理 阅读次数:

“立春之际,我们播种努力,播种幸福播种幸福。” 为促进永州市学校间教育教学交流,促进教育均衡发展,实现优质教育资源互补,充分发挥名师工作室的示范引领和辐射作用,应蓝山县教育局邀请,3月17日,永州市高中物理姜晓辉名师工作室派出骨干党员教师和青年骨干教师参加本次培训活动,进一步深化师资培训和资源共享。 此次前往蓝山县的培训活动包括高中生第二轮复习和高效课堂培训三项内容。 班级多元化高中物理名师,观摩评价,复试备考策略讲座,尖子生现场答疑,高效复习策略指导。bzi物理好资源网(原物理ok网)

高中物理名师bzi物理好资源网(原物理ok网)

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同一类中的异类bzi物理好资源网(原物理ok网)

3月17日上午,兰山二中、兰山四中近30名物理教师观摩了兰山二中高级物理备课组组长刘雄英老师的两场教学研讨。 ,还有永州四中的王贵老师。 ,并根据第二轮评审的要求进行了深入的课堂评价和讨论。bzi物理好资源网(原物理ok网)

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兰山二中刘雄英老师授课bzi物理好资源网(原物理ok网)

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永州四中王贵老师在教学bzi物理好资源网(原物理ok网)

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两位老师以“动量守恒定律的应用”为主题进行了不同的授课。 刘雄英老师从物理基本考点和基本思维方法入手,分析总结动量守恒问题中的各种物理模型,引导学生发现物理定律,结合各种实例培养学生运用能力解决实际问题的物理模型;bzi物理好资源网(原物理ok网)

王贵老师利用各种情景引导学生总结动量守恒的条件,对动量守恒的各种实际情况进行分类分析,突出教师的主导性和学生的主体性,然后结合实例引导学生运用多种方法。 处理问题的方法,注重培养学生分析问题的能力和综合思维能力; 教师深刻体会到不同教学方法对同一内容所产生的不同效果,这对教师今后对教学方法的研究起到启发和指导作用,同时毫无保留地呈现出一种新型高效的课堂模式蓝山肥沃的教育土壤。bzi物理好资源网(原物理ok网)

永州四中高度重视教师队伍中骨干教师的示范引领作用,放大教师队伍中骨干教师的榜样作用和育人作用。bzi物理好资源网(原物理ok网)

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讨论交流bzi物理好资源网(原物理ok网)

第一节课和第二节课结束后,所有听课的物理专家和物理老师齐聚会议室,对两位老师的课程进行评价和讨论,并就课程的细节和精髓进行了深入的交流和讨论。bzi物理好资源网(原物理ok网)

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蓝山县高中物理教师参加活动bzi物理好资源网(原物理ok网)

首先,两位老师阐述了自己的教学目标、教学理念和教学设计思路。 随后,蓝山二中和蓝山四中的物理老师分别对两堂课进行了观摩和点评。 教师们用欣赏的目光、研究和一定的心态去观察、倾听、思考、交流,以解决自身专业发展中的困惑,提高自己的专业素质和课堂实践能力。 最后,名师工作室首席老师江晓辉老师进行了总结点评。 他强调,在课程设计中,要研究好学业情况和考试情况,根据第二轮复习的考点和学科思维能力培养的需要,精心设计学习计划。 、引导学生在课堂上主动思考,学会独立复习问题,掌握问题分析能力,提高结合实际问题的能力,运用物理基本原理解决问题。 在高考第二轮复习中,班级不仅要注重教给学生方法,还应该把尽可能多的课堂时间留给学生,让学生自己分析,培养学生独立分析的能力并解决问题。bzi物理好资源网(原物理ok网)

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演讲bzi物理好资源网(原物理ok网)

随后,蒋晓慧老师为蓝山二中、蓝山四中的物理老师做了《2023年高中生物理第二轮复习及备考策略》专题讲座。bzi物理好资源网(原物理ok网)

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蒋晓慧老师专题讲座bzi物理好资源网(原物理ok网)

江晓辉老师首先结合自己多年的教学经验和实践经验,从二轮复习的进度设计、二轮复习题目的策划与实施、教学内容等方面对二轮复习进行了阐述。设计,以及如何最有效地进行第二轮复习课程。 如何进一步培养学生能力的方法和技巧,为创建高效课堂提供了可行的思路,引发了教师的思考。 最后对国家新高考改革的一些变化进行了分析和总结,让教师对未来物理教学进行思考。 方向很明确。bzi物理好资源网(原物理ok网)

学生辅导交流会bzi物理好资源网(原物理ok网)

3月17日下午,蒋晓慧、王贵老师与兰山二中部分高年级学生进行了近两个小时的面对面讨论。 无论是考前的心理调整,还是物理学习过程中的疑难问题,老师们都认真倾听,用心解答,及时提出各种建议,解决学生的实际问题。 蒋晓慧老师告诉学生要注重复习教材高中物理名师,利用教材打好基础,培养核心物理素养,学会如何思考物理原理。bzi物理好资源网(原物理ok网)

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蒋晓慧老师与学生交流bzi物理好资源网(原物理ok网)

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