用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因5sy物理好资源网(原物理ok网)

A.刻度尺没有跟课本的长边平行5sy物理好资源网(原物理ok网)

B.观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直5sy物理好资源网(原物理ok网)

C.刻度尺没有紧贴课本；5sy物理好资源网(原物理ok网)

D.读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确5sy物理好资源网(原物理ok网)

试题答案

D5sy物理好资源网(原物理ok网)

试题解析

分析：①误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免．错误不是误差．②刻度尺的正确使用和读数方法．5sy物理好资源网(原物理ok网)

解答：用刻度尺测量物理课本的长时：刻度尺没有跟课本的长边平行；5sy物理好资源网(原物理ok网)

观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直；5sy物理好资源网(原物理ok网)

刻度尺没有紧贴课本；5sy物理好资源网(原物理ok网)

这些都是错误．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确，这才是误差．故选D．5sy物理好资源网(原物理ok网)

点评：本题主要考查学生对：误差的产生的原因，以及刻度尺的正确使用方法的了解和掌握，是一道基础题．5sy物理好资源网(原物理ok网)

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