高中物理是理科中比较难的一门学科，要学好物理，不仅需要有良好的学习方法，还需要有较高的逻辑思维能力。下面是高三网为考生整理的高中物理第一门必修课的知识点汇总，供广大考生参考。
高中物理必修知识点：运动的描述
1.基本概念
1. 质量
2. 参考系统
3. 坐标系
4. 时间和时间间隔
5. 距离：物体运动轨迹的长度
6、位移：表示物体位置的变化，可以用从起点到终点的有向线段来表示，是一个矢量，位移的大小小于或等于距离。
7.速度：
物理含义：表示物体位置变化的快慢。
分类平均速度：方向与位移方向相同
瞬时速度：
与速度的区别和联系：速度是矢量，速度是标量。
平均速度=位移/时间高一物理必修一知识点归纳总结，平均速率=距离/时间
瞬时速度的大小等于瞬时速率
8. 加速
物理意义：表示物体速度变化的快慢
定义：（即等于速度的变化率）
方向：与速度变化方向相同，但不是速度方向。（或与合力方向相同）
2.运动图像（只研究线性运动）
1.xt图（即位移图）
（1）垂直截距表示物体的初始位置。
（2）倾斜的直线表示物体做变速的匀速直线运动高一物理必修一知识点归纳总结，水平的直线表示物体静止，曲线表示物体做变速的直线运动。
（3）斜率表示速度。斜率的绝对值表示速度的大小，斜率的正值或负值表示速度的方向。
2. vt 图像（速度图像）
（1）纵截距表示物体的初速度。
（2）倾斜的直线表示物体以匀加速作直线运动；水平的直线表示物体以匀速作直线运动；曲线表示物体以变加速度（加速度的大小变化）作直线运动。
（3）纵坐标表示速度，纵坐标的绝对值表示速度的大小，纵坐标的正值或负值表示速度的方向。
（4）斜率表示加速度。斜率的绝对值表示加速度的大小，斜率的正值或负值表示加速度的方向。
（5）面积代表位移。横轴上方的面积代表正位移，横轴下方的面积代表负位移。
3. 实验：用点计时器测量速度
1. 两类管理设备的异同
2、纸带分析；
（1）时间间隔可直接从纸带上测定，位移可用尺子测量。
（2）通过某一点的瞬时速度可以计算
（3）可以计算加速度
高中物理必修知识点：匀速加速直线运动的研究
1. 基本关系v=v0+at
x=v0t+1/2at2
v2-vo2=2ax
v=x/t=(v0+v)/2
2. 推理
1. vt/2=v=(v0+v)/2
2. vx/2=
3. △x=at2{xm-xn=(mn)at2}
4.初速度为零的匀加速直线运动的比例公式
在应用基本关系和推论时，请记住：
（1）确定研究对象处于哪个运动过程，并根据问题画出示意图。
（2）解决运动学问题时，通常有多个解，寻求最佳解。
3. 两个体育特例
（1）自由落体运动：v0=0a=gv=gth=1/=2gh
（2）垂直向上运动；v0=0a=-g
四、关于超车与遭遇战问题
1. 找出三个关系：时间关系、速度关系、位移关系。两物体速度相等是两物体间最大或最小距离的临界条件。
2、处理方法：物理方法、数学方法、图像方法。
5.了解伽利略科学研究过程的基本要素。
高中物理必修知识点：交互
1. 三大共同力量
1. 重力：地球对物体的吸引力。大小：G=mg，方向：垂直向下，
作用点：重心（重力等效作用点）
2. 弹性
（1）变形、弹性变形、定义等。
（2）生成条件：
（3）张力、支撑力、压力（根据力的作用而命名）
（4）弹簧力的大小和方向留学之路，胡克定律F=kx
（5）可用假设法判断是否有弹力。
3. 摩擦
（1）静摩擦：①、产生条件②、方向确定
③.尺寸问题需要用“力的平衡”或者“牛顿运动定律”来解决。
（2）滑动摩擦：①、产生条件②、方向确定
③、大小：f=uN。也可以用“力的平衡”或“牛顿运动定律”来求解。
（3）可利用假设法判断是否存在摩擦。
2. 力量的合成
1.定义：从分力中找出合力的过程。
2.构图规则：平行四边形规则或三角形规则。
3. 寻找合力的方法
①、画图法（用尺子和量角器） ②、计算法（通常用直角三角形）
2.合力与分力大小的关系
3. 力量的分解
1.分解规则：平行四边形规则或三角形规则，
2、分解原则：按实际效果分解（即已知两个力的分量方向）
3. 将已知力分解为两个分量
①.已知两分力的方向，求两分力的大小。（解是唯一的）
②.给定一个力分量的大小和方向，求出另一个力分量的大小和方向（解是唯一的）
（注：通过做平行四边形或者三角形来判断）
4、合力与分力的关系是“当量替代”。
3. 实验：探索求合力的方法（或“验证平行四边形法则”）
高中物理必修知识点：牛顿运动定律
1.牛顿第一定律
1.内容：（揭示物体不受力或合力为零的情形）
2.两个概念： ①力
② 惯性：（一切物体都有惯性，质量是惯性的唯一量度）
2.牛顿第二定律
1.内容：（无法从纯数学角度表达）
2. 公式： = ma
3.理解牛顿第二定律的要点：
①、式中F为作用于物体的所有外力的合力。 ②、矢量性 ③、瞬时性
④、独立性 ⑤、相对性
3.牛顿第三定律
作用与反作用的概念
1. 内容
2.作用力与反作用力的特点： ①大小相等、方向相反、共线、不同点 ②瞬时对应 ③性质相同
④ 各有各的效果
3. 相互作用的力与平衡的力的相同点和不同点
4. 力学单位制
1.力学中的基本物理量：长度（l）、质量（m）、时间（t）
力学的基本单位：米（m）千克（kg）秒（s）
2. 应用：用单位来判断结果表达，可以确认错误（但不能确认正确性）
5. 动力学中的两类问题。
1. 给定物体所受的力，求该物体的运动（v0vtx）
2. 给定一个物体的运动，求出该物体所受的力（F 总力或某个分力）
3. 利用牛顿第二定律解决问题的一般思路
（1）明确研究对象。
（2）分析研究对象的应力状况，绘制应力图。
（3）建立直角坐标系，以初速度或运动方向为正方向，与正方向相同方向的力为正，与正方向相反的力为负。在Y轴和X轴上分别列出牛顿第二定律的方程。
(4)解方程时，一切物理量都应采用统一的单位，一般采用国际单位。
4.分析两类问题的基本方法
（1）掌握力和运动之间的桥梁——加速度。
（2）分析流程图
6. 平衡状态、平衡条件和推论
1、处理方法：三角剖分法（合成法、分解法、相似三角形法、闭合三角形法）、正交分解法
2. 如果物体受三种力平衡，则闭三角法最简单。如果物体受四种或四种以上力平衡，则使用正交分解法。
7. 体重过重和体重过轻
1. 超重和失重
2、超重即加速度向上（加速上升减速下降），超过ma；失重即加速度向下（加速下降减速上升），失去ma。
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