★宝山区高中物理教学研讨会★
数字化教育背景下的高中物理
课堂教学实践新形式
教学与科研活动
2023年4月19日上午高中物理课堂教学论文，以“教育数字化转型背景下高中物理课堂教学实践新形态”为主题的演示研讨活动在上海市宝山中学举行。区教育学院高中物理学科教研员唐黎明、区高中物理骨干教师命题研究团队成员、35岁以下青年教师参加了此次活动。本次研讨以宝山教育数字化转型为切入点，体现数字化教学手段在课堂中的运用。
★教学示范★
陈敏涛老师和孙进老师分别进行了课堂教学演示。在教学过程中，两位老师都利用“三助”平台，配合学生使用“天语墨学”学习机（墨水屏）。通过数字化赋能，创新课堂教学实践。无论是高一新课，还是高三专项复习课，老师都能利用数字化手段，更好地把握课堂，实现精准教学。
陈敏涛老师为高一年级开设了《万有引力的应用2》新课程，认识到发现万有引力定律的意义和科学定律对人类探索未知世界的作用。全班以牛顿猜想的情况进行讲解，重点突出高中物理课堂教学论文，逻辑清晰，关联性强，取得了良好的教学效果。课堂采用小组讨论的方式，学生将推导过程写在“天语墨学”学习机上，并显示在白板上。课堂教学过程中，单选题推送到学习机上网校头条，即时统计每位学生的答题结果和正确率，获得现场教学反馈。还利用“现场演示”功能，取代传统的“学生板书”，将学生的书写情况实时显示在白板上。
孙进老师为高中生开设了一堂特别的复习课，题目是《高中物理信息题分析》。这种新型的信息题型对学生的综合能力要求更高，这堂课引导学生进行物理信息题的解答和分析，培养学生的核心素养。这堂课一共四道题，让学生在“天语墨学”学习机上逐一作答。即时呈现的结果和反馈，大大提高了课堂效率，让老师在课堂上准确掌握学习效果，同时也让学生对自己的学习水平有一定的了解，能够在课堂上进行横向比较。
★ 讨论环节★
教学演示结束后，区高中物理教师进行了专题研讨，陈敏涛、孙进老师进行了课堂报告。宝山中学物理教研组组长李殿文分享了宝山中学物理教研组在筹备本次教学演示过程中，在“三助”平台研发、“天语魔学”学习机设备各项功能等方面做出的努力。他指出，数字化教室让学习更加便捷，本次演示活动只是迈出的一小步。宝山中学物理教研组将继续探索数字化信息技术在课堂上的实践方法。
上海大学附属中学副校长宁飞飞点评称，陈敏涛的《万有引力定律2》可以围绕教学目标开展，培养学生的科学素养，孙进的《高中物理信息题解析》可以拆解题面，站在学生的角度思考，解决学生的难点。同时对数字化教学方式提出了建议，通过“天语墨学”学习机收集学生解题数据后，要最大程度了解学生的“错误”，深入分析错误，防止其他学生犯同样的错误。高井一中李耀春老师也结合教学内容与智能化手段的融合对两堂课进行了点评。
青年教师也积极参与讨论。行知中学教师黄勤益指出，陈敏涛的课程设计逻辑性强，通过学生的自主探索，培养了解决问题的能力，最后对火箭发射情景的分析，让课堂成为亮点。存知中学教师夏玉凯表示，孙进的课很有感染力，能针对每个学生的回答进行点评，这是青年教师需要学习的地方。
最后，唐黎明老师对本次活动进行了总结，对本次展示和讨论给予了肯定。他指出，一堂优秀的课堂有很多要素，内容的组织非常重要。两堂示范课都能围绕目标进行活动设计，利用数字化设备赋能教学。他高度赞扬了宝山中学物理教研组积极探索教育数字化转型，努力实践新课堂形态。他相信未来数字化手段会更加丰富，教师要紧跟教学方式的发展，实现新课标下的课程改革和课堂创新。
不断自我完善
与时俱进
宝山中学
欢迎
文 | 陈敏涛
照片与编辑 |杨春义
