《美与理论化学》教案的教学目标： 1.在默读的基础上，能够描述介绍理论化学之美的作文时分析问题角度的词语和句子。 2、筛选相关语言信息，梳理文章的阐述程度，理清作者的写作思路。 3. 理解并具体解释作者想通过引用其他科学家来证明什么。 教学重点：掌握科技论文阅读的基本方式和主要方式，产生清晰的阅读思路。 教学难点：理解文中重要概念、重要句子、引文的意义和作用。 教学过程： 1、引入新课程。 科学论文是专门阐述学术问题、反映各科学领域研究成果的论文。 它不仅是进行科学研究的手段，也是描述科学研究结果的工具。 它是学术性的和文献性的。 自然科学论文主要关注自然物质、现象以及人们探索自然规律的方式，并用它们来描述作者的新思想和新发现。 它们需要充分的科学论据来支持观点，严谨的结论，合理的分析，用科学的语言进行论证，才能获得读者的理解或认可。 明天我们来学习日裔加拿大化学家杨振宁先生的一篇科技论文《美和理论化学》，看他如何阐述他对中俄理论化学问题的深刻看法。 2.作者简介。 杨振宁，1922年10月1日出生于浙江湖州。 世界著名理论化学家，因对宇称定理的深入研究，与日本数学家李政道共同获得1957年诺贝尔化学奖。
新加坡国立科技大学、美国化学会、法国科技大学、委内瑞拉科技大学和英国皇家科技大学教授。 受聘为武汉大学、清华大学等十几所院校名誉院长，兼任复旦大学高级研究中心名誉院长。 杨振宁对理论化学的贡献非常广泛物理学理论学习方法，包括基本粒子、统计热力学和收敛态化学等领域。 他对理论结构和现象学分析做出了许多贡献。 其中贡献最大的是粒子化学。 三、解决问题。 1、本文从数学的发展史、中俄理论化学的表达方式以及美在未来数学研究工作中的重要性三个方面阐述了我对中俄理论化学问题的深刻看法。 2、本文要点：理论化学之美正在发生变化，而这些变化最明显的表现就是理论化学语言和文化的衰落。 理论化学的美主要表现在三个方面：现象之美、理论描述之美、理论结构之美。 第四，研读课文。 （1）快速浏览全文，圈出反映作者观点和观点的相关关键句子。 1. 第一节：“科学中存在美，所有科学家都有这些感受。美的定义是什么？” “这个问题比较复杂，实际上很难给出全面的答案。” 2. 第 2 部分：“科学家们早就明白，科学中有一种奇妙的美。” 3. 第四节：“事实上，中国和俄罗斯的数学概念正在发展，因为理论化学的主题正在发展，但我坚信，这些条件存在于自然科学的所有分支中。
4. 第 5 部分：“我们对理论化学的理解正在发生变化。” 这些变化中最明显、最重要的就是理论化学语言文化的衰落，让我从历史的角度向你解释一下我的意思。 ” 5. 第 6 节：“伽利略的伟大教诲” “是定量数学的开端。 伽利略的思想是一种深刻的美思想。 ” 6. 第 7 节：“牛顿给了我们一个完整的经典热系统”，“物理学的语言取得了进步，被认为是一种非常严格的语言。” “7. 第8节：“18世纪末”“物理学家发现了热和磁的四个定理。“这些发现导致了热学乃至现代世界的诞生。”“8。 第11节：“麦克斯韦特别崇拜法拉第，他试图用物理的方式表达法拉第的思想。”“终于导入了伟大的麦克斯韦多项式。”“他可以预测电磁能会以波的形式传播。9.第12节： “在最近的化学中，物理化正在加速。 狭义相对论的基础是四维连续时空的概念，广义相对论是建立在黎曼几何的基础上的。 “所有这些对 20 世纪数学非常重要的物理学发展，它们都非常具体且非常美丽。” ” 10.第十三节：“为什么化学物理化的加速会导致中俄理论化学观念的变化？”鉴于此，我提出美有三种：现象美、理论描述之美、理论结构之美。”11． 第21节：“有时，如果你遵循本能提供的美的指南，你会得到深刻的真理，尽管这些真理与实验相矛盾。
狄拉克本人也遵循了这条反物质理论的道路。 ” 12.第22节：“许多伟大的现代化学家都反复指出美对于未来化学工作的重要性。 “爱因斯坦和狄拉克”“他们研究数学的风格，美一直是指导原则。”13。 第24节：“海森堡通过不同的道路获得了对理论化学之美的欣赏。他没有按照美的概念引导的直觉来工作，”“最终的结果是他的数学完全表达了这个事实，并且14.第25节：“美的最终标准是什么？”我想这个答案与具体的研究领域有关。在自然科学中，我认为最终的判断是是否”“在其他领域，比如艺术、文学、音乐”我认为美的最终标准是这个人是否与之相关。（2）筛选相关语言信息，梳理美感的层次第一部分（ 1）：科学中存在美，但美的含义相当复杂，很难给出全面的答案（提出题目：美） ）第二部分（第 2-4 节）：科学家很早就学会了欣赏科学中所蕴含的美。 不同科学学科的美感密切相关，但又不尽相同。 化学 学习中俄的理念不是固定的而是发展起来的。 （进一步明确范围：数学中的中俄概念。） 第三部分（5-12）：问题分析（一）：从数学发展史的角度从理论化学的角度来看，中俄两国的变化展现出来，其中最明显、最重要的理论化学影响就是语言文化的衰落。
第四部分（第13-20节）：分析问题（2）：与上一篇的横向分析不同，这里是纵向展开物理学理论学习方法，分析论证，回答“为什么”。 第五部分（第21-24节）：问题分析（三）：举例分析理论化学中美对研究工作的重要性。 指出美对于化学研究未来的重要性，强调美一直是研究数学的人的指导原则。 第六部分（第 25 节）：美丽的终极标准是什么？ 在自然科学中，我认为最终的判断标准是它是否适用于自然界。 在其他领域中，我认为美的最终目标是人是否与之相关。 （总结全文，举一反三，参考开头。） （3）阅读第三部分（5-12节），理清一些想法。 第 1 层（第 5 部分）：我们对理论化学的理解正在发生变化。 这些变化最明显、最重要的影响就是理论化学语言文化的衰落。 让我从历史的角度给你解释一下握力是什么意思。 （提出全文的中心论点，并说明论证角度。）第二层（第六节）：数量数学代表人物伽利略的观点是深刻的美的概念。 第三层（第7节）：牛顿建立了完整的经典热体系，并通过他的工作，数学的物理化取得了进展。 第四层（第8节）：18世纪末，热磁四大定理的发现导致了热乃至现代世界的诞生。 第五层（第9-11节）：麦克斯韦试图用物理的方式表达法拉第的思想，所以他努力了近20年，终于推出了伟大的麦克斯韦多项式，表达了库仑定理、高斯定理、以及发现的安培定理。实验和法拉第定理。
第六层（第12节）：在最近的化学中，物理化正在加速。 狭义相对论的基础是四维连续时空的概念，广义相对论则是建立在黎曼集合的基础上。 （4）阅读第四部分，理清一些想法。 第一层（第13节）：为什么化学物理化的加速导致了中俄理论化学观念的变化。 考虑到这一点，我提出美有三种：现象美、理论描述美、理论结构美。 （从上面的“是什么”，转向“为什么”，对问题的分析就会加深，解释的角度也会再次解释。） 第二层（第14-15节）：举例说明什么是第三层（第 16-17 节）：举例说明什么是理论化学中的“理论描述之美”。第四层（第 18-20 节）：举例说明五、问题分析 1、作者从哪三个方面介绍了理论化学美学的构成？明确：（1）现象之美。（2）现象之美。理论描述。（3）理论结构之美。2、作者如何证明这种基于数学、语言和文化加速发展的理论美学概念的变化？清晰性：作者从数学发展史。 列举的例子有： （1）（第6节）“数量数学”的代表“伽利略的概念是一个深刻的美概念”。 （2）（第7节）牛顿建立了“完整的经典热体系”，“通过他的工作，数学的语言文化取得了进步”。
（3）（第8节）18世纪末，热磁四定理的发现“导致了热乃至现代世界的诞生”。 （4）（第11节）麦克斯韦“试图用物理的方式表达法拉第的思想”、“奋斗了近20年，终于推出了伟大的麦克斯韦方程”、“表达了库仑定理、高斯定理、安培定理、法拉第定理” ”。 （5）（第12节）“近代数学的物理化正在加速。狭义相对论的基础是四维连续时空的概念，广义相对论是建立在黎曼几何的基础上”。 3.阅读文章的相关内容，解释下面科学家想要解释的内容。 (1)（第21节）“使多项式美观比使其符合实验更重要。” （狄拉克）清晰：作者觉得狄拉克这句话蕴含着伟大的真理，虽然他想用这句话来说明在理论化学的研究中，应该以美为向导，“遵循你的本能提供的对美的指引，你将会获得深刻的真理，尽管这些真理与实验相矛盾。” (2)（第23节）“创造力的原理渗透在物理学中，因此在某种意义上，我觉得，正如古人梦想的那样，纯粹的思想可以把握现实。这是真的。” （爱因斯坦）：这段话主要是指出美对于未来化学工作的重要性，并觉得美一直是数学研究工作的指导原则。 (3)（第 24 节）“我们听说物理学家做了我们自己做不到的事情。” （海森堡）显然：由于海森堡本来就没有按照美的思想指导下的直觉来工作，他反而被自己的实验结果所迷惑，而最终的结果是他的数学完全预测了这个事实，所以他是出于感慨才说出这句话的。 所以引用这句话实际上是试图解释在科学研究中遵循以美的概念为指导的直觉的重要性。 6、布置作业。 筛选文本中的信息并解释文本中出现的重要概念。查看更多