在做“探究水的沸腾”实验中,小华使用的实验装置如图所示.
(1)实验中所用温度计是根据液体________的性质制成的;图1是水正在沸腾时的情景,由此可知实验测得水的沸点是________℃,说明此时实验室中的大气压________(选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压
(2)水在沸腾时,温度将________(选填“升高”、“降低”或“不变”),并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气________(填写物态变化名称)而产生的.
(3)有两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图2所示:a、b两种图象不同的原因是水的________不同.
解:(1)实验室用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的.
由图知,温度计的分度值为1℃,所以温度计的示数为98℃.由于此时水的沸点低于100℃,所以当时气压低于标准大气压.
(2)水在沸腾时温度保持不变;烧杯中冒出的“白气”是由沸腾时产生的水蒸气遇冷液化成大量的小水珠组成的.
(3)读图2可以看出,在同样加热的情况下,b的升温较慢,其原因应该是水的质量多于a的缘故;
故答案为:(1)热胀冷缩;98;小于;(2)不变;液化;(3)质量.
(1)实验室用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的.
在进行温度计的读数时,要注意温度计的分度值.
知道液体的沸点与液体上方的气压有关,气压越高,沸点越高,气压越低,沸点越低.
(2)水在沸腾时温度保持不变.
沸腾时冒出的“白气”是由水蒸气遇冷液化成大量的小水珠组成的.
(3)在装置相同的情况下,水的质量越大,升温会越慢.
点评:在做“观察水沸腾”的实验时,应能熟练装配实验的装置,并能分析实验条件对其结果的影响,同时要学会分析温度随时间变化的图象.能够区分开水沸腾前和沸腾时的现象也是此实验中的重点.