杜国江
区域：湖南省-南阳市-睢县
校区：随县上市镇第二中学
共1课时
第二节 融融高中数学人文教学2011年课程标准版
1 教学目标 2 重点难点 3 教学流程 3.1 第一学期教学活动 1 【讲座】熔化与熔化
【自学】
课前预习达标
1. 物质的三种常见状态是，，； 随着温度的变化，物质会处于，
，三种状态之间变化。
2、熔化：制造物质的过程称为熔化； 当固体熔化时（放热或吸热）
3.固体可分为并具有固定的熔化温度。 这个温度称为，
这种固体物质不断融化，水温很高。 没有固定的熔化温度，这种固体物质是不断熔化的，其本体温度是恒定的。
4、物质由一种状态转变为另一种状态的过程称为熔化； 物质熔化的条件是
5. 将液体熔化成晶体的过程需要温度
非晶晶体在熔化过程中也需要熔化，温度
6、凝固点：同一物质的熔点与其熔点（填“相同”或“不同”）。
【合作研究】
(1)物理状态变化
、 、 是物质的三种常见状态，各种物质状态之间的变化称为
(2)探索固体熔化时温度的变化规律
1、探究海浪和石蜡两种固体熔化时温度的变化规律：
实验中采用的是加热的方式，所以加热的目的是。节省燃料、缩短加热时间的方法有
2、实验记录表：
时间/分钟
10
11
海波气温/℃
海波的状态
蜡温/℃
蜡状态
3. 画出海浪和蜡融化时温度随时间变化的图像
4、分析海浪和蜡的融化过程可知：
(1)海浪融化前，温度恒定； 熔化时，温度连续； 熔化后继续加热时，温度为；
(2)蜡熔化前，温度恒定； 熔化时，温度恒定； 熔化后继续加热时，温度为；
5、师生共同分析固体熔化的温度变化规律：
水晶融化的时候需要很热，水的温度，这个温度叫做，
晶体熔化的条件是
非晶态熔化时的特性就是非晶态的熔点。
6. 由分析可以得出固体可分为两类：
(1)、水晶：，常见的如：
(2)、非晶态：常见如：
(2)探索固体熔化时温度的变化规律
1、停止加热熔化的石蜡和海浪，每隔一定时间记录温度，观察其状态，记录在下表中
时间/分钟
10
11
海波气温/℃
海波的状态
蜡温/℃
蜡状态
2. 画出海浪和蜡融化时温度随时间变化的图像
3、分析海波和蜡的熔化过程可知：
(1)海浪融化前，温度恒定； 熔化时，温度恒定；
(2)蜡熔化前，温度恒定； 熔化时，温度恒定；
4、师生共同分析了液体熔化的温度变化规律：
水晶融化的时候需要很热，水的温度，这个温度叫做，
晶体熔化的条件是
非晶态熔化时的特性就是非晶态的熔点。
(3)熔点和熔点
1、熔点：晶体熔化的条件是；
无定形（“有”或“没有”）定义了熔点。
2、检查几种物质的熔点（标准大气压下）：冰； 固体汞； 固体酒精
3、凝固点：晶体熔化的条件是； 4、同种物质的熔点和熔点，以及不同物质的熔点。
(4)熔融放热、凝固吸热：
任何物质都需要熔化、熔化。
【组织教学计划】
朋友们，这节课你学到了什么？ 请写出来！
第二节 熔化与熔化
课程设计课堂记录
第二节 熔化与熔化
1 第一学期教学活动 活动一【讲座】熔炼与熔炼
【自学】
课前预习达标
1. 物质的三种常见状态是，，； 随着温度的变化，物质会处于，
，三种状态之间变化。
2、熔化：制造物质的过程称为熔化； 当固体熔化时（放热或吸热）
3.固体可分为并具有固定的熔化温度。 这个温度称为，
这种固体物质不断融化，水温很高。 没有固定的熔化温度，这种固体物质是不断熔化的，其本体温度是恒定的。
4、物质由一种状态转变为另一种状态的过程称为熔化； 物质熔化的条件是
5. 将液体熔化成晶体的过程需要温度
非晶晶体在熔化过程中也需要熔化，温度
6、凝固点：同一物质的熔点与其熔点（填“相同”或“不同”）。
【合作研究】
(1)物理状态变化
、 、 是物质的三种常见状态，各种物质状态之间的变化称为
(2)探索固体熔化时温度的变化规律
1、探究海浪和石蜡两种固体熔化时温度的变化规律：
实验中采用的是加热的方式，所以加热的目的是。节省燃料、缩短加热时间的方法有
2、实验记录表：
时间/分钟
10
11
海波气温/℃
海波的状态
蜡温/℃
蜡状态
3. 画出海浪和蜡融化时温度随时间变化的图像
4、分析海浪和蜡的融化过程可知：
(1)海浪融化前，温度恒定； 熔化时，温度连续； 熔化后继续加热时，温度为；
(2)蜡熔化前，温度恒定； 熔化时，温度恒定； 熔化后继续加热时，温度为；
5、师生共同分析固体熔化的温度变化规律：
水晶融化的时候需要很热，水的温度，这个温度叫做，
晶体熔化的条件是
非晶态熔化时的特性就是非晶态的熔点。
6. 由分析可以得出固体可分为两类：
(1)、水晶：海波熔化和凝固实验视频，常见的如：
(2)、非晶态：常见如：
(2)探索固体熔化时温度的变化规律
1、停止加热熔化的石蜡和海浪，每隔一定时间记录温度，观察其状态海波熔化和凝固实验视频，记录在下表中
时间/分钟
10
11
海波气温/℃
海波的状态
蜡温/℃
蜡状态
2. 画出海浪和蜡融化时温度随时间变化的图像
3、分析海波和蜡的熔化过程可知：
(1)海浪融化前，温度恒定； 熔化时，温度恒定；
(2)蜡熔化前，温度恒定； 熔化时，温度恒定；
4、师生共同分析了液体熔化的温度变化规律：
水晶融化的时候需要很热，水的温度，这个温度叫做，
晶体熔化的条件是
非晶态熔化时的特性就是非晶态的熔点。
(3)熔点和熔点
1、熔点：晶体熔化的条件是；
无定形（“有”或“没有”）定义了熔点。
2、检查几种物质的熔点（标准大气压下）：冰； 固体汞； 固体酒精
3、凝固点：晶体熔化的条件是； 4、同种物质的熔点和熔点，以及不同物质的熔点。
(4)熔融放热、凝固吸热：
任何物质都需要熔化、熔化。
【组织教学计划】
朋友们，这节课你学到了什么？ 请写出来！
标签：第二节、熔化、熔化、学习案例、板书