2023高考数学考点精准实训：检测小灯泡的电功率各种化学量的水表有：、、2、实验电路图：3、实验设备：、、、电线、开关、电源, 小灯泡; 选择合适的电阻值，开关处于 状态。 2、检查电路连接正确后，调整滑动变阻器的滑动片使所接入的电阻，然后使其处于电路中有电流的位置； 3、接上滑动片，使之观察小灯泡的照度，记下电流表和电压表的读数，用公式推算出小灯泡的额定功率。 4、调节滑动变量挡块，使小灯泡两端的电流约为额定电流的两倍，观察小灯泡的照度，记录电流表和电压表的读数，代入公式估算此时小灯泡的实际功率。 5、调节滑动变量挡块使小灯泡两端的电流为额定电流，观察小灯泡的照度，记录电流表和电压表的读数，代入公式估算出小灯泡的实际功率此时的小灯泡。 【实验形式】 五、注意事项 ①接通电源前，开关应处于最佳状态，滑动变阻器的阻值应调至最大； ② 接通电路后，电流表和电压表的电阻值应按此方法选择； ③滑动变阻器的作用：；； ④ 无需估算电功率的平均值。
【精准实训】1.（2022新乡）测试额定电流2.5V小灯泡的电力实验，电源为三节安祥电池。 (1)请将导线换成划线，完成图中的电路连接； ( ) (2) 合闸前，应将滑动变阻器的滑块置于（可选“左”或“右”）端； (3) 合上开关，连接滑块。 当电流表的读数为V时，小灯泡会正常发光，读取电压指示即可测出额定功率； (4)继续接上滑块，电流指示如图，为V，此时电压指示为0.24A，小灯泡实际功率为； 为了研究小灯泡的发光与电功率的关系，不仅表中记录的电指示和电功率，还需要减少记录的内容； 实验次数 U/V I/A Power P/W12.50.2620.2432.80.28 (5) 分析实验数据可以发现，小灯泡两端电流越大，其实际力量; (6)完成上述实验后，某组设计如图所示电路，用原电源和电流表检测原小灯泡的额定功率。 方案如下：①在电路中接入定值内阻R0，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光； ② 保持滑板位置不变，将电流表接在R0两端，读取电流指示； ③ 计算小灯泡的额定功率。
现有电阻有5Ω、10Ω、20Ω定值内阻。 为测出小灯泡的额定功率，结合题中数据分析，定值内阻R0应为Ω。 2. (2022 Nehe) 小七的朋友在做“测量小灯泡的电功率”实验时，实验设备包括：电源（三节新干电池）、额定电流为2.5V的小灯泡、各种规格的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和电线。 图A是未完全连接的电路。 (1)请将导线换成划线，按要求完成电路(图A)的连接(要求：将滑动变阻器的滑块向左连接，使电压显示数字变大，导线不叉）; () (2) 电路接好后，合上开关，反正接上滑动变阻器的滑动片，发现小灯泡一直不亮，电流表有指示，电压表没有适应症。 那么故障原因可能是： (3)排除故障后，合上开关，将滑动变阻器的滑块连接到某一位置，电流显示数字如图B所示，此时电流为; 如果检测小灯泡的额定功率测小灯泡电功率教学设计，应将滑片接到底（可选填“A”或“B”），直到电流表读数为2.5V； (4) 小七在处理实验数据时估算了小灯泡的平均电功率（如下表），你认为她是这样处理数据的吗（选择“合理”或“不合理”），原因是：实验序号电流V电压A电功率P/W平均电功率P/W12.00.260.520.7122.50.280.7033.00.300.90 (5)实验中提供的滑动变阻器大小为R1“5Ω2A”，“20Ω1A”、“100Ω0.1A”测小灯泡电功率教学设计，小奇选择（可选填“”、“”或“”）完成上述实验； (6) 完成以上实验后，小七