这取决于它针对的是哪个力量。 对于手击打桌子来说，是手发力，桌子受力。 如果手感到疼痛，则是桌子发力，手受力。 可见，受力对象和施力对象是相对于研究对象而言的。 施力物体和受力物体不能混淆，因为物体之间的力是相互的。 表面物体之间的相互作用等。当一个物体对另一个物体施加力时，它也必须受到后者的力。 如果将前者称为施力体初中物理复习，则将后者称为受力体。 例如，当手击打桌子时，手会在桌子上施加力。 有向下的力，但人手感觉疼痛。 这意味着当手在桌子上施加力时，手也会受到桌子施加在其上的力的影响。 那么，同一个物体是否可以说是施力物体和受力物体呢？ 力的两种作用（2 分钟） 对物体施加力会产生什么作用？ 运动状态由物体的方向和速度来描述。 它的变化包括以下四种情况：物体由静止变为运动，或由运动变为静止。 物体的速度发生变化。 物体的方向发生变化。 物体的方向和速度同时改变。 完全正确，可以判断物体一定受到了外力的作用。 力的两种作用是：：(1) 力可以使物体变形。 力可以拉伸、压缩或弯曲物体 (2) 力可以改变物体的运动状态。 只要出现上述情况之一就可以判断物体的运动状态发生了变化吗？ （分钟）合力是多少？ 如何将两个力合在同一条直线上？ 如果作用在同一物体上的两个力彼此成一定角度，那么它们的合力可以通过以这两个力为邻边画平行四边形的对角线来表示。 如果一个力与两个力的作用相同，则该力称为这两个力的合力。 如果作用在同一物体上的两个力在同一条直线上且方向相同，则合力为两个力之和。 ，合力的方向与两个力的方向相同。 b. 如果作用在同一物体上的两个力在同一条直线上，方向相反，则合力的大小等于两个力大小之差。
合力的方向与强力的方向相同。 如果作用在同一物体上的两个力不在同一条直线上，如何求合力？ 师生互动，补充“两个相互成一定角度的力的合成” 4.惯性（8.惯性指的是什么？是的。因此可以理解，惯性是物体保持静止状态的属性惯性现象在日常生活中有哪些应用？惯性是任何物体都具有的属性，它是物体本身所固有的。无论物体在哪里，在什么时候，无论受力与否，无论力的大小，物体都具有惯性的性质。物体保持恒定运动状态的性质称为惯性。物体处于恒定状态吗？这里的运动也指两种情况：静止状态和匀速直线运动状态？同学们交流例子。关于惯性，我们还有不明白的地方。老师能否进一步谈谈对惯性的理解是其中之一本章的难点。 这里老师应该举例来帮助学生。 物理物体的惯性只取决于物体的质量，与物体的速度无关。 （针对每种情况，老师都会举例说明 讲座 5. 力与运动（12 分钟） 演示二力平衡实验。两个力作用在同一物体上，满足什么条件？我们称之为二力平衡？条件二力平衡可以简写为：同体、等效、反向、共线。两个平衡力的合力为0。此时物体的运动与不受力时相同。但不能认为此时物体不受力。力与物体运动的关系是什么？这就是牛顿第一运动定律（又称惯性定律）总结的定律。演示伽利略的斜面实验。
强调：惯性定律是基于实验的理论推导结论。 这种理性思维方法是研究物理问题的方法之一。 可见，力的作用不是产生运动，而是改变物体的运动状态。 其含义是：原来静止的物体仍然静止，原来运动的物体做匀速直线运动。 注意：最初移动的两个力被平衡力平衡。 条件是：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，且在同一条直线上。 根据同一条直线上的两个力的合力，两个平衡力的合力应该为0，对吧？ 是否可以认为此时物体没有受力？ 1. 物体不受外力作用时，保持静止或匀速直线运动。 2、物体在平衡力的作用下保持运动状态。 3、在不平衡力的作用下，物体的运动状态会发生变化，即其运动的方向或速度会发生变化。 物体的运动状态在平衡力的作用下不会改变。 这具体是什么意思呢？ 这是很多同学不太明白的问题。 教师应该关注匀速直线运动的速度而不是保持原来的运动。 （教师举例） 解答，举出适当的例子 6. 物体的浮沉情况（13 分钟） 浸在液体中的物体所受的力是多少？ 根据力与物体运动的关系分析，物体的运动状态是怎样的？ 当重力>浮力或重力<浮力时，物体受到非平衡力的作用，物体必须从静止开始移动并加速。 运动方向取决于合力的方向。 因此，当重力>浮力时，物体就会下沉。 当重力<浮力时，物体漂浮。
在这一点上老师同意你的观点。 那么，物体的最终状态是什么呢？ 刚才那位同学的回答有问题吗？ 那么，当重力=浮力时，物体可能会悬浮或漂浮，但物体不可能在浸没的同时同时漂浮。 那么物体悬浮意味着什么呢？ 是的，当重力=浮力时，物体就会受到平衡力的作用。 根据力与物体运动的关系，物体应处于静止状态或匀速直线运动状态。 称之为悬浮。 悬浮和漂浮有什么区别？ 因此，我们在分析问题时，一定要分清问题的前提和条件初中物理复习，不能死记硬背、照搬公式。 对于浸入液体中的固体物体，它受到两种力的作用：垂直向下的重力和垂直向上的浮力。 当重力>浮力时，物体下沉。 当重力=浮力时，物体漂浮或漂浮。 当重力<浮力时，物体漂浮的最终状态是漂浮，下沉的最终状态是沉到底。 对于浸入液体中的物体，当重力=浮力时，该物体应该是悬浮的，不能漂浮。 物体处于静止或匀速直线运动状态。 当物体漂浮时，物体静止，物体受到平衡力、浮力和重力的影响； 当物体处于悬浮状态时，物体是静止的，物体受到浮力和重力。 但同一个物体不可能漂浮和悬浮在同一种液体中。 这里学生的回答有不妥当的地方。 这是很多学习上的问题。 问题是通过教师和学生之间的互动来解决的。 运动状态取决于哪些因素？ 那么我们如何改变液体中物体的运动状态呢？ 你能给个例子吗？ 可见，无论物体处于液体还是气体中，其运动状态取决于物体所受的力。
因此，正确认识力与物体运动的关系是解决问题的关键。 根据 ρ 液体，物体处于悬浮状态。 改变重力或浮力的大小。 例如，潜艇通过将水排入水箱来改变重力的大小，从而在水中漂浮和下沉。 沉在水中的鸡蛋，可以通过在水中加盐来悬浮和漂浮。 附件：本章知识：具有树结构的物体的运动状态。 线性运动改变平衡力并加速（漂浮、下沉等）。 减速运动方向的改变。 物体受到不平衡力的影响并保持静止（浮动、悬浮等）。 牛顿第一力定律。
