青岛第二中学
物理学生发展实验室
一
群房间介绍
物理学的使命
探索物理规律，领悟物理科学的奥秘，提高科学实践能力。增强科学素养，培养创新思维成功杯物理竞赛，促进终身发展。
启发学生探索科学，体验过程的曲折与乐趣，感受科学精神。引导学生体会物质的结构、运动规律的神奇，理解科学思维。
展望科技未来，畅想人类美好生活，构建探索自然、服务人类的能力与责任。
教师
物理组现有教师16人，其中特级教师2人，高级教师7人，一级教师7人，师资力量雄厚，人才济济。有幸红明、孙萍、张守光、赵斌、张瑞、王琳、杜晓晖、李荣辉、关景涛等多名教师荣获省、市精品课程一等奖！物理学科连续多年在全市高考及各类统考中取得优异成绩！物理组教师团结和谐、积极向上、斗志昂扬、信念坚定、富有凝聚力、勇于创新，为学校教育事业发展做出了积极的贡献。
二
学科基地建设助力学生创新发展
放眼世界，赢得未来
青岛二中始终走在国家教育教学改革的前列，与美国、英国、新加坡等最发达国家同步，引领全国教育创新。近年来，在以英语为工作语言的全球最有影响力的物理竞赛中，物理系学生发展研究室李鹏、王琳老师指导学生广泛参与，收获颇丰，帮助我校提升了名校声誉，为学生进入国际名校提供了支持和保障。
成功的
青岛二中王志成、徐泽邦、郑重斌三名学生在2017年国外大学申请中，均被美国常春藤名校康奈尔大学物理专业录取。三名学生均参与了青岛二中物理小组的创新活动，并获得过国际公认的奖项和荣誉，对他们申请美国大学起到了重要作用。
在美国名校入学竞争日趋激烈的背景下，我校同时录取三名物理系学生的情况极为罕见。
研究室目前开展和参与的物理创新活动简介
1.丘成桐中学论文奖
美籍华人丘成桐是当今世界上最著名的数学家。
东润丘成桐科学奖（物理）面向全球华人中学生开放，摒弃试卷和标准答案，以提交研究报告的方式参与竞赛，旨在推动中学物理学科发展，激发和提升全球华人中学生对物理研究的兴趣和创新能力，发现和培养有前途的年轻物理人才，帮助他们更好地适应未来社会的挑战。
物理奖自2013年设立以来，已成功举办四届，参赛学校由最初的近30所增至60余所，参赛队伍由最初的50余支增至最高峰的400支，覆盖范围由南方地区拓展至全国以及香港、美国等海外赛区。
2016年北区决赛，我校两篇物理论文入选，最后一篇论文进入全国总决赛；荣获2016年全国总决赛一等奖，获得奖金3万元。
东润丘成桐科学奖（物理）获得者
学校：山东省青岛第二中学
标题：快链研究
团队成员：贾轩辰、史金泽、刘林川
指导老师：李鹏
2. AAPT碗
该赛事由美国物理教师协会（AAPT）主办，至今已有30年历史，在美国很有影响力。
比赛由美国各大高校的物理教授和资深物理教师制定并审核，内容涵盖力学、电学等高中物理各个模块，其深度和广度对高中生来说都是极大的挑战。每年都有数万名优秀的美国高中生参赛，其中优秀学生有机会受邀参加美国全国物理奥林匹克夏令营，加入美国物理竞赛国家队，在申请大学时也会受到名校的青睐。
2016年，我校学生余悦在AAPT Bowl国际比赛中荣获全球第27名。
（苯并菲诺酮）
英国物理奥林匹克竞赛始于1979年，1983年正式选派英国国家队参加国际物理竞赛。英国物理奥林匹克组委会主要由牛津大学、英国物理研究所和奥德根基金会组成，办公室设在牛津大学物理系。
自2016年起，ASDAN中国办公室正式与英国物理奥林匹克组委会合作，成为英国物理奥林匹克中国区的承办方。通过此次活动，中英两国学生将有机会同台竞技，参加统一考试，并将试卷送交牛津大学物理系统评分，角逐英国物理奥林匹克金、银、铜牌。在中国，只有ASDAN中国举办的“物理杯”美国高中物理竞赛前35%的学生和部分由重点高中物理教研组推荐的学生才有资格参赛。此外，英国物理奥林匹克（中国赛区）的优胜者将有机会受邀参加英国物理奥林匹克冬令营（中国赛区），选拔英国物理竞赛国家队。
本次竞赛结果对于申请英联邦大学、欧盟国家大学具有重要的参考价值。
2016年（BPhO）英国赛区从数万名初赛生中选拔出1680名学生参赛，中国赛区从“物理杯”获奖选手和全国部分重点中学、国际学校中选拔出611名学生参赛，我校学生荣获超级金牌！
青岛二中在本次比赛中取得了优异的成绩！获奖名单如下：
余悦以总分74分，荣获全球超级金奖和中国区金奖；
贾炫辰总成绩59分，获得全球赛银牌、中国赛铜牌；
应凯泽总分44分，荣获全球铜牌及中国区杰出表现奖；
王林、李鹏获英国物理奥林匹克竞赛组委会选拔
荣获金牌导师！
4. 新加坡公共政策委员会
普林斯顿大学主办的针对中学生的竞赛，仿照普林斯顿大学数学竞赛 PUMac。
该竞赛于2006年创办，是全球顶级数学竞赛之一，比赛结果会在全美公布，普林斯顿大学也会记录下来，作为录取的参考。参加这样的竞赛对开拓视野，将来申请美国名校很有帮助。竞赛分为两个项目，一是主办方给出一个论文题目，选手们组成1-6人的团队，在一周内提交论文，完全开放，不仅考验物理、天文等相关知识，也考验学生的互联网应用能力；二是选手需要到深圳参加2小时4道题的竞赛，只涉及运动学和动力学，难度堪比我们物理竞赛半决赛和决赛，要求比较高，我校有两位同学获奖。
5. PT比赛分为IYNT、CYPT、IYPT、
PT比赛分为IYNT、CYPT、IYPT等，题目提前一年发布，17道题目来自生活，非常现实，看似简单却蕴含着深刻的物理原理，可能没有标准答案，要求选手设计并完成相应实验，并通过理论进行解释，最后以PPT形式呈现，以正反两方辩论的形式完成。
1）IYNT：（国际青年自然科学家锦标赛）
Young’（国际青年自然科学家锦标赛）创办于2013年，年龄要求为12-16岁（比赛当年不能超过17岁），每队由6名学生和2名老师组成，比赛时间为每年的6月底7月初，通常在IYPT开始前两天结束。2017年第五届IYNT将在中国南京外国语学校举办，南京外国语学校为我们提供了组队参赛的资格（中国共有4支队伍，包括深圳中学、**附中、南京外国语学校），队员的选拔已经完成。
2）CYPT（中国青少年物理学家锦标赛）
IYPT（ Young ）：CYPT是IYPT的国内选拔赛，参照IYPT模式开展，由南开大学主办，选拔组织中国国家队参加国际比赛。参赛学生针对一些实际物理问题进行团队合作研究，并就物理知识、理论分析、实验方案、结果讨论等进行辩论竞赛。不仅可以训练学生的科研素质，还可以培养学生的合作精神和沟通表达能力成功杯物理竞赛，使学生的知识、能力、素质得到全面、协调发展。
2016年，王梦航、王志成两名学生入选由5人组成的国家队（两名南京师范大学附中学生、一名南京外国语中学学生），经过南开大学的强化训练，最终在俄罗斯叶卡捷琳堡乌拉尔联邦大学主办的决赛中夺得银牌。
2017年青岛二中学生代表队荣获全国中学生物理创新大赛（CYPT 2017）特等奖
2月17日至21日贝语网校，青岛二中青少年物理联盟组织两支代表队共12名学生前往天津南开大学参加2017年全国中学生物理创新大赛（CYPT 2017）。
全体与会人员在南开大学周恩来总理雕像前合影
经过五轮角逐，由史金泽率领的“阿尔戈英雄队”从26所中学派出的33支队伍中脱颖而出，最终与人民大学附属中学、南京外国语学校代表队一起荣获特等奖。
阿尔戈英雄奖证书
阿尔戈英雄队正在进行一场表演赛
3）（美国青年物理学家邀请赛）
（美国青年物理学家邀请赛）：该项赛事创办于2007年，在美国只有顶尖高中（前50名）才有资格受邀参赛。经过我们的积极联系，美方充分肯定了我校在国内的地位，并邀请我们参加（2017年）的比赛。
在体育场内拍照
2017年1月28日至29日，由青岛二中青少年物理学家联盟组织的青岛二中代表队首次参加在美国宾夕法尼亚州费城举行的2017年全美青少年物理学家锦标赛，并荣获第三名，同时因在物理学科的优异表现被授予奖牌。当天正值大年初一、初二，全体队员在异国他乡度过了一个难忘的春节。
颁奖仪式
LED测量实验装置（海洋大学物理实验室 贾宣辰）
实验装置（二中DIS实验室 王孟航）
6. 全国物理奥林匹克
我校有30余名学生在全国物理奥林匹克竞赛中荣获一等奖，1人获金牌，3人获银牌，2人获铜牌，2人入选国家集训队，11人直接考入清华、北大，数十名学生考入复旦、中科大、浙江大学、上海交大等知名高校，150余名学生获二等奖，数百名学生获三等奖，均取得知名大学自荐资格，顺利考入国家重点大学。
青岛二中连续10余年荣获山东省全国中学生物理竞赛金牌学校、优秀组织奖。
王琳老师与获奖学生合影
7.举办“中二杯”物理竞赛
为推进素质教育，激发学生学习物理的兴趣，发展学生个体所长，培养学生创新精神和实践能力，提高学生的科学素养，拓宽学生视野，促进中学物理教学与技术、社会、日常生活的联系，更好地落实基础物理教育目标，有效全面提高学生的科学文化素养，物理学科学生发展研究处已连续三年举办青岛二中创新物理竞赛，培养学生学习物理的兴趣。
三
聚焦课程建设，提升学科价值，打造精品课程，助力创新人才培养
1. 优质校本课程
1. 物理学史
指导老师：青岛二中物理系李永军、何玉珍
科学技术是第一生产力，大力发展科学技术已成为我国的基本国策。在物理教学中，不仅要培养学生的物理判断能力、计算能力，更要培养学生的科学文化素养和物理思维。
李永军老师在自然科学专业硕士课程开设了物理学史课程，课程从力学、电磁学、热力学等物理学分支学科的发展历程，以及伽利略、牛顿、麦克斯韦、焦耳等几位科学家的视角，为学生讲解物理学的发展史，为学生还原和构建物理学发展的完整框架，让学生在探究物理学发展历程的过程中，体会科学起源与进步的环境，在科学家的发展史中感受到人类思想的闪光。
科学史在帮助学生理解科学方面可以发挥重要作用。通过科学史，学生可以对科学理论及其演进过程有一个总体的了解。特别是可以提供一般教科书所不能提供的科学家做出科学发现的具体过程，让人们体会到探索自然奥秘的快乐与艰辛；还可以从宏观上揭示科学作为一种社会活动的发展规律，具体展现科学技术作为推动历史发展的杠杆的巨大作用。
2. 武器王国
老师：赵斌 青岛二中物理系
课程简介：通过兵器发展史，让学生了解兵器的物理原理、技术革新和发展趋势，培养学生应用物理知识、理论联系实际和创新思维的能力，通过各国现阶段军事格局和军备展览成果，培养学生的科学素养和广阔的国际视野，引导学生在军事、政治、外交、经济、文化、社会等领域形成自己独特的分析方法和认识。通过讲座、专题报告、视频资料、军事沙龙、参观交流等形式，增强学生的国防意识和国家危机意识，努力报效祖国
此外，物理学科学生发展实验室的老师还开设了《物理海洋里的宇宙大爆炸》《趣味物理》《物理创新工作坊》《物理学习方法指导》等校本课程，帮助学生创新发展、拓展知识面。
2. 机器翻译课程建设
物理照亮世界
指导老师：青岛二中物理系关景涛
2005年世界物理年的主题是“物理照亮世界”。物理学是创造现代文明的强大动力，没有物理学的发展就没有现代人类文明。高中物理教育为开发人才资源、增强民族创新能力和创新精神、全面提高科学素养提供了科学基础。
关景涛老师在自然科学MT课程中推出了《物理照亮世界》选修课，让高中生从基础知识到初步全面了解物理框架进行物理学习。《物理照亮世界》MT课程针对高一学生的学习特点和知识基础，从热力学、光学等基础知识开始，为学生搭建统一的知识框架。该课程受到高一学生的热烈欢迎！
3. 中国MOOC大学预科课程
为促进教育公平，提高教育质量，提升人才选拔科学化水平，加强高等教育与基础教育衔接，
为加强我校高等教育与基础教育的衔接，提高科学选拔人才水平，提升教育教学水平，服务中学人才培养和大学人才选拔，物理学科学生发展研究室李荣辉、王琳同学积极参与中国大学预科课程教学，开设CAP课程《物理力学》，激发学生个体潜能，促进人才培养模式创新，并取得清华大学举办的“中国MOOC大学预科课程理事会”资格证书。
四
教师专业发展
物理系学生发展研究室教研氛围浓厚，双优项目、沃土项目中青年教师积极进取，成长迅速，近年来教师在市级、省级、国家级各类教育教学竞赛、微视频制作大赛等比赛中屡获殊荣和奖项。下面就几位教师的工作获奖和个人成长收获作一简单介绍！
1. 张锐：多次主持市级、省级、国家级公开课
市级：
2013年4月青岛市公开课《万有引力定律评析》
2014年10月31日，《摩擦力》公开课在青岛市高中物理教学工作会议上举行。
2015年11月，《摩擦学》被评为青岛市“一师一优课程”活动首门市级精品课程。
2016年12月青岛教育科研站来到莱西，开设了“超重与失重”示范课
省级：
2006年省级精品课程一等奖
2009年4月参加山西省中小学同题异构课堂，指导《宇宙航行》课题；2010年参加山东、海南省教师远程培训班，指导《气体实验规律》课题，受到广泛好评。
2011年6月山东省暑期培训公开课《理想气体状态方程》开课
2013年3月参与广东省中小学新一轮“十万人才培养工程”和“高中科学教师培训项目”，讲授《探究功与速度变化的关系》
国家级开放课程：
2015年5月，教育信息化国际大会开设了动量守恒定律公开课。
2013.8《有趣的物理实验》被评为最受学生欢迎的校本课程
多篇论文发表在《物理教师》、《中学物理教学参考》、《中学物理》等国家核心期刊上。
2.杜晓晖
十五年先进工作者
16年先进工会会员
2014年市级公开课验证机械能守恒
青岛公开课15周年
第十五届国家级实验教学一等奖
青岛九中物理交流15年
平度师范学院实验教学15年经验分享