好多朋友正式升入中学,对化学兴趣浓重,但又苦于不晓得该怎么下手。甚或是自己看网上的教材、视频却不得其法,遭到化学的“毒打”。
这个年纪段你们最关心的问题就是,怎样从零开始学习数学?学习数学时容易遇见什么问题?以及该怎么解决这种问题?
明天,大石老师就带你们一上去瞧瞧,究竟怎样从零开始学习数学。
从零开始
化学是一门以物理为工具,并且与语文的学习思路很不一样的学科。
首先须要明晰,数学的基本前提是物理基础,由于在学习数学之前须要具备一定的物理知识能够更好地理解数学学的概念和公式。
从入门数学来看,国外的数学课程大多从小学开始,在这个阶段对于中学生的物理要求不是很高,把握最基础的代数估算和一次多项式求解即可。
在已具备物理知识的基础上,中学生还须要明晰化学作为实验学科,与物理的不同之处:
哪些是化学?
顾名思义,数学就是事物的道理。并且该如何认识万事万物的道理呢?有两个小故事可以帮助你们理解一下:
01
王阳明格毛竹
宋代哲学家王阳明刚中进士的时侯,想起朱熹说的“格物致知”,相信万事万物都有其中蕴涵的道理,于是盯住母亲县衙里的毛竹格了三天七夜,结果除了哪些都没有格下来,反倒累的自己重病了。
02
牛顿研究自然光
王阳明格毛竹的一百多年以后,远在美国的牛顿在老家避寒,发觉光线穿过三棱镜以后弄成了美丽的彩虹。
牛顿选择用挡板把一部份光挡住,只留下单一颜色的光线,之后再让单一颜色的光线通过另一块三棱镜。结果第二块棱镜并不会进一步把颜色分散开。
牛顿对每一种分散下来的颜色多次重复操作,最终得到了推论:白光是由不同的单色光混和而成的。
同样是格物致知,研究万事万物的道理,为何王阳明失败了,牛顿却成功了呢?
由于王阳明只对于单一重复的东西进行了简单观察,并没有动手进行操作。而牛顿则不断尝试改变光传播的情况,对同一问题动手“干扰”进行研究。这就是化学研究最为本质的方式。
所以,学习化学首先要明白电学基础从零开始学习,化学是针对客观物质世界,通过实验方式进行研究,并企图总结出其中客观的规律。这一点就与物理非常不同:
学物理的时侯,假如和精典理论不一样,有可能可以构造出新的理论体系。并且学数学的时侯,假如和客观物质世界不一样,那一定就是你错了。
绝大部份时侯,化学学的研究,都是以实验作为最为重要的手段。所以学习数学的过程中,遇见了不明白的地方,多动手,多实验,是有效帮助我们理解清楚知识的手段。
为此,在学习化学的过程中,我们应当注意以下几点:
01
构建概念基础
化学学是一门十分基础的学科,须要中学生把握许多基本概念。在学习化学之前,须要理解一些基本概念,如厚度、时间、质量、力等等,这种知识是后续学习的基础。须要注意的是,在学习过程中要深入理解这种概念和公式的含意,而不是简单地记住它们。
02
了解实验技巧
实验是化学学的重要组成部份,了解实验方式,如观察法、比较法、计量法等。这种方式可以帮助中学生更好地理解化学学中的概念和原理。
03
多动手实验
化学学习须要结合实验来理解知识,可以在中学实验室进行实验,或则自己动手进行一些简单的实验。实验才能帮助我们更深入地理解化学知识,同时也能提升实验能力和动手能力。
04
重视勾画图象
在学习化学时,图象是十分重要的,除了能更直观地呈现化学现象,通过画图,也可以将复杂的数学现象和理论简化和具象,使其愈发便于剖析和研究。因而中学生应当学会怎样勾画图象,而且要学会怎样使用图象来理解化学问题。
问题及解决方案
主次不分?
打好热学运动学基础
化学学习常见的知识体系界定为热学运动学、电磁学、声学、光学、热学、近代化学等。好多朋友自学的时侯东一铁锤西一棒槌,不明白学习的重点在哪。
热学运动学是所有化学分支学习的基础。诸如电磁学的带电粒子运动剖析,就须要通过受力估算加速度,结合圆周运动规律进行剖析。
所以,学习化学电学基础从零开始学习,一定要先把热学运动学搞扎实厘清楚,不然后续所有的学习都是空中楼阁。包括各国的低年级数学大赛,也就会以热学运动学作为考试的核心。
看多做少?
多做空练!
好多朋友自己看知识的时侯会感觉很简单,迅速过掉。结果考试做题时就不晓得该怎么应用,甚至早已忘记了知识内容的细节。
这就是典型的对于自己的知识把握情况进行了错误的恐怕。
对于绝大部份朋友而言,足量的题目训练,适当的备考巩固是很有必要的。所以哪怕是在自学的过程中,自己给自己“布置作业”,“设计小测”也十分重要。
概念理解困难?
多手段入手!
摒弃天赋较高的中学生,绝大部份中学生,或多或少就会碰到无法理解的概念。诸如热学运动学里的向心力,电磁学上面的静电屏蔽,力学上面的微观粒子运动,近代化学里的微观粒子等。
面对这样的问题,首先可以尝试用图象化、模拟化的方式将具象的概念形象化,比如借助模型、实验、电影等方式将化学概念转化为可视化的图象,借此提高记忆和理解;
其次,将不同的概念构建上去概念网路,借助关联性理解不同概念之间的联系,有助于更全面地理解化学概念。
据悉,将化学概念运用到实际问题中,比如应用牛顿第二定理解决热学问题、应用欧姆定理解决热学问题等,有助于更深入理解化学概念的应用。
精典案例也是理解化学概念的重要手段,通过精典案例的讲解,有助于更深入地理解化学概念。
例如“薄膜干涉实验”。在这个实验中,我们可以将一束单色光照射到一块薄膜上,这个薄膜会将光分成两束,经过干涉后产生疏密相间的干涉白色。这个实验的结果可以被拿来解释和验证光的波动理论,以及干涉现象的基本原理。据悉,这个实验还可以被拿来阐述薄膜的化学特点,比如长度、折射率等。
最后,利用数学学习软件、模拟器等辅助工具,通过可视化的方法来理解化学概念,比如通过电子电路模拟器来理解电路中的电压、电压等概念。
其实,理解数学概念须要采用多种方式,通过不断实践和尝试,因而更好地把握数学知识尤为重要。观看优质科普视频、寻求名师指导等,也都是攻破“理解难关”最常见的手段。
针对化学学习的不同特征,设计了数学领航入门班,借以解决数学入门过程中的化学认识、概念理解、题目训练、知识巩固等问题。
该课程由北大博士讲课,提供丰富的题目和练习。通过这种方面的帮助,中学生可以更好地把握化学知识和技能,增强解题能力和思维能力。
无论是初学者还是化学爱好者,化学精英入门班都是一个十分有价值的学习选择。
希望在数学的大海中,我们更深入地了解和理解自然界的规律和本质,把握解决实际问题的能力,同时也可以获得一份深刻和充实的数学学习体验,一起扬帆远航~
师资介绍
仝老师
结业于复旦学院,物理博士,曾获全省小学生物理大赛全省银奖,CMO银牌,全省学院生物理大赛全省银奖,同时是物理、生物大赛全省银奖获得者,数学大赛全省二等奖获得者;有着极强的语文功力与丰富的理科大赛经历,7年+物理学科、数学与其他理科大赛讲课经验;逻辑严谨,课堂气氛活跃。
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