数学学是关于大自然规律的知识;更广义地说，数学学探求剖析大自然所发生的现象，以了解其规则。接出来小编在这儿给你们分享一些关于数学八年级上册前三章的知识点，供你们学习和参考，希望对你们有所帮助。
化学八年级上册前三章的知识点
第六章物质的化学属性
一、物体的质量
1、定义——物体所含物质的多少称作物体的质量，一般用字母m表示。在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为㎏。常用的质量单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)。换算关系为：
1t=1000㎏1㎏==
检测工具：天平托盘天平使用说明
①、使用天平常，应将天平置于水平工作台上。
②、使用天平常，应先将游码移至标尺上端的“0”刻度线处，再调节横梁上的平衡螺丝，使表针对准分度盘中央的刻度线。
③、测量物体质量时，应将物体放到天平的左盘;用钳子往右盘加减砝码;联通游码，使表针对准分度盘中央的刻度线。此时，右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和等于所测物体的质量。
注意：
A、用天平检测物体的质量时，待测物体的总质量不能超过天平的检测值。往右盘里加减砝码时应轻拿轻放。
B、天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把闷热的物品或物理药品直接置于天平的托盘中，不要用手直接取砝码。
2、判断天平横梁是否平衡有2种方式：一种是等表针完全静止出来，使表针对准分度盘中央刻度线;另一种是表针在相对于分度盘中央刻度线左右摆动的幅度相等。3、质量是物体的一种化学属性
当物体的状态、温度、形状、位置发生改变，但它们所含物质的多少并没有改变，质量不随物体的状态、温度、形状、位置的改变而改变。
二、用天平测物体的质量
检测方式：当被测物体的质量较小时，可以先检测多个物体的总质量，之后算出一个物体的质量。这些“测多算少”的方式能使检测的结果更精确。
三、物质的密度
1、定义——单位容积某种物质的质量称作这些物质的密度。
密度=
质量容积
一般，用ρ表示密度，m表示质量，V表示容积，则密度的公式可以写做：
mρ=在国际单位制中，质量的单位是千克，容积的单位是米，则密度的单位是千克/米，
符号为㎏/m,读作千克每立方米。密度的单位有时用克/分米，符号为g/cm。
2、在常温、常压下，一些物质的密度(单位：㎏/m)
四、密度知识的应用
鉴定物质——密度是物质的一种化学属性，可以用检测密度的方式来分辨物质。
不仅用于鉴定物质外，还可以在已知密度和容积的情况下，借助密度公式估算该物体的质量;或则在已知密度和质量的情况下，估算形状不规则物体的容积。
五、物质的化学属性
物质的化学属性包括：状态、硬度、质量、密度、透光性、导热性、导电性、弹性、磁性等。
第七章从粒子到宇宙
一、分子世界
1、物质是由大量分子组成的，分子间有缝隙。分子处在永不停歇的运动中。2、分子间不仅剩在吸引力，并且还存在抵触力。固体和液体很难被压缩。
二、静电现象
1、用磨擦的方法使物体带电，称作磨擦起电。
2、用丝绸磨擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷;把皮毛磨擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷。同种电荷互相抵触，异种电荷互相吸引。
3、失去电子的物体因缺乏电子而带正电，得到电子的物体由于有多余电子而带等量的
负电。
4、摩擦起电并不是创造了电荷，而只是将电子由一个物体转移到另一个物体。
三、更小的微粒
分子由原子构成。
原子是由带负电的核外电子和带正电的原子核构成的。
原子核是由质子和中子构成的，也称为核子。质子带正电荷，中子不带电。
第八章力
一、力弹力
1、物体对物体的作用称为力。一个叫施力物体，一个叫受力物体。
2、形变的物体在撤掉外力后能恢复原状，这些形变称作弹性形变。使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大。(在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成反比)。3、国际单位制中，力的单位是牛顿，符号位“N”。
弹簧测力计主要由弹簧、秤钩、指针和刻度盘组成。弹簧测力计的使用方式：
⑴了解弹簧测力计的阻值，使用时所测力的大小应在阻值范围内。⑵观察弹簧测力计的分度值。
⑶将弹簧测力计按检测时所需的位置放好，检测表针是否在“0”刻度线处，若不在，
应校准“0”点。
⑷测量时，要使弹簧测力计的受力方向顺着弹簧的轴线方向;观察时，视线必须与刻
度盘垂直。
二、重力力的示意图
1、由于月球的吸引而使物体遭到的力称作重力。物体所受重力的大小与它的质量成反比。物体所受的重力的方向是竖直向上的。
G表示物体所受的重力，m表示物体的质量，公式G=mg表示物体所受的重力与质量的关系。公式G=mg中，g表示物体所受的重力与质量之比，约等于9.8N/㎏，在简略估算中，可取g=10N/㎏。
2、力的大小、方向和作用点称为力的三要素。对于物体所受的任何力都可以用这些方式来表示，这些表示力的图称为力的示意图。
三、摩擦力
1、摩擦：静磨擦、滑动磨擦、滚动磨擦。磨擦力：静磨擦力、滑动磨擦力。
2、一个物体在另一个物体表面上滑动时，会遭到妨碍它运动的力，这些力称作滑动磨擦力。滑动磨擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关，接触面越粗糙、压力越大，滑动磨擦力越大。在一定范围内，滑动磨擦力的大小与接触面积的大小无关。
3、减小物体接触面间的压力和粗糙程度、在接触面间加润滑剂或用滚动取代滑动等可
减少磨擦。
四、力的作用是互相的
一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是互相的。
第九章力与运动
一、二力平衡
1、物体在几个力的作用下保持静止或做匀速直线运动，这么该物体处于平衡状态。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就称为这两个力互相平衡，简称二力平衡。2、二力平衡的条件：当作用在同一个物体上的两个力大小相等、方向相反，且作用在同仍然线上时，两个力能够平衡。
二、牛顿第一定理
1、牛顿第一定理：一切物体在没有遭到力的作用时，总保持匀速直线运动或静止状态。2、物体具有保持运动状态不变的性质称为惯性。一切物体都有惯性，惯性式物体的化学属性。
三、力与运动的关系
1、力是改变物体运动状态的诱因。
2、物体在二力平衡的条件下，保持静止或匀速直线运动状态。3、物体所受的力不平衡时，其运动状态会发生改变。
化学八年级学习技巧
(1)课前阅读物理八年级公式总结，有的放矢.按照课本内容的不同，结合课文中提出的问题，边读边想.如阅读“功”这一节，可列举如下提纲：①物理学上“做功”的涵义是哪些?它和日常生活中常说的“做工”有哪些不同?②做功必须具备哪两个必要诱因?有哪几种情况不做功?⑧做功的多少与什么诱因有关?如何估算做功的多少?④功的单位是哪些?通过阅读，对新课内容有一个简略的了解，弄清知识点，找出重点、难点，做出标记，便于在课堂上听班主任讲解时突破，攻破难点。
(2)课堂阅读，就是在进行新课的过程中阅读，对于这些重点知识(概念、规律等)要边读边记.对于关键的宇、词、句、段落要用符号标志，只有捉住关健，能够深刻理解，也能够确切把握所学的知识.如阅读“重力的方向”时关键是“竖直”.阅读“牛顿第一运动定理”的课文时，捉住“没有遭到外力作用”和“总保持”.精读细抠，明晰概念、规律的内涵和外延.在阅读时，若遇疑难，要反复推敲，为何这样说，能不能那样说?为何?弄清其原团到底.
(3)课后阅读，结合课堂笔记，在阅读的基础上勤总结、归纳.新课结束或学完一章后，结合课堂笔记去阅读，及时备考归纳，把每节或每章的知识按“树结构”或以图表方式归纳，使零碎的知识逐渐系统化、条理化.通过归纳，可以把学过的知识串成线，连成网，缔结体.便于加深现解，使知识得到升华.
化学八年级学习方法
首先，我们应当减轻起点，从零开始。
我们必须改变观念，不要觉得中学数学是好的，小学数学一定会好的。中学数学知识是轻浮的，只要用脑部来学习，再通过大量的练习，反复加强训练，身体素养也会提升，化学成绩也会逐步增强。这样说，高分并不意味着好的学习。假如你想学好化学，你须要中学生对化学有很强的兴趣，加上良好的学习方式，这两个条件是必不可少的。所以我们要转变观念，踏塌实实地学习，逐步前进!
二。对化学有浓烈的兴趣。
兴趣是思维的动力之一，兴趣是一种强悍而持久的学习动机，兴趣是学好化学的潜在动机。从中学生的角度看，培养兴趣的途径有好多：应当注意的是，数学学与日常生活、生产、现代科学技术有着密切的联系，密切的联系在一起。在我们身边有好多化学现象，运用了好多化学知识，如：说话时，喉部在空气中震动产生声波，声波传到眼睛，导致鼓膜震动，形成触觉;当饮用开水、饮水、墨水笔、大气压时有所帮助;行走时，脚与地之间的静态磨擦有所帮助。将杂货从米中移除，用压强知识，用直牙签斜入水底，看起来如同牙签在水底弯曲、闪电产生等。在实践中有意识地与数学知识相联系，并将数学知识应用于实践，这样我们就可以清楚地表明，数学与我们有着密切的联系，因而它是有用的。能极大地迸发人们学习数学的兴趣。从班主任的角度看：通过生动的中学生熟悉实例物理八年级公式总结，视觉实验，组织中学生进行实验操作，引入数学概念和规律，使中学生感遭到化学与日常生活密切相关;本文依据教材的内容，向中学生介绍了数学学的历史和进步，以及数学学在现代化建设中的广泛应用，使中学生就能看见化学学的应用，明晰明天的学习是为了今天的应用。按照教材内容，选择中学生介绍中外数学学家探求化学世界的生动化学典故、轶事和神秘故事，并依照教学须要和中学生智力发展水平，提出了一些有趣的思索问题。班主任从这种方面，也可以使中学生被动地对化学感兴趣，迸发中学生学习数学的热情。
化学八年级上册前三章的知识点相关文章：
★人教版八年级数学上册知识点归纳
★初中数学八年级上册知识点整理
★初二化学上册知识点总结
★人教版初中数学上册知识点最新大全
★2021年八年级数学上册知识点归纳总结
★2021八年级上册人教版数学知识点总结
★人教版八年级上册化学重要考点归纳2021
★2021八年级上册人教版数学备考提纲
★2021化学期终备考资料八年级上册
★八年级2021上册化学知识点总结归纳人教版