作为中考招生制度的重大改革举措之一，以培养拔尖创新人才为主要目标的“强基计划”应运而生，取代了实施多年的高校自主招生. 目前，首批试点高校强基计划招生简章已经与2020年中考朋友见面。 5月10日起，高校将开始申请强基计划。
这几天收到一些中考同学的咨询，说强基项目值得申请。 其实我鼓励他们积极报考，虽然可以再给他们一次机会。 同时，我还接待了一位同事介绍的高中生家长。 这次高考的家长们来这里是为了了解强基计划的情况，让他们参与到女儿中考的学习计划中来。
据这位高考考生家长介绍，女儿的成绩名列前茅，各科也比较均衡。 最近，女儿提出要参加中学的数学竞赛。 家长听说我们家畜生也是学科竞赛的特长生，就赶来打听情况。 家长们一共提出了两个问题：（1）强基计划实施后，综合成绩优异的学生是否有必要参加学科竞赛？ (2) 如果儿子想参加学科竞赛，有什么注意事项？
考虑到高考家长的苦恼是很有代表性的，这种苦恼想必也是很多高中生家长，甚至初中生家长都想知道的问题。 那么，新中学生是否有必要参加学科竞赛呢？ 在此，我将以文章的形式分享我与几位老师一起阐述的3条建议。
一、学科竞赛与强基计划的关系
教育部强本校计划之初，不少参赛学生家长就喊这门学科竞赛要凉了，说这个竞赛越来越没有价值了，以后越来越少了。参加学生学科竞赛的人数较少。 当时我就明确表示可能不是这样。 虽然每一所顶尖学校都非常重视有特殊才能的学生，但又怎么会舍弃他们呢。
仔细一一阅读39所强基试点高校的招生简章后，可以发现一个重要的问题，那就是学科竞赛对于强基项目的作用还是很大的。 主要有以下三个：
因此中学学科网物理高中，小学生参加学科竞赛对于中考后参加强基计划将起到积极的推动作用。
2、综合成绩优秀者是否参加比赛
前来咨询的高考考生家长表示，女儿综合成绩优秀，在重点中学名列前茅，儿子中学有意参加数学竞赛。 不过她也听说，比赛的风险很高，尤其是到了后期，还要逃课去面对比赛。 家里人举棋不定，不知道要不要支持儿子办数学竞赛的想法。
对于这样的儿子，因为他的综合成绩还算不错，而且愿意参加数学竞赛，客观来说，这是最适合学习竞赛的少年。 这个时候，如果家长不让女儿去学习比赛，一方面会严重打压孩子的学习积极性，同时也可能让孩子在日后打牢基础时缺乏竞争力计划。 在这种情况下，家长可以让儿子试试比赛，边看边学，适时调整学习计划。
事实上，支持儿子参加比赛还有几个激励因素需要考虑。 如：小学比赛气氛如何，比赛教练员实力如何，近年学科比赛成绩如何（形成了多少金牌，有无国家队队员等）冬训队等），是否有成熟的比赛训练体系等。 如果这些方面都比较强，可以坚定地支持儿子参加学科竞赛。
3、赛后关注女儿的学习
对于综合成绩优秀的高中朋友，有意向学习比赛的同学一定要在高考之后及时介入。 这主要是为了节省时间，虽然比赛的学习时间主要靠挤。 家长需要注意的是，并不是孩子学会了比赛之后，就把一切都交给比赛教练，这是不行的。 为什么？ 因为儿子适不适合学习比赛，需要观察评估，边学边看。
学科竞赛是单行道。 如果用五年时间完成，拿不出成绩，拿不到金牌和铜牌，总分也会下降，那就太不划算了。 当我想赶上中考成绩的时候，这个时间是不够的。 这也是为什么在比赛中一定要边学边看的原因。 如果你女儿在比赛中的学习状态不是很拔尖，一定要果断退出，以免浪费时间。
根据经验，大部分能进入大学五支学科队的学生，几乎都具备了初三脱颖而出的端倪。 要么初三直接进入校队，要么获得省一等奖，要么进入省二前二。 如果孩子的比赛能取得这样的成绩，同时综合成绩依然强劲，保持在年级前列的水平，那么比赛就可以继续进行，否则补位将是决定性的。
儿子在某些比赛中表现不佳却更喜欢他们，家长们更要担心了。 这个时候，我们应该和比赛的教练员、学校的老师一起做好儿子的思想工作，引导女儿及时回到综合课的学习中去，把时间和精力投入到冲刺中考。 以前遇到过这样的选手，教练也很感动，但这对女儿中考不是好事，必须劝退。
综上所述，对于综合成绩优秀的高中生，如果有意向参加中学五大学科竞赛中学学科网物理高中，家长可以支持儿子尝试，但要综合考虑竞赛资源、竞赛氛围、竞赛成绩等。 、赛制等激励措施。 同时，要密切关注赛后的综合成绩和比赛成绩，及时评估学习状况和学习潜力。 如果向校队冲刺明显有困难，我们要及时果断退出，回归课堂学习，力争冲刺中考。
支持在比赛中综合成绩优秀的学生，目的很明确。 一是冲刺国家冬训队，规划保送生资格； 更多获胜筹码。 综合成绩优秀，愿意参加比赛的朋友可以一试！
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