更新时间：2013 年 11 月 25 日上午 8:51 浏览次数：33757
姓名：杨焕瑞
性别男
生日：1998年7月10日
政治状况： 共青团员
班级：16班
高考成绩：697分+50分
录取学校：清华大学
在校期间获奖
2010年12月 北京市第八中学2009-2010学年优秀学生
2010年12月 北京市第八中学2009-2010学年度三好学生
2011年5月，北京市第八中学优秀少先队员
2011年12月，北京市第八中学荣获2010—2011学年度“双星奖”。
2011年12月 北京市第八中学2010-2011学年优秀学生
2011年12月 北京市第八中学2010-2011学年希望之星
2011年12月 北京市第八中学2010-2011学年度优秀学生干部
2011年12月 北京市第八中学2010-2011学年三好学生
2012年5月 北京市第八中学优秀团员
2012年11月，北京市第八中学荣获2011—2012学年度“双星奖”。
2012年11月 北京市第八中学2011-2012学年优秀学生
2012年11月 北京市第八中学2011-2012学年希望之星
2012年11月 北京市第八中学2011-2012学年度优秀学生干部
2012年11月 北京市第八中学2011-2012学年三好学生
2013年3月 北京市优秀学生干部
2011年5月8日，第二十四届北京市高中物理（力学）竞赛（北京四中杯），北京市预赛二等奖
2011年9月，2011世界（世界创新大赛）奖（银奖）。
2012年1月，第四届全国中学生数理化技能展示活动，荣获北京市二年级物理学科二等奖
2012年1月，第四届全国中学生数理化技能展示活动全国高中应用物理知识竞赛，荣获北京市二年级数学学科三等奖
2012年4月 第七届全国高中应用物理知识竞赛（北京171中杯）北京市预赛一等奖
2012年6月第七届全国高中应用物理知识竞赛（北京171中杯）决赛三等奖
2012年9月 第29届全国中学生物理竞赛（京十一校杯）初赛二等奖
人生格言
对世界的认识就是知识，对人性的理解就是写作。
八中三年的成长经历与体会
八中梦想起航四年
2009年9月1日，伴随着中学生活的第一节铃声，我踏入16班的教室，成为八中大家庭的一员。此后的四年里，在八中勤奋进取、和谐美好的氛围中，在学识渊博、乐于奉献的少儿班老师的教育和关爱下，我从一个懵懂的小学生成长为一个能肩负社会责任的大学生，在知识和素质上都实现了质的飞跃。
广泛观察并吸取经验
有句古话：“风雨声读书声悦耳，家事国事天下事皆忧。”这两句话的意思是读书人要有广博的知识，这样才能产生自己独特的思考和见解。中学阶段的学习生活也应该如此，不要以为历史地理政治不是理科考试科目就不认真学习，而要通过了解哲学来提升自己的思想，通过阅读历史事件和人物来丰富自己的积累，有了这些积累，你才能写得游刃有余，说话流利。课余时间也不要完全被作业和辅导班占据，要抽出一些时间通过阅读或旅行来增长见识。在少儿班的四年里，每一次旅行都给我带来了不同的心灵震撼。从百里峡到上方山，从五大连池到大峡谷，旅行让我们看到了一个丰富多彩的世界； 从云冈石窟到夫子林夫庙，从大同煤矿到大庆油田，游学给我们提供了社会实践的机会。一次次的旅行，不仅锻炼了自理能力，更增强了我们面对陌生世界的勇气。我边读边想，边读边想。从《围城》到《平凡的世界》，从《山居笔记》到《美的历程》，从《唐诗百言书》到《人间诗话》，从《读者》到《中国新闻周刊》……手捧一本又一本书，心智在阅读中不断成熟。阅读不仅揭示了自然科学的奥秘，更展现了生活的丰富，启迪着我的思考。
其实积累不仅适用于文科学习，对理科同样有效。数学解题模板、常见物理模型、公式适用条件、物质之间的转化、常见物质的特征反应、生物填空题的标准答案语言。只要通过大量的练习总结和积累，面对任何题目都毫无问题。
对世事有洞察力和经验
有句对联是这样的：“知天下为学，知人性为文。”这一对联正好道出了文理科的学习方法。上联对应理科：学习知识不只是读书，更要把这些知识运用到生活中。速度表里的微分思维，水坑上浮油膜的干涉现象，阳光从晨雾中倾泻而下的丁达尔效应，拆迁后荒地上的群落演替……生活中的很多现象，都可以用中学时学到的知识来解释。通过这些对生活现象的思考，我们不仅可以更加熟悉所学的知识，还可以培养对这些学科的兴趣。面对考试题目中的实际情况时，就不会感到不知所措了。
第二句对应文科：在学习文科的过程中，我们要有相应的为人处事的经验作为支撑。很多时候，我们往往没有足够的时间和机会亲自积累生活经验，这时候就需要用读书所学的东西来补充。在城市里长大的我们，无法体会贫困山区孩子不懈的奋斗，但从《平凡的世界》中，我们能感受到。生活在和平年代的我们，无法感受到为国牺牲的豪情，但可以通过盛唐边塞诗篇，体会到。通过泛读，我们才能达到文科所需要的精进。
目标明确、谨慎小心
高中四年，有很多不同的选择，参加哪些学科竞赛、是否报考自主招生都成为了我们需要选择的问题。面对这些选择，我们首先应该认清自己的优势和水平。竞赛方面，可以参加自己擅长的学科竞赛，但不要投入过多的精力，毕竟高中的主要任务应该是高考。但是竞赛并不完全与高考对立，竞赛的一些内容是中学知识的深化，竞赛题目涉及的很多方法可以让解题豁然开朗。而如今的高考更注重对大纲知识的深入运用，一些新知识需要理解和运用，这些特点使得竞赛知识的学习服务于高考，至于明显超出大纲的知识，可以忽略不计。相比于竞赛，自主招生与高考的关联性更加紧密。 自主招生的知识点和解题方法与高考有很多重合，高三期间可以选择一套自主招生辅导书来做，对答题速度和知识掌握程度有很大的益处。至于加分，就不要勉强，顺其自然就好。
高中三年最重要的任务就是高考，要根据自己的水平和个人志向给自己设定目标，找到自己与目标的差距，并一步步采取相应的措施。前面说的比赛、自学都是实现目标的措施，不能当做最终目标。根据自己的需要进行选择性学习，可以让它成为实现目标的重要筹码。
坚持运动均衡发展
不管是现在学习，还是将来工作，健康的身体是取得一切成就的保障。少儿班的体育课和日常的体育锻炼，给了我充足的机会提高身体素质。每天放学后跑步两三圈，周末散步半小时，都是很好的锻炼方式。日常运动也能缓解学习压力，让身体保持最佳状态。
优秀的人才不仅需要好的成绩，还需要良好的品行和人格。在学习过程中，还要注意遵守社会公德，养成良好的习惯，掌握待人处事的基本礼仪，培养乐观向上的人生态度，具备从容应对成功与失败的能力。担任班干部，多与同学、老师互动，积极参加班级活动，都有助于实现以上几点。德智体全面发展，才称得上是合格的高中生，才能很好地融入社会，发挥自己的价值。
团结合作 共同前进
在学习过程中，同学之间难免会有互相比较的情况。但同学之间的关系绝不是竞争关系，而应该是互利互惠的，全班同学应该在更大的舞台上，以集体智慧与他人竞争。我班开展了课堂评比、小组评比活动，让同组的同学互相监督，大大提高了班上同学的学习积极性。我还在班上组织了学习小组活动，提倡学习好的学生和成绩差的学生组成一对一的学习小组，通过归纳问题类型，举一反三，举一反三，既帮助学生了解，增强了成绩差的学生提高成绩的信心全国高中应用物理知识竞赛，又明确了自身的知识点，在解决班级两极分化问题的同时，实现了共同进步。可见，团队合作对班级进步至关重要。
梦想起航，迈向成功
在八中四年的学习生活中，八中的教育塑造了我的性格，影响了我的习惯。八中“勤奋进取”的要求引导着我刻苦学习。在少儿班独特的教学方式和先进的教育理念的培养下，我不但课上专心、认真思考，课外也积极探索、寻求新知识。八中“先做人，后学习”的氛围激励着我锻炼自己的能力。八中“和而致美”的校训教导我要满腔热情地为同学服务。作为一名中学生物理资源网，我的学习目标明确，成绩优异。作为一名青年，我有理想，有热情。“我是雄鹰，志在云端；我是骏马，背上备鞍。”为了心中的理想，我刻苦学习，积极积累。 我用行动证明自己、超越自己，把每一次超越都当成一个新的起点。八中四年的生活，让我完成了从懵懂少年到成熟青年的蜕变，让我拥有了担当重任、为祖国做贡献的能力。我对未来的憧憬和梦想，早已从八中的港湾起航。