8、实验组使用如图A所示的两套实验装置，分别研究海波和石蜡的熔化过程。
(1)如图B所示，温度计显示某一时刻石蜡的温度，其示值为 。
（2）海浪融化过程中，热量不断（填“释放”或“吸收”），空气温度（填“增加”、“不变”或“减少”）。
(3) 将两个试管分别充满次氯酸盐和石蜡。 当两者完全熔化后，实验组继续研究次氯酸盐和石蜡的熔化过程。 将两根试管从烧瓶中取出，放置在空气中自然冷却，每隔2分钟记录一次同一时间的温度，并根据记录的数据在同一图像中绘制出其体温随时间变化的曲线。数据，如图C所示。 下列哪些说法是正确的（填写标签）。
A、石蜡的熔点为48℃
B、实验室外环境湿度为20℃
C. 0~15min内任何时间，石蜡和海浪的温度不能相同
7、实验组使用如图A所示的两套实验装置，分别研究海波和石蜡的熔化过程。
(1)如图B所示，温度计显示某一时刻石蜡的温度，其示值为 。
（2）海浪融化过程中，热量不断（填“释放”或“吸收”），空气温度（填“增加”、“不变”或“减少”）。
(3) 将两个试管分别充满次氯酸盐和石蜡。 当两者完全熔化后，实验组继续研究次氯酸盐和石蜡的熔化过程。 将两根试管从烧瓶中取出，放置在空气中自然冷却，每隔2分钟记录一次同一时间的温度，并根据记录的数据在同一图像中绘制出其体温随时间变化的曲线。数据，如图C所示。 下列哪些说法是正确的（填写标签）。
A、石蜡的熔点为48℃
B、实验室外环境湿度为20℃
C. 0~15min内任何时间，石蜡和海浪的温度不能相同
3、图A是“探索冰融化时气温变化规律”的实验装置。
(1) 组装设备应按顺序（选择“自下而上”或“自上而下”）。 实验时，应在水底加冰加热试管，而不是直接用酒精灯加热试管。 这样不仅可以加热冰，还可以使冰的温度缓慢上升，以便记录数据；
(2)在融化过程中，试管内的碎冰逐渐减少。 在此过程中，碎冰吸收热量，提高空气温度； 根据实验数据绘制的图像如图B所示，熔化过程继续进行；
（3）根据图B可知，冰处于（选择“晶体”或“非晶态”），冰处于（选择“固态”、“液态”或“固液共存态”）在第4分钟。
5、同事在实验室外高温下进行了“探究精制盐对冰熔点的影响”的实验。 如图所示，他将等量纯水制成的冰块分别放入两个相同的烧瓶A和B中，向烧瓶B中倒入大量精制盐，并将两个温度计分别插入冰块中。 通过观察冰块的融化和温度计的读数得出实验推论。
(1)当烧瓶中有水时，读取此时烧瓶A中湿度计的读数为0℃海波熔化和凝固实验视频，烧瓶B中温度计的读数为℃。 湿度计的读数会在短时间内下降（可选“下降”或“上升”或“保持不变”）。
（2）完成实验后，朋友还了解到，为了让生活中下雨后的雪更容易融化，撒的融雪剂的主要成分是精制盐海波熔化和凝固实验视频，可以（填“增加”或“降低”）冰雪的熔点，冰雪的过程会（可选填“吸热”或“放热”）。
10、如图所示，是小红“探索物质熔化规律”的实验装置。
(1)实验过程中，每分钟记录物质的温度和相应的状态，并记录数据。 小红根据实验数据，画出了自己的体温随时间变化的图像，如图B所示。解剖该图像后可以看出，该物体无论是（填写“晶体”还是“非晶态”）热量损失，第2~5分钟吸收的热量（选择“大于”、“小于”或“等于”）为第6~5分钟9min吸收的热量；
(2)若将试管内原来的液体倒出，再倒入另一种液体，按图A所示装置进行实验，当用酒精灯持续加热烧瓶时，烧瓶中的水烧瓶和试管中的水最终会发现液体沸腾，表示水的沸点（可选填“高于”、“低于”或“等于”）烧瓶中液体的沸点试管。