家长有疑问：
高一学生的考试成绩每门课都在70分左右，孩子们很焦虑，每天都要补课，该怎么办呢？
高一全科都过70分？如果物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目都能考到70分以上，说明孩子适应得很好。如果语文、数学、英语全都过70分，那就比较麻烦了。孩子的问题可能不是家教的问题，而是思想认识和时间分配的问题，这种问题不是家教能解决的。
1. 辅导的有效性取决于三个因素
当你成绩不好的时候，你首先想到的就是补习班，但是很多补习班的效果并不理想。这是因为补习班取决于三个因素：
1、孩子是否愿意上补习班：这个是前提，如果孩子不愿意学，光凭家长的意愿去给孩子上补习班，效果不会好。
2、老师的专业水平：如果孩子要补习，那么找到一个好的老师很重要。在目前的情况下，高中阶段的课外辅导很难找到优秀的老师。如果找不到好的老师，辅导效果可能会适得其反。
3. 补习班的期望：如果数学成绩70多分哪有补习班高一，希望通过补习班考到140分，基本不可能。但是考到80、90分还是很有希望的。所以期望过高的人不适合补习班。
2. 到了高中，你必须学会抛弃辅导这个“拐杖”
都说优秀学生不上补习班，但是作为重点高中的老师，我做过学生调查，发现大部分学生初中就上过补习班，有的学生一直依赖补习班。所以，高中初考结束后，当孩子成绩不理想时，家长首先想到的不是找老师分析原因哪有补习班高一，而是给孩子报辅导班。
但高中阶段的辅导班效果并不明显，特别是高一阶段。由于高一阶段科目较多，时间紧张，辅导班往往得不偿失，而且课程难度较大，考试考查能力，辅导班的效果不大。特别是对于基础薄弱的学生来说，仅靠几节辅导班几乎不可能提高成绩。
我经常跟学生讲，上课就像吃五谷杂粮，辅导班就是补药。补药的功效多是促进作用，就算有效果，也不能代替五谷杂粮。如果学生依赖辅导，那么在学校里就不会尽全力，因为他们会自己找退路，而且辅导往往达不到应有的效果，导致成绩更差。
所以，作为一名高中生，一定要扔掉家教这个“拐杖”，学会独立走路。
第三，教会孩子学会如何做选择。
高一的课程很多，但并不是每门课都要学得一样多，有些科目到了高二就会放弃，只要能通过资格考试就行。如果孩子有能力，当然所有科目都要学好，分数越高越有利于提高孩子的自信心。
但如果孩子没有这个能力，还试图把努力程度平均分配，那就等于“一下子抓住了所有”，孩子不知道如何取舍，就抓不住重点。高一的重点是什么？当然是语数英三科。其他以后肯定不会选的科目，孩子可以少花点力气，专心学语数英三科。
即使是重点高中，能学好所有科目的学生也只有少数，大部分学生不具备这个能力，所以选择很关键。
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