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简介：《两种力的平衡》教学反思
《两种力的平衡》课程以中学生的感性认识为基础，从日常生活现象中总结出两种力平衡的概念。 通过实验和思维的观察分析，得到两种力平衡的条件，并根据日常生活中的现象，展现由简单到复杂研究问题的技巧； 从生活到数学，从数学到社会。
走下讲台，看到同学们的称赞：“好”，中学生们心里说：“这堂课的时间太快了。”
我觉得这堂课的成功在于课堂学习与日常生活、从生活到数学、从数学到社会的紧密联系。 一方面，它可以扩展课堂的时间和空间，使学习不仅仅是一节课的内容，它打开了中学生的视野，穿越了时间的隧道力的平衡初中教学视频，凝结了中学生的相关知识。过去、现在、未来供中学生选择。 另一方面，将血腥的世界提供给中学生去认识和体验，从而增强中学生对生命的深刻理解和体验，使他们能够不断地认识到生命的意义，明白人不仅活着力的平衡初中教学视频，还要知道人应该怎样活着，这样才能彼此相处。 在与自然的交流中体验生命的崇高。
给予更多的肯定和表扬，给每一个儿子同样的表现机会，特别是性格孤僻的中学生，为他们创造更多的表现机会，一次坚定中学生学习的兴趣和信心，让每一个中学生的能力和能力得到提升。质量得到提高。 有趣的游戏也是激发中学生学习兴趣的最佳方式。 拔河联赛比赛让中学生以情感、有趣的方式进入化学世界，让中学生掌握...