八年级数学声现象练习题(附答案)篇一：八年级数学声现象测试题及答案第四章声现象本章测试题一、理解与应用1.影片中的美军指挥官让人在地下埋几哈喇子缸，并经常把头探进缸里，以下有几种解释，你觉得哪种说法正确？（A.甲说：“从木盆中能看到地道里游击球员的像，判定有无游击球员.”B.乙说：“从木盆中能看见地面下传来的声音，判定有无游击球员挖地道.”C.丙说：“防止自己的讲话被游击球员偷听.”D.丁说：“是为了藏匿物品.”2.你观察过下述现象吗？安静的夜晚，狗或猫竖起眼睛警觉地谛听.这是（A.狗或猫在谛听无线电波B.狗或猫在谛听火星发出的声音C.狗或猫在偷听远处人们手机的对话D.狗或猫看见人耳所不能觉察的个别频度的声音3.小明白天在午睡时，将机械式腕表放到床垫下，如图测4-1所示，他的眼睛在床垫上能比在空气中更清晰地看到腕表时针走动时的“嘀嗒”声，这现象说明（4-1B.声音在固体中传声比空气中快C.固体能将声音放大D.声音在固体中传播时声调比在空气中高4.关于声现象，以下知识结构错误的是（图测4-26.下述的实验和实例，能说明声音的形成或传播条件的一组是（A.用通讯设备为了便捷B.声音的传播须要介质C.太空中噪音太大D.声音只能在地面上传播8.一场大雨之后，人们会倍感外边万籁俱静.究其缘由，你觉得正确的是（A.可能是大雨后，行驶的汽车降低，噪音降低.B.可能是大雨后，大地银装素裹，噪音被反射.C.可能是下雪柔顺且微孔，对噪音有吸收作用.D.可能是大雨后温度较低，噪音传播速率变慢.9.敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且战鼓越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触海面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起的水花越大；音响发声时纸盆会震动，且声音越响纸盆振幅越大，按照上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的形成的；10.委婉的虫鸣声靠的是鸣膜的，蝉鸣声是靠传到眼睛，而导致的震动，这些震动经过剌激触觉神经，触觉神经把讯号传给，我们就看到了鸟啼声.11.试试看：小明取8只同样的玻璃杯，分别放入不同量的水，按水量多少，从左到右将瓶子排在椅子上，如图测4-3.之后用一根细棒依次敲击每只茶杯，会发觉最右侧的瓶子声调（选填“高些”或“低些”）.接着小明用8只可乐瓶，分别放入不同的水，用嘴对着可乐瓶口吹，会发觉最右侧瓶子声调（选填“高些”或“低些”）图测4-312.小王喜欢跳舞，瞧瞧如图测4-4所示的这段曲谱，这是小王最喜欢的一首歌中的一段：小王唱到大，倘若换小陈来唱，他俩的字时声调最高，唱到是不同的字时音调最图测4-413.一部悬疑影片中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船前去解救的途中，忽然听见了遇险飞船的巨大爆燃声，之后看见了爆燃的浓烟.请你给编剧强调这个场景中的两处科学性的错误：（1）图测4-5（1）图a和图b那个音叉的声调较高？那个音叉叉股较短？（2）比较图c、图d、图e三图，小钢琴、长笛、法国号它们是否正在弹奏同样音调和频度的音符？（3）如果三钢琴弹奏同一音符，你可以听出它们的区别，你从波形图上如何断定这一点呢？15.小明朋友为了研究一组材料的隔声性能（材料为：泡沫塑胶板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，她们把这种材料弄成袋子，先把闹铃装入一只烧瓶中，之后从看到最响的声音位置开始，渐渐远离声源，测得听不到表针走动声音时的距离.比较各类情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔音性能.进行实验搜集到的数据为：按隔声疗效优劣依次排列：、总结好的隔声材料的共同特征之一是：16.如图测4-6所示，工人师父可以用螺栓刀听出机器内部运转是否正常，他是依照声音的发生了变化来判定的，机器的运转声是通过传到眼睛的.图测4-617.第六十八回中，讲到孙悟空借助“悬丝号脉”之法制好了朱紫国国王的病.所谓“悬丝号脉”，相传是将线绳系在患者手臂上，大夫从线的另一端就可以领略出患者的心跳跳动情况，因而来确诊病况.你能说出“悬丝号脉”的原理吗？18.打靶子，靶心到打靶人之间的距离是340m，从炮弹离开枪口后经过打靶人看到炮弹击中靶的声音，若空气阻力不计，求炮弹离开枪口时的速率.二、探究与体验19.在学习钢琴独奏的过程中，小华发觉琴弦发出声音的响度高低是受各类诱因影响的，他决定对此进行研究，经过和朋友们讨论，提出了以下推测：推测一：琴弦发出声音的响度高低，可能与琴弦的横截面积有关.推测二：琴弦发出声音的响度高低，可能与琴弦的长短有关.推测三：琴弦发出声音的响度高低，可能与琴弦的材料有关.为了验证上述猜测是否正确，她们找到了下表所列9种尺寸的琴弦，由于声调的高低取决于声源震动的频度，于是借来一个才能检测震动频度的仪器进行实验.（1）为了验证推测一，应选用编号为、、行实验.为了验证推测二，应选用编号为的琴弦进的琴弦进行实（2）随着实验的进行，小华又认为琴弦声调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一推测，必须进行的操作是：（3）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方式与上述方式类似，比如：20.为了探究声音的音调与哪些诱因有关系，请你进行下边的探究学习.（1）写出实验须要用到的器材：（2）在设计和进行实验：（3）剖析和总结实验推论：21.如今一个汽球、一盆水、几个玻璃杯、铅笔、文具盒、钢尺、一块小木制三夹板、一次性杯子、若干橡皮筋，借助上述器材能做什么声学实验，分别写出三种，对于每一种实验，写出器材、现象及可得出的推论.22.小军和小欣在缸子边嬉戏，鱼儿被吓坏了，如图测4-7所示，小欣觉得是他的动作吓走鱼儿，小军却觉得是她们的声音惊走了它们.请你设计一个实验方案帮助她们做出判定图测4-7三、调查与实践23.一个人在高处用望远镜凝视远处地面上的铁匠，铁匠以每秒一次的快慢节奏锻打石块，在他听到铁匠最后一次锻打石块的同时看到了严打声，此后他还看到了两次严打声.问：铁匠离此人多远（设当时波速为340m／s）?24.当调节收音机的电位器，使其音量减小时，发觉耳机的纸盆的震动幅度也加强.（1）这表明声音的音调与声源的哪些有关？（2）当你渐渐远离收音机时，看到的声音有哪些觉得？这又表明声音的音调是否还与哪些诱因有关系？（3）当你站在高速行驶的火车旁（注意相隔高铁50m以上），你看见火车声音有何变化？对此你可做出何种推测？25.台湾长崎一家鞋厂研发出一种电动保险柜.保险柜的门扉上安有“电子耳”，能听声音，能够把这些声音献给笔记本进行辨识，保险柜的主人买下它之后，事先对着“电子耳”讲一句暗语，让笔记本对主人的声音进行剖析，储存到储存器里.比方，主人对它说：“芝麻！芝麻！开门！”电脑便记住了这个暗语，等主人再来时，只要对着电子耳重复这句话，保险柜便能手动打开了.有人担忧，假如窃贼晓得了暗语如何办？有趣的是，不仅主人以外，谁对电子耳讲暗语，保险柜的房门都不会开.请回答：（1）为何保险柜看到主人的暗语能手动开门，而看到窃贼同样的暗语不会开门？篇二：人教版八年级数学下册声现象测试题八年级数学测试题(满分120分)(60分钟)班级座号姓名得分一、填空题。
（每空1分共35人发声靠的是的震动；吉他发声靠的是的震动；蛐蛐的喊声靠的是左右翅发生的震动。锣发声时，用手按住锣面停止，鼓声消失。登上地球的宇航员们若不使用无线电装置，虽然相距很近也难以攀谈，这是因为中不能传声在化学学中，把传播声音的物质称作，它可以是二氧化碳，还可以是或。我们平常看见的声音主要是通过传播的。将机械腕表置于桌面上，你写作业时听不到腕表的声音，若侧着头将眼睛轻轻地紧贴桌面，才能看到腕表的“嘀嗒”声，这一现象说明(填“气体”、“固体”或“液体”）更容易经声。在图中所示的活动中，当不断地将罩内的空气向外抽时，闹铃的声音将，瓶内的空气越来越黏稠直到变为相对真空时，此人将(填”能”或”不能”)看到闹铃的杂音。物体在1s震动的次数叫，声调由发声体震动的决定的，它表示声音的。大多数人还能看到声音的频度范围大概是到。
物体震动的幅度叫，音调跟发声体的有关，还跟距发声体的有关，它表示声音的。从环境保护的角度看，但凡阻碍人们正常休息，和的声音，以及对人们要听的声音形成的声音，都属于噪音。10、为了保护听力，应控制噪音不超过分贝。为了保证工作和学习，应控制噪音不超过分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪音不超过分贝。11、小华在家里维修卧室里的桌午时，不停的有敲打物体的声音发出，为了使对门的小明学习时防止干扰，小华采取了三种方案：在被敲的地方垫一块抹布；把卧室、厨房木门关掉关严；告诫小明暂时用麦克风封住眼睛。上述三种方案中，第一种是在处减小噪音；第二种是在中减小；第三种是在处减小噪音。12、人耳能分义县声和回声的时间间隔应小于声现象综合测试卷，所以要能看到自己拍掌的回声，人离障碍物的距离应小于。二、选择题。（每题4分共40分）13、关于声音的发生和传播，下述说法中正确的是（）声音可以在真空中传播B声音在铁轨中比在空气中传得慢C一切发声的物体都在震动在空气中声音的速率与光的速率相同14、如图声现象综合测试卷，两个小纸袋、一根铝线弄成的“土电话”表明（）