近日，第二十届“外语教研社杯”全国中学生外语能力竞赛省级决赛获奖名单揭晓，武汉市第二中学（以下简称“武汉二中”）87名学生分获一、二、三等奖。这是全市所有非外语专业学校中获奖人数最多的一次，也是该校在历届比赛中取得的最好成绩。
武汉市第二中学始建于1939年，是湖北省重点中学、首批省级示范性学校。近年来，学校坚持“聚焦学科，面向未来，培养志向远大、人格健全、基础扎实、素质全面、特长明显、自主自律、善于创新的新一代人”为主要教育培养目标，不断优化教育教学策略，提升教育教学质量，突出培养学生各学科核心素养和关键能力，满足不同潜力学生的发展需求，促进学生全面、个性化发展。
以兴趣为先导激发潜能
成为优等生成长的引路人
武汉二中2023年五大科目共取得5枚金牌、3枚银牌、1枚铜牌的佳绩，该校学生陈泽如成功入选国际数学奥林匹克国家集训队，角逐英国巴斯国际数学奥林匹克的参赛门票。
2023年全国中学生数学奥林匹克金牌获得者黄彦君、肖一笑、陈泽如、蔡宇阳、王友义。（从左至右）记者张英杰供图
谈起陈泽如，武汉二中数学竞赛教练肖平安评价道，“这个孩子从心底里热爱数学，有很强的坚持意志。”
该校竞赛部主任、物理竞赛教练詹存明介绍，竞赛班很多学生刚进学校时，并没有提前学太多内容，教练根据孩子们的兴趣、特长，制定个性化的训练方案，提供全面深入的学习路径，进行科学的竞赛教学与训练，引领他们走上竞赛之路。
武汉二中拥有一支高水平的奥运教练员队伍，其中特级教师3人。
“比赛夺冠不是唯一目标，我们希望以兴趣为抓手，激发学生潜能，培养热爱科学、勤于思考、善于学习、不怕困难、勇于攀登的国家拔尖创新人才。”肖平安介绍。
陈泽如（左四）、李旭默（左五）、李旭燕（右二）、蔡宇阳（左一）、陈意涵（左三）在2023年全国中学生奥林匹克竞赛中获奖。记者张英杰供图
李旭默、李旭艳是高三1班的一对双子星，兄弟俩一起参加物理奥林匹克训练，哥哥李旭默在物理奥林匹克竞赛中夺得金牌，弟弟李旭艳在省赛中夺得一等奖。在综合学习上，兄弟俩互相追逐、互相鼓励。尤其是李旭默参加物理奥林匹克决赛后，在十一校联盟考试中夺得年级第一名。这样的双优生在二中并不少见。近年来，高考物理方向夺得第一名的学生，大多都有过竞赛经历，2021年的第一名艾嘉豪是数学竞赛的银牌得主，2020年的康良富、2022年的周欣野也分别在物理全省竞赛中夺得一等奖。
注重学生全面发展，坚持竞赛和综合两条腿走路，让学生走得更远。他们考入北大、清华、复旦、中科大等国内著名高校和多伦多大学、墨尔本大学等国外高等院校，长期在基础学科领域深造。近十年来，学校获国际奥林匹克竞赛金牌5枚，其他国际赛事奖牌16枚，43人入选国家集训队，全国奥林匹克竞赛金牌62枚，142人入选冬令营，600余人获省级奥林匹克竞赛一等奖。2023年，在五大学科全国决赛中，学校有32人获省赛一等奖，9人入选湖北省队。
比较、学习、追赶、互相帮助，提高学生的综合学业成绩
教育质量位居全省前列
“希望大家互相学习，弥补自己的不足。”2023年12月22日下午，武汉二中12班的教室里没有往常那么安静。班上40名同学分成几组交流近期的学习疑惑和心得体会，不时就某一道题的解法展开争论。经过两节课的讨论，同学们收获颇丰。
该班学生罗瑞琪热爱中国古典文学，经常在小组讨论时脱稿欣赏《红楼梦》，赢得老师和同学的一致好评。被另一名同学称为“学霸”的闵文凯数学成绩较好，总是热心解答同学的疑问。
“事实证明，我的数学成绩比其他科目差一点。但在小组讨论中，我总能从聆听其他同学的解题思路中获得启发。我还能借鉴一些同学自己总结的学习经验，这让我受益匪浅。”罗瑞琪说。
武汉二中高三学生采用小组学习模式。记者张英杰供图
该班班主任、化学老师苏秋莲介绍说武汉 物理竞赛，班上学生起点高，普遍好学好问，自学能力强，对课堂知识“不满足”，讨论问题的氛围浓厚。针对学生的这一特点，她开始尝试在课堂上留出5—10分钟的时间让学生自由讨论，每周一下午的自习课也成了班级固定的小组讨论时间。
“大家沉浸在讨论中武汉 物理竞赛，互相学习，借鉴彼此的经验，互学互助的效果很明显。”课后，老师们会从讨论中提炼知识点，选取相应的练习，给大家进行有针对性的强化训练。
“学生的学习兴趣被点燃了，学习能力提高了，成绩自然就出来了。”该校英语教研组组长刘星云说。
强基础、提能力、守规律、守规范、优策略、求实效，在这一教学指导思想的指导下，武汉二中高考成绩遥遥领先，2010年至今，学校已有257名学生考上北大、清华（不含高考成绩达到北大、清华录取线而选择报考其他名校的学生），学校综合办学实力位居全省前列。
近年来，江岸区加快建设教育强区，以武汉二中等重点高中为龙头，坚持高中学校多元化发展方向，提升普通高中教育质量，满足学生全面个性化发展需求，构建了“先学、后教、后练”的“三环九阶”“美丽课堂”教学模式，追求教学最优化，教研结合，促进学习变革物理资源网，完善绩效考核，引领全区各中学深化课堂教学改革。
（长江日报记者万玲 通讯员杨国涛 张英杰）