1.电流与电路，知识点1-1两种电荷， 1.自然界中存在两种电荷：带电体的特点：电荷之间相互作用的规律为： 2.物体带电的方式是不是摩擦起电 产生了电，但只有正负电荷才能吸引轻小物体，同种电荷冲突和异种电荷互相吸引，电荷的转移，摩擦起电，正电荷：玻璃棒已用丝绸摩擦过的电荷、负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电（失去电子），丝绸（获得电子）带负电，橡胶棒带负电用毛皮摩擦（获得电子））带负电，毛皮（失去电子）带正电。 实验室使用验电器来测试物体是否带电。 原理就是用它。 通过验电器金属箔是否打开来判断物体是否带电。 想一想：有什么方法可以测试物体是否带电呢？
2、同电荷冲突，知识点1-2验电器，物质、分子、原子、原子核、核外电子、质子、中子、夸克、夸克，知识点1-3原子及其结构，知识点1-4电荷量、 ：电荷量（电荷，用Q表示，单位：库仑，简称库，符号为C，任何带电体所带电荷都是e的整数倍，想一想：多少个元素等价to 1C 电荷，基本电荷：最小电荷。符号e，e=1.6x10-19C，导体：易导电物体，如：金属、人体、大地、酸、碱和盐水碱液、湿木头、笔芯（石墨）。饮用矿泉水等绝缘体：不易导电的物体，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、干燥空气、干纸、油等。导体之所以能良好导电是因为其中自由连接的电荷较多，而绝缘体自由连接的电荷很少。 （都有电子）导体和绝缘体
3、边体没有绝对的限制。 在一定条件下，转变是可能的。 如果玻璃是绝缘体，受热就变成导体。金属的导电靠自由电子，酸、碱、盐水的导电靠正离子和负离子。 知识点1-4导体和绝缘体，导电能力介于导体和绝缘体之间的物体。 硅、锗等，可以拿来制作晶闸管和三极管，晶闸管有、思考： 1、为了节约能源，很多亚运会场馆都采用LED发光晶闸管进行照明。 晶闸管的主要材料有： A. 纳米材料 B. 超导体 C. 导体 D. 半导体 2. 半导体材料的应用范围很广，以下物体不需要使用半导体材料： A. 传输电缆 B. 手机 C.笔记本D.电视机，双向导电，知识点1-5半导体，课堂互动， 1.两个悬桑寄生球相互作用，如图所示，所以球A一定是()A。 带正电
4. B. 带负电 C. 不带电 D. 与 B 球带相同电荷 D. 2. 一般来说，以下几组物品都是导体（、A. 干木棍、陶瓷碗 C. 金属硬币、人类身体，B.塑料尺，盐溶液D.石墨，空气，思考建议：盐溶液电流和电路第一ppt，金属硬币，人体和石墨都是导体，善于导电，具有良好的导电性；干木棍，陶瓷碗，塑料尺和空气是绝缘体，不好导电，导电性差，C、电压：电荷的定向连接产生电压，金属中的电流只是自由电子的定向连接（金属中没有正电荷的定向连接）。电流正负离子定向连接电压的方向规定：正电荷定向连接的方向就是电压的方向电路中产生电压的条件：（1）有电源（2）电路闭合（生成路径，知识点2-1电压，- -，-，接地
5、带负电的验电器接地后电压方向如何？ 自由电荷的连接方向是，思考：如果验电器带有正电荷怎么办？ 那情况呢，从大地到验电器，电子从验电器到大地相连，知识拓展，B、AB两个验电器，A不带电，B带正电，如果AB金属球相连用一根电线，电压会方向_，自由电子通讯的方向_，B到A，A到B，课堂练习，电路基本组成（四部分）（1）电源提供电能和电流（2）家用电器消耗电能 (3) 开关控制电路的通断 (4) 导线传输电压电路图：借助规定的符号代替实物，用图形表示电路，即为电路图。 电路的状态，知识点2-2电路，1.路径：闭合的开关，可以与家用电器一起工作的电路，2.开路（开路）：电路中某处断路的电路，
6. 家用电器无法工作。 3、漏电电压不流经家用电器的电路称为漏电。 (1)整体漏电：电压从电源负极直接流向电源正极，不使用家用电器。 (2)局部漏电：在电路的一部分中，电压不流经家用电器，而是直接通过电线。 漏电可能会烧毁电源或家用电器。 整体漏电灯不亮，损坏电压表和电源，局部漏电右侧灯不亮。 A、电路符号，L1、L2、S、L1、L2、S，知识点3-1串联电路、并联电路，思考：如果电路中只有两个灯泡（家用电器用），如何使用判断两个电器是串联还是并联的最简单方法？ 一根线可以任意拆除。 如果两个灯都不亮，说明两个灯是串联的。 注意：通常小彩灯上的小灯是串联的。 房间串联起来，家用电器，教室里的灯，街上的路灯，
7. 红绿灯、灯座和插头、冰箱灯和压缩机均并联。 1、一般不考虑导线内阻； 2、开关闭合时相当于一根电线，断开时相当于断路。 3、电流表内阻很小。 分析电路连接形式时，将有电压表的地方视为导线； 4、电压表内阻很大。 分析电路连接形式时，有电流表的地方可视为开路 5、将家电与电线并联时，可从电路两点排除家电漏电。 知识点3-2简化了电路。 如图所示电路中，只有S3闭合，两个灯L1和L2也只闭合。 S2，灯光开关。 当S1、S2闭合时，S3断开，两个灯亮_当S1.S2.S3闭合时，电路_，灯亮_，串联，L2，L1，并联，漏电，不亮，毫安（mA）和微安（A、电压、定义、概念、
8.单位、知识点 4-1 电压的强弱，1A=1A=，表示表示电压强弱的化学量，用I，安培（A，常用电压，1）来表示 认识电压表： 功能：_In电路_尺寸； 象征：。 电阻及分度值：00.6A（分度值0.02A）和03A（分度值0.1A），2）电压表的正确使用，电压表必须与被测家用电器串联； 电压必须从_端子流入，从_端子流出； 所测电压为电压表的_； _将电压表直接接到电源的两极，测试，电压，电阻，不要超过，绝不允许，知识点4-2电压表，3）电压表故障分析，思考：朋友A、B、C、 D 在闭合开关之前使用“电流表测量电压”。
9、当测试触点断开时，表针分别如图所示摆动。 请强调一下存在的问题，1）A问题_2）B问题_3）C问题_，接线时电压表正负极接反，电压表选择的电阻值太大，电压表选择的电阻值太小。 知识点5-1串并联电路的电压特性，各处电压相等，1.串联电路的电压规律：，公式：II1I2，支路电压等于主路电压之和路中，2个并联电路的电压规律：_表达式：II1I2，连接电路时，开关应处于断开状态； 改变电压表位置时，应注意断开开关，使用不同的灯泡进行多次实验，防止偶然原因的影响，使实验推论具有普遍性。 串联电路中灯泡的色温不同，但通过的电压相同。 这是大小不同造成的。 实验注意事项、期中考试题赏析、1.为了验证和
10、针对所连接电路的电压特性，小伟设计了如图所示的电路实验。 1）连接电路时，开关应处于_状态。 (2)小伟首先将电压表连接到L1所在的大道上。 合上开关后，她看到灯L2亮了，但灯L1不亮，电压表显示为零。 电路可能出现的故障有：_,3）排除故障后，测量L1、L2大道和支路电压分别为I1、I2、I。 =_A，我=_A。 根据测试结果，在偏差允许范围内，您感觉支路电压与并联电路中各路电压的关系为：_。 （只要写出关系式即可，4）为了验证推论的普适性，小伟采用了更换不同灯泡的方法继续实验。 也可以用方法：_，答案：（1）切断（2）L1或电压表开路（3）0.521I=I1+I2（4）通过改变电源电流继续实验来验证。 （其他合理的答案也可以，比如“换一个与之前不同尺寸的灯泡，多做几次，然后综合分析。”插头能不能通电，房卡的功能相当于一根_接在支路上，卧室里有电灯、电视等家电，它们是_接、开关、接的。吹风机的简化电路。图中A为吹风机（电机），B为电热丝，仅开关S1闭合，则吹出风；S1、S2同时闭合，则吹出风。 4、该灯为高效能灯。节能光源电流和电路第一ppt，其核心器件是发光晶闸管，发光晶闸管的主要材料是（）A陶瓷B半导体C超导体D橡胶B、热、冷、再见