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教师节快乐
教师节快乐
他们始终把学生放在心里，用知识的火炬为学生照亮前路，热爱学生、热爱学校，始终诠释着教师应该是博学的、榜样的，热爱教育已经成为一种习惯、一种信仰。
在第38个教师节到来之际，第一财经特推出《新征程 榜样的力量》教师节系列报道，致敬那些令人敬畏、可爱的教育工作者。
愿意成为别人的垫脚石
从领导者到垫脚石
国家“万人计划”教学名师
西安市黄河中学教研室主任马军
“作为老师，我们要在学生学会游泳之前，先净化海水，让他们少走弯路，上岸。”国家“万人计划”名师、西安市黄河中学教研室主任马军主编、编写了28本教研参考书，主持了《高中物理探究式教学研究》《中学物理课堂导入研究》《教师教学方法创新与学生学习方式转变》《初高中物理教学有效衔接》等10余项省市级项目，帮助学生将抽象的物理融会贯通。年过60岁的马军依然深耕教学一线，每年授课800多小时，“就算退休了，也不能闲在家里，站在讲台上就是最幸福的事。”
物理课应该有趣、实用、生动
在教学中培养学生的物理素养
1977年，17岁的马俊到榆林市米脂县陶镇公社工作。得知恢复高考的消息后，他重新拿起书本，刻苦学习。两年后，他顺利考入延安大学物理系。毕业后，被分配到米脂中学任教。1993年，他调入西安市黄河中学任教。他从事教育工作近40年，所带学生中有30多人考入清华大学、北京大学，许多人参加全国物理竞赛并获奖。他所带的班级多次被评为市级先进集体。
“物理难学、难教，这的确是一个无法回避的教学问题。”将物理知识与生活中常见现象相结合，用与生活相关的小实验激发学生对物理的兴趣，引导学生一步步剖析那些奇妙现象中蕴含的物理知识，都是马军的拿手好戏。他认为，物理教师需要研究的，是如何提升、提炼物理学科素养，并落实到日常的教学实践活动中。比如，在讲授运动学时，引导学生通过真实数据分析超载、超速、酒驾等危险性，进行交通安全自我教育；在研究天体运动时，让学生以时事播报的形式展示我国航天事业的成就，既呈现了物理问题的真实背景，又引导学生关注科技，培养民族认同感； 在进行实验教学时，让学生亲身经历实验方案的设计、数据处理、误差分析等探索过程，就是培养学生的创新精神和实践能力……“只有这样，才能在扎实的教学中逐步培养学生的物理学科素养。”
整合教学与研究
助力优秀教师向学者型教师转型
一线教师拥有丰富的教育教学信息，在教学实践中会迸发出更多的火花。马军老师2013年被西安市教育局批准为西安市首批名师工作室主持人，2014年被陕西省教育厅批准为陕西省首批名师工作室主持人，该工作室吸纳了一批优秀的物理教师。
看到年轻教师受挫，马军会鼓励，帮助他们重拾信心；看到他们取得成绩，马军会提醒他们“坚持住”。在名师工作室的带领和指导下，马军指导了众多教师在各级教学竞赛中获奖，培养了20余名特级教师、省市级教学能手，还荣获国家“万人计划”名师、全国优秀教师、全国骨干教师等称号。
在同事们眼中，马军就是“勤奋”的代名词留学之路，无论去哪里，他的包里总是塞满了教案、参考书和笔记本。
“真正的老师，不仅教书育人，更要育人。他以高尚的人格塑造学生的人格，在学生心中产生深远而持久的影响。”从教四十载，马军从一名普通知青成长为享受国务院特殊津贴的专家、国家“万人计划”教学名师、全国优秀教师、全国骨干教师，也帮助无数学生和教师找到了发展的路。这与他的科研精神密不可分。正如他所说：“将教学与科研有机结合的科研，是优秀教师成长为学者型教师的必由之路。”
做一名优秀的修行者
向导，领队
西安市第八十五中学
冯悦 高中化学老师、班主任
冯越老师是西安市八五中学高中化学教师、班主任，是陕西省第八批学科带头人候选人，先后被评为陕西省教学能手、陕西省教育信息化应用名师、西安市学科带头人、市级首批优秀教师。担任班主任十七年，担任学校理科处第二党支部书记近十年。先后荣获陕西省教育系统优秀共产党员、西安市教育局党委优秀共产党员、西安市优秀班主任、西安市最美教师、最美女人等称号。
坚定信念
做教育实践者
“八十五中给我留下了最美的青春回忆，培养了我创新创业的素质……我担任了三年的化学代表，冯岳老师鼓励我在课前给同学们讲解化学反应式，提高了我的演讲能力和逻辑思维能力……”回忆起自己的求学岁月和冯岳老师的教诲，优秀学生应向阳（2013年福布斯中国30位30岁以下创业者）写道。
“在母校，我从一个懵懂的少年，逐渐成长为一个坚强成熟的人。老师们给了我很多的指导和帮助，一切还历历在目：班主任冯悦老师一丝不苟的工匠精神、无微不至的关怀与教诲，一直激励着我不断前行，迎接和克服每一个新的困难和挑战……”同样，优秀学生刑俊良（中科院自动化研究所研究员，清华大学毕业生）这样写道。
在冯老师主编的一本书里有很多这样的描述，冯老师对每一位学生无私的关怀和付出，深受学生们的爱戴。
冯老师在教学中认真学习新高考、新课程，经常研究课程标准和高考试题，注重爱国主义情怀的培养。作为班主任，能调动各学科教师的积极性，把德育工作渗透到不同学科、不同班级。多年来，师生关系融洽物理竞赛天体运动，形成了良好的育人机制。
深化课堂
做教育教学改革的实践者
冯跃在多年的高中化学教学中，善于探索、勇于创新，教书育人取得了显著的成绩。
“课堂是教学工作的中心，课堂创新是课堂教学高效化的源泉。”冯老师说，她坚持课堂实践创新，通过课堂实践探索出能提高学生自主学习能力的活动。比如“我是老师”课前练习分享、化学方程式接力赛等教学活动的设计，能极大促进学生学科素养的发展。
优化课堂，提升质量。建立“新思维、新方法、新体验”的思维型教学环境，开拓学生思维，激发学生学习动力；在教学中引导学生用化学的视角看待生活、社会现象，让核心素养在课堂上落到实处。
智慧课堂，强化特色。她不断尝试翻转课堂，探索微视频制作，带领微课团队在微课制作和应用上不断创新，制作了近200门与课本同步的微课。学生通过微课自主学习，学习效果良好。她还开通了个人公众号“共享化学”，记者发现，截至目前已发156期，关注人数超过6000人。
科学教育
做学生全面成长的引路人
在谈及做好班级工作的秘诀时，冯老师概括为“爱”。为了做好学生的老师和朋友，她坚持早到课堂、晚下课，深入班级了解学生，耐心细致地做思想工作。尊重每一位学生，关注每一位学习困难的学生。
记得有一节课，班里有个学生不停地用小动作扰乱课堂秩序，这个学生控制不住自己。经过两次家访，她得知这个学生生病了。于是，在保护这个学生隐私的前提下，她做了其他学生的工作，同学们也都宽容地对待他。这个学生得到了关爱，健康成长直至毕业，家长非常感激。
在总结自己的班级理念时，冯老师概括为：民主和谐、彰显个性、通过班级文化建设促进学生成长。她所教的班级多次被评为市、区级先进班级，她本人也多次被评为优秀班主任。
德才兼备
做青年教师进步的引领者
“冯悦老师是我们的领头人。”一位同事钦佩地说。作为省市骨干教师，冯老师积极承担省名师资源库、西安市精品资源库课程建设，积极为省名师资源库、西安市优质教育资源平台录制直播课；承担省名师工作室、市级“名师+”下乡教学公开课；带领青年教师开展课题研究、编写校本教材、撰写论文，担任教育教学培训主讲人30余次，分享教学经验，赢得了青年教师的喜爱和好评。同时，团队也取得了丰硕的成果。
最好的年华
献给大山深处的孩子们
西安市长安区太乙宫街
新关小学语文老师刘海霞
她是“2022年度长安区教书育人标兵”，她是“2022年度长安区优秀教师”。母女俩胸前佩戴绶带、大红花，在长安区2022年教师节庆祝大会暨优秀教师表彰大会上，领取属于自己的荣誉。她们是扎根长安教育的优秀教师代表——西安市长安区太乙宫街道新关小学语文教师刘海霞和长安区第三幼儿园教师刘媛。20年来，刘海霞扎根在秦岭深处的山顶小学，照亮孩子，燃烧自己，被誉为秦岭的“彩虹教师”。
最美乡村教师，扎根山区20年
桃李不言，道尽风云。说起刘海霞老师的事迹，令人肃然起敬：她曾冒着生命危险，救助街头被车撞到的陌生人；她以勤俭节约的品德，资助众多贫困学生完成学业；她多次冲锋在疫情防控最前线；她不忘初心，带病坚持教书育人；她所教班级语文成绩连续多年位居全镇第一。她被评为区级骨干教师、教学能手、区、市两级优秀班主任物理竞赛天体运动，荣获“长安好人”“西安好人”“长安区道德模范提名奖”“长安区教书育人标兵”；她扎根山区乡村38年，最美乡村教师。
1984年，22岁的刘海霞来到秦岭深处石砚峪的临安寺教学点，一干就是20年！当时，教学点距离最近的汽车站有60里路，1个教室，3个年级，8名学生，她是唯一一位老师。为了确保临安寺教学点顺利通过“全六”验收，刘海霞利用星期天，在100多里崎岖的山路上来回行走，把白石灰、油漆等送到教学点。下课后，刘老师刷门窗、刷桌椅、刷墙壁……那些年，刘海霞经常上山砍柴挖药材，换钱给孩子们买办公用品、学习用品。大雪封山时，她就踏着雪地到学生家里授课； 下雨天，她冒着落石、泥石流的危险在家授课，所教科书成绩连续多年位居全乡第一。
像爱自己的孩子一样爱学生，不怕生病，不怕辛苦
2004年，刘海霞来到长安区太乙街道新关小学任教，长期担任班主任。她爱学生如己出，平等相待，在班内实行量化分值，从各方面激励班级，还自掏腰包给学生买奖品；班干部实行轮岗制，让每一位学生都能体会到当班干部的艰辛与荣誉。她经常和学生一起打扫卫生，给他们系鞋带、梳头发、剪指甲等，还帮助茅坪中学许多贫困学生完成学业。
刘海霞很细心，能及时发现并纠正学生的问题。她教的学生中，有一个叫关玉华的学生，不爱学习，卫生习惯很差，也没有朋友。为了帮助关玉华进步，刘海霞主动接近这个学生，询问她的近况，帮她洗头、剪指甲等，渐渐地，她们无话不谈。在刘海霞的帮助下，关玉华主动学习，成绩提高了，她有了自信和成就感，同学们也都对关玉华竖起了大拇指。
2020年，疫情来袭，刘海霞立即主动请缨加入长安区“党员教师先锋队”，在长安区雅居乐博朗峰社区疫情防控第一线执勤，每天早出晚归，配合政府部门进小区调查、登记、消毒、测温、防控和上门走访、宣传、记录。
完成疫情防控任务后，刘海霞膝盖旧伤复发，连续接受两次手术。在病床上，她指导学生上网课、分层布置作业、批改作业。第二次手术后的第二天，她不顾医生和家属的劝阻，顶着剧痛坚持出院，到学校给毕业班学生上课。
延迟退休至60岁仍坚守一线
5年前，刘海霞已经55岁，本可以退休，但作为资深教师，她向学校请求延迟退休，继续担任毕业班班主任。直到2021年，她才因健康原因卸下毕业班班主任的重担。
刘海霞给自己取的网名是“彩虹老师”，她说自己现在的生活就像是风雨过后的彩虹，把风雨留给自己，把彩虹送给学生。同事们说，刘老师从来没有因为年龄而减少工作，也没有因为身体原因缺课，把所有的热情都奉献给了自己爱的孩子们。
刘海霞说，最让她自豪的是自己几十年来一直教六年级的语文、美术、音乐。“受我的影响，女儿也爱上了教书。女儿小时候就常说：‘我妈妈教书总是拿奖，很光荣。’”
23年扎根乡村学校
在平凡中守护孩子的梦想
魏艳婷 西安市阎良区关山初级中学教师
作为教育工作者，她用心教学，用爱心育人，将自己教学的经验毫无保留地传授给学生，并与同科老师进行交流，让每一堂课都丰富多彩。
在同事们眼中，她是一个工作狂，24小时宿舍生活，处处可见她忙碌的工作姿态。
在学生眼里，她就是他们的亲人，刚开始学生叫她姐姐，毕业后就叫她婷阿姨了。
她把最美好的青春奉献给了讲台，23年来，她一直在平凡中坚守。她曾获得阎良区“优秀共产党员”“师德先进”“师德模范”“十大最美教师”等荣誉，还荣获“西安市教学能手”“西安最美女人”“西安市优秀乡村教师”等荣誉称号。她就是西安市阎良区关山初级中学教师魏艳婷。
因为爱，无怨无悔
关山镇出发，返回关山
“我出生在关山镇，从关山初级中学毕业后，就读于一所师范学校，毕业后又回到当地一所小学任教。”魏艳婷告诉记者，在小学任教两年后，她考入了陕西师范大学中文系，经过两年脱产学习毕业后，她再次选择回到关山镇。这一次，她从一名小学老师变成了一名中学老师。
魏艳婷说，关山镇是阎良区最偏远的一个镇，关山初级中学也成为最偏远的中学。这些年，即使有老师被分配到这里，也有些因为路途遥远等种种原因，调动到城里或者转行了。在关山初级中学，大多数老师都是24小时专职教师，工作、吃饭、住在学校里。魏艳婷教的学生中，有不少是留守儿童，她除了照顾他们的学业，还要经常关心他们生活上的每一个细节。学生对老师的依赖程度，已经远远超出了她最初的想象。
魏燕婷也因为工作错过了孩子成长过程中的很多重要时刻，她说，每次想到这些，心里都觉得很愧疚，但当自己能让学生们露出更多的笑容，帮助他们健康成长时，她心里就充满了成就感。
魏燕婷还说，自己生在关山长在关山，怎么会不喜欢家乡呢？因为热爱，所以无怨无悔；因为平凡，所以坚守。扎根乡村学校23年，她只有一个小小的心愿：给孩子们信心，守护乡村孩子的梦想。
《农夫之子》的高光时刻
阎良县“汉字拼读大赛”第一名
城乡差异明显，教育资源不均衡，农村家庭教育无法与学校教育衔接，导致学生知识面较窄，语文成为薄弱学科。意识到这一问题的魏燕婷，喜欢在课堂上给学生讲解课外知识，担任学校语文社团“祝语社”的辅导老师，参加诗歌比赛、拍摄微电影等，努力通过社团活动拓宽学生知识面，提高学生的语文素养。这种教育方式深受学生欢迎，教学效果显著。
2013年，中央电视台举办“汉字听写大赛”，魏彦廷抓住重视传统文化回归的契机，加大力度将汉字教学融入俱乐部活动，率先在学校开展汉字听写比赛。
很快，“汉字拼音大赛”选拔赛的通知就出来了，各个学校都在积极准备，名校众多，作为一名农村中学的语文老师，带领一群农家子弟脱颖而出实属不易。
基础差的学生，可以用努力弥补短板；没有辅导时间，周末也可以打工。就这样，一所乡村学校从阎良区闯了出来，在大舞台上崭露头角。当五个朴实的孩子和西安名校的学生并肩站在领奖台上时，他们高原红的小脸上露出了幸福的笑容。这也是他们浴火重生的经历。
连续两届中央电视台《汉字拼读大赛》阎良区选拔赛，魏彦婷执教的学生均夺得第一名，并代表阎良区参加西安市选拔赛，闯进决赛，分别获得第四名、第二名。此后，在“陕西省规范汉字书写大赛”中，魏彦婷带领的关山初级中学代表队不负众望，连续五届获得阎良区选拔赛第一名，并顺利闯进西安市决赛，三次获得第四名、一次获得第三名。
在所有参赛学校中，关山国中队是唯一一支每次都能闯入决赛的队伍，这是“农家子弟”们的高光时刻，比赛结束后，评委、媒体记者、现场观众无不为孩子们点赞。
文字| 张敬之 黄涛 耿艳红 彭虹 编辑| 李华评论| 杜娟
