初中物理思想方法举例有以下几个：
1. 控制变量法：这是初中物理中最常用的思维方法，例如在研究影响物体动能大小的因素和重力势能大小的因素时，在研究影响电阻大小的因素时等等，都运用了这种方法。
2. 实验推理法：例如牛顿在总结前人研究的基础上，通过实验并加以分析推理得出牛顿第一定律。
3. 归纳法：初中物理的许多知识都是通过实验得到的，例如在得到物质的密度、比热容、热值等许多物理量时，都是通过实验数据来归纳得到的。
4. 等效法：等效法是在研究物理问题时，有时为了使问题简化，常用一个物理量来代替其他所有物理量，但不会改变物理效果。如力的作用效果用一个力来代替另外两个力共同作用的效果等。
5. 模型法：物理学中有许多无法直接用实验研究的问题，可以通过建立物理模型的方法去研究它，建立理想化的物理模型也是研究物理问题的常用方法。例如用光线来描述光，用磁感线来描述磁场等等。
以上就是初中物理思想方法的一些举例，通过这些方法的学习和运用，有助于提高同学们的物理思维能力和解决实际问题的能力。
当我们在学习初中物理中的液体压强时，可以使用一种叫做“等效替代”的思想方法。具体来说，我们可以通过比较一个与液体相同的固体形状来理解液体压强，这是因为固体形状可以直观地反映压强的存在和大小。
题目：一个容器中装有一定量的水，现在将一个铁块放入水中，容器底部受到的压力如何变化？
解题思路：
1. 首先，我们需要理解液体压强的概念，即液体内部某一点受到的压强与该点到液面的高度成正比。
2. 其次，我们可以使用等效替代的思想方法，将铁块对液体的影响等效为一个与液体形状相同的固体（即铁块在水中形成的图形）。
3. 容器底部受到的压力等于液体的重力与容器底面积的乘积。由于铁块放入水中后，液面会上升，所以液体高度增加，压强也会相应增加。而压强的增加会导致容器底部受到的压力增加。
根据上述思路，我们可以得出答案：容器底部受到的压力会增大，因为铁块放入水中后，液面上升，导致液体压强增加。
