从2020年秋季高一开始，广东省普通高中将全面实施《普通高中课程方案（2017年版及2020年修订）》及配套学科课程标准，使用新教材，到2022年实现高中各年级全覆盖。近日，《广东省普通高中课程实施方案（2020年修订）》（以下简称新方案）正式印发，广东省教育厅基础信息处随后对这一政策变化进行了解读。
2003年，教育部发布普通高中课程方案和课程标准实验稿。广东省于2004年开始开展普通高中新课程实验，成为全国首批开展实验的省份之一。2017年，教育部制定并发布了新修订的高中课程方案和课程标准，并于2020年进行了又一轮修订。
广东省最新方案明确，普通高中课程由必修、选修和选修三类课程组成，三类课程总学分须达到144学分方可毕业。其中，语文、数学等7门学科须在高一完成必修学分（外语须在学年三个季度内完成必修学分），思政、物理等学科须在高二第一学期完成必修学分。
普通高中课程包括三类
所有学生必须修读所有必修课程
根据新方案，普通高中将开设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术和通用技术）、美术（或音乐、美术）、体育与健康、综合实践活动与劳动等国家课程和校本课程。外语包括英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语。学校可自主选择第一外语。鼓励学校创造条件开设第二外语。
新方案明确，普通高中课程由必修课程、选修必修课程、选修课程三类课程组成，其中必修、选修课程为国家课程，选修课程为校本课程。
必修课程是国家根据学生全面发展的需要而设置的，是学业水平考试的课程内容，所有学生都必须修读。
选修必修课程是国家根据学生个性发展和入学考试需要而设置的。参加普通高校招生考试（包括语文、数学、外语全国统一考试和学业水平选修考试）的学生，必须在此类课程规定的范围内选择学习相关科目；其他学生也可以根据自己的兴趣爱好选择学习其中的部分科目，以达到毕业学分要求。
选修课程是学校根据学生的多样化需求，结合当地社会经济文化发展的需要，按照学科课程标准的建议和学校的办学特色，开发设置的，学生可自主选择修读的课程。
语文、数学、英语等7门科目是高中一年级必须完成的。
体育与健康全课程安排必修学分
根据安排，普通高中学制为三年，每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期11周（含寒暑假、节假日、农忙假），每周35课时，每课时计45分钟，18课时为1学分。
方案明确，语文、数学、外语、历史、地理、化学、生物等课程的必修学分须在高一年级修完（其中，外语课程的必修学分须在学年的三个季度内修完），思政、物理等课程的必修学分须在高二第一学期修完。
各学科在修完规定学分后，开始开设可选的必修课和选修课，以上两类课程可由学校根据自身情况灵活安排，但前提是达到毕业要求学分。
信息技术与通用技术为必修课，可单独开设、并行开设或交叉开设，建议在高一或高二开设，也可跨年级开设，高三只开设选修课。
艺术可用音乐、美术等替代，具体开设哪些科目由学校决定。必修学分课程（包括必修课和部分选修必修课）建议在高一或高二开设，也可跨年级开设。高三只开设选修课。
体育与健康为高中三年必修学分，职业生涯规划、科研实践融入综合实践活动课程和劳动课程。
方案明确，语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科的必修课和选修课必须按上述课程表安排每周规定学时，学校可自行安排选修课学时。技术（含信息技术、通用技术）、艺术（或音乐、美术）等课程由当地城市或学校自行安排，但须达到相应学分。
研究性学习可采取分散或集中方式安排，平均每周1学时。每学期可适当安排选修课，鼓励有条件的学校在高一就安排。各学校要确保整个高二、高三第一学期每名学生每周至少有2学时选修课学习时间，其中校本课程每周安排不少于1学时。
你需要修满 144 个学分才能毕业。
三年志愿服务时间不少于40小时
按照方案，高中阶段学生修满相应课程规定的学时，经考核合格，可获得相应学分贝语网校，修满三类课程相应学分，共计144学分方可毕业。
其中，三年必修88学分，选修必修课程不少于42学分（其中参加高考的学生需完成语文、数学、外语科目及作为学业水平选修考试科目的学分上限，未选修的科目鼓励学生根据兴趣爱好选择部分模块），选修课程不少于14学分（包括各类学科选修模块及特殊教育选修模块），学生可根据自身个性发展和入学考试需要，结合兴趣爱好选择更多课程，获得更多学分。
综合实践活动共计8学分广东省高中物理教材，包括研究性学习、党团活动、军事训练、社会调查等。研究性学习6学分（完成2个研究课题或项目设计，以跨学科研究为主）。劳动共计6学分，其中志愿服务2学分，利用课外时间开展，三年不少于40小时；其余4学分与通用技术选修必修内容及校本课程内容相协调。
校本课程不少于14学分，其中广东省高中物理教材，在必修、选修必修课程基础上设计的课程以及其他学科延伸、提高课程不少于8学分。
学生修读学分由学校承认。《方案》强调，要建立完善学分承认和管理制度，地方教育行政部门要加强对学校学分承认的指导和管理，学校要综合考虑学生实际学时和学习成绩，并符合课程标准或相关文件的要求，制定学分承认的具体办法。
完成所需课时
严禁挤班、占座
方案要求学校根据国家课程设置要求，结合学校目标、学生特点和实际，制定符合学生发展需要的课程实施计划。落实国家关于课程实施监测的工作部署，制定省级课程实施监测方案，加强课程实施督导，严禁挤课、占课。落实校长对课程实施的主体责任，强化问责。
必修课程统一安排，学生可根据学校专业课指导、兴趣爱好、毕业学分要求等选择选修必修课程。选修课程中包括广东地方综合课程，由学生自主选择，学校根据实际情况统筹安排。
各学校都要开设国家规定的各类课程，特别是综合实践活动、劳动、技术（含信息技术和通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康等课程，并提供规定的学时。确需开设的，可以适当调整课堂教学时间，但各学科的教学总时长应当保持不变。
撰文：新快报记者 王娟 广东教育报特派员