教育的本质
记得红黄蓝幼儿园出事的时候，办公室的老师非常庆幸。因为给女儿选幼儿园的时候，就锁定了红黄蓝和另外一所幼儿园。选的时候，他带着孩子去参观、试课，然后回家查资料、对比，最后还是选择了另一所幼儿园。他经常跟我们说酷学网，无论何时何地，你们都要管好自己的事，因为你们要对自己的每一个选择负责，没有人应该比你们更关心你们。
又到了新学期的开学季，如果你家里有6-18岁的孩子，那么你一定对在线教育并不陌生。选择一家适合孩子的教育机构是智慧的体现，也是父母对孩子的起码责任。据说从一年级到毕业，我们其实陪伴孩子的时间只有40天。有鉴于此，我非常珍惜孩子在家的每一天。接下来的几天，我将和大家分享关于K12在线教育的内容，并寻找一些如何选择在线教育机构的线索。
K12：指小学、初中、高中等基础教育的总称。在线教育：通过互联网技术手段讲授课程、实现教学目标的全过程。涉及教师、家长、学校三方。
目前K12在线教育的主要形式包括：
1. 直播及录播课程
2. 线上一对一
3.1 对多（大班、小班、系统班）
4.用户与电脑C端的交互链接，如批改作业、总结易犯的错误等。
5.
K12在线教育目前主要的内容包括：
题库、问答、辅导、课堂、制定学习计划。AI教学机器人探索大规模个性化教育，开发优质内容降低边际成本，一对一陪读教育能很好地满足学生的练习需求。在线教育在商业模式探索过程中，逐渐形成了自己的定位和特色，但主要内容无非就是这几项。
目前K12在线教育的主要用户包括：
学生、老师、家长、学校，不要以为在线教育只关注学生，这四个主体都涵盖了。
K12在线教育行业主要价值理念：
——中国学生课外辅导重实践轻教学
——教育行业需要同时解决效率与体验的问题，“中央厨房”的标准化内容输出是一个解决方案。
——基于技术的场景挖掘能力，推送个性化或错题本、练习或学习计划
——重视服务体验，构建全面质控体系，利用数据和技术实现非标服务标准化
这是几家在线教育公司的行业理念和价值观。选择机构的时候，最好先仔细阅读网站和宣传册，关注他们试图追求的价值，通过试听等体验获得初步信息，然后根据孩子的基础教育阶段、特点，甚至性格，圈出相应的机构，然后再进行比较。
K12在线教育核心：
体验效果是核心：用户需求、产品属性及品质、行业发展阶段、企业实力
扩大规模是关键：融资
标准化个性化（数据和技术驱动的个性化教育）：发挥互联网优势，结合大数据分析，模拟个性化内容，提供个性化解决方案。
因为在线教育的本质是利用互联网最大程度的解决个性化教育的问题，这个问题能解决吗？
国外K12在线教育概况：
第一，国外的在线教育基本已经进入筛选期；第二，国外的基础教育和国内的基础教育完全不一样，考试制度限制了在线教育的发展。
K12在线教育行业发展现状：
K12涉及约2亿人，需求需要12年，新东方、好未来等仅用十多年时间就实现35亿营收，而2013年创立的公司仅用了4年时间，充分说明K12在线教育是这个时代的“独角兽”。
从政策层面看，由于师资队伍的缺乏与不完善，以及线下教育时间成本的压力，在线教育必将蓬勃发展。但由于优质师资难以复制、优质内容稀缺、创新开发优质内容的能力不足，在线教育行业正处于内容与品牌沉淀期。
K12在线教育可能的路径：
1、80、90后家长受教育程度较高，对子女教育更加重视，学生线上消费意愿更强。针对此现象，应考虑结合其他产品，建立社区文化，发展社群经济。在线教育机构可适当整合自媒体教育资源，建立个性化或社区化服务，提供平台场地和服务。
2、目前主要内容集中在知识技能、过程方法上，情感、态度、价值观涉及的很少，没有一家在线教育公司以增长为重点。优质课程的发展能否从应试教育转型为素质教育？感觉就像把夏令营放到线上，降低入学费成本，尽可能提高质量才能达到效果（教育心理学、学习方法论、思维逻辑、常用学习工具、信息搜索技巧、沟通社交、安全意识等）
K12在线教育行业发展的痛点：
线上体验粗糙，教育行业很特殊，K12教育尤其特殊。
能否深入学校，了解老师如何教学、学生如何学习、家长在各个场景（课前、课中、课后）如何配合？
我们能否利用互联网、大数据、甚至人工智能酷学网，帮助学生摆脱大量做题的模式，学得更快更好？互联网根据用户习惯生成的推送通知和报告准备好了吗？很有用。
商业模式需要升级，能否找到一个切实可行的商业模式，在解决K12教育问题的同时，让公司活下去？
图片来源：艾瑞咨询