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(老师教学)小灯泡的电功率与实际功率!

更新时间:2023-07-01 文章作者:佚名 信息来源:网络整理 阅读次数:

了解额定功率与实际功率。 通过探索,体会小灯泡的电功率随其两端电流的变化而变化,发现其变化规律。 了解家电正常和异常操作对家电的影响,培养中学生科学使用家电的意识和合作学习的意识和心态。 电源、电流表、电压表滑动变阻器、小灯泡、开关、一些电线、投影仪。 课堂教材分析本次实验安排是为了巩固电力概念,加深中学生对额定功率和实际功率的理解。 同时,也是为了进一步增强中学生使用电压表、电压表和滑动变阻器的能力。 教材通过“思考与讨论”提出问题,引导中学生思考。 然后根据上一节测量功率的方法和上一章测量小灯泡电阻的方法进行分析。 测量小灯泡的电功率,需要测量这些化学量吗? 需要这些设备吗? 中学生很容易认为应该测量电流、电流,并进一步得出结论:应该用电流表、电流表来检测。 教材还安排了额定电流、两倍额定电流、低于额定电流三种情况来测量小灯泡的功率。 就是让朋友自己操作,亲眼观察,从灯泡密度的变化来看。 ,我感觉家电的实际功率不一定等于额定功率,实际功率取决于家电两端实际施加的电流。 中学生在教师的指导下,通过设计实验、进行实验、分析数据、推论,培养实验能力。UvA物理好资源网(原物理ok网)

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在教学过程和新课引入中,【学生】用电压表测量通过小灯泡的电压,然后用电流表测量小灯泡两端的电流。 随后,李同学借助变阻器进行了多次测试,以便检测更准确,然后计算平均值。 【老师】朋友们对我们所学的知识掌握得很好。 上节课我们刚刚学了电力。 谁来谈谈它? [生] 电功率是表示家用电器消耗电能速度的数学量。 家用电器可以测量1[格]电功率吗? 如何测量? [学生]你可以借助电能表和挂钟测量电流和电压,并估算出电功率。 【师】如果我们要测量一个“小灯泡”的电功率,应该用什么方法呢? [学生]小灯泡不能接入家用电路,应采用第二种方法来测试并进行新课[思考讨论][老师]你还必须记住,家用电器在使用时的功率工作在额定电流下的称为额定功率。如果不称为额定电流下,你要测试什么功率,明白吗? 【投影】检测要求是让小灯泡在额定电流下发光。 【投影】 【设计实验】 设计思路: 实验电路: 实验设备: 实验数据表: 班主任及时巡视引导。 设计完成后即可进行实验)进行实验】实验操作步骤: 实验现象观察: 实验数据记录: 实验中存在哪些问题: 第一次实验时,应仔细调整滑动变阻器防止实际电流超过额定电流,因电流过大而烧坏灯泡。 朋友实验过程中班主任要认真检查并及时指导)【分析演示】【评测】测量灯管两端的电流和通过灯泡的电压,估算出小灯的电功率电灯泡。 【实验电路】 根据实验目的和原理,设计如下电路。 [说明] 用电压表和电流表测量通过小灯泡的电压和其两端的电流。 由于需要检测不同电流下的功率,因此需要在电路中连接一个滑动变阻器来改变小灯泡两端的电流。 通过最大电压_【解说】电源的选择要考虑小灯泡的额定电流,选择应小于小灯泡额定电流的两倍,但也不能太大。 合上开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电流为额定电流,观察小灯泡的发光情况,记录电压表及电压指示。 调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电流为额定电流值的两倍,观察灯泡的发光情况,记录电压表和电压指示。 调节滑动变阻器,使小灯泡两端电流高于额定电流,观察并做好记录。 根据小灯泡的额定电流值,或电路中电流、电压的最大值,选择合适的电阻值,并注意正负极端子的连接和滑动变阻器的正确性。 连接方法。 闭合开关前,检查滑动变阻器的滑块是否处于最大位置。 如果不是,找出哪个位置是最大位置并进行调整。 在调节滑动变阻器的过程中,首先要了解可以在哪个方向上使变阻器的阻值变大或变小,如何调节才能使小灯泡两端的电流变大或变小。 不同的电流下,小灯泡的功率是不同的。 实际电流越大,小灯泡的功率越大。倍率越大,小灯泡越亮。 【老师】我们这群朋友很有信心。 你们可以互相交流哪些问题,谈谈你们在设计和实验过程中有哪些新想法,发现了哪些问题? [生]我们团队认为实验中最容易出错的部分是滑动变阻器。 如果最大电阻的位置不对,滑动变阻器的阻值就会从你想象的最大变成实际的最小。 关闭开关很容易造成水表偏转过大。 [生]电压表和电压表的接线也很重要。 如果接反,就会导致指针“反接”,从而损坏水表。 [生]在实际接线之前,可以先按照电路图中的位置放置实物,然后进行连接。 这样就不容易接错,而且检测起来也容易。 [生]实验时,滑动变阻器从电阻最大的位置开始。 当电阻由大变小时,小灯泡两端的电流就会由小变大。 检测为什么不先测量高于额定电流时的功率,然后依次检测等于额定电流和低于额定电流的功率,以免变阻器电阻一会儿变大一会儿变小,而且很容易出错? [学生]在非额定电流下工作时,家用电器的功率不是额定功率,应该叫什么? 朋友们都很认真,很棒。 谁能解释一下昨天那些朋友的两个问题? 【生】当不是额定电流和额定功率时,可以称为实际电流和实际功率。 最好先测量额定电流。 这样测量小灯泡电功率表格,在观察小灯泡的照度时,区别显着测量小灯泡电功率表格,易于观察。UvA物理好资源网(原物理ok网)

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