规则1:当物体漂浮在液体中时,它所受到的浮力等于它所受到的重力;
规则2:同一物体在不同液体中受到的浮力相同;
规则三:同一物体浮在不同的液体中,浸在密度较大的液体中的体积较小;
规则4:浸入液体中的漂浮物体的体积是其总体积的分数,该物体的密度是液体密度的分数;
规则5:当漂浮的物体完全浸入液体中时,所需的垂直向下的外力等于液体对物体增加的浮力。
通过以上对物理浮动问题“五定律”的总结和学习,学生能够很好地掌握。 希望同学们能做得更好。
初中物理知识点总结:阿基米德原理
(1)内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开液体的重力。
(2)公式表达式:F(浮子)=G(位移)=ρ(液体)V(位移)g。 从公式可以看出,液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关。 ,无论物体的质量、体积、重力、形状、浸入深度等。
(3)适用条件:液体(或气体)
以上总结的物理阿基米德原理的知识点,同学们应该很好的掌握。 相信同学们一定会取得好的成绩。
初中物理知识点总结:浮力的利用
(1). 船:
工作原理:要用密度比水大的材料制造一个可以漂浮在水面上的物体,必须将其制成中空,以便可以排出更多的水。
排水量:满载时船舶排出的水的质量。 单位t可由位移m计算:排出液体的体积V(位移)=m/ρ; 所排出液体的重力G(位移)=mg; 船舶的浮力F(漂浮)=mg 船舶与货物的总重G=mg。
(2) 潜艇:
工作原理:潜艇的下降和上升是通过改变自身重力来实现的。
(3)、气球和飞艇:
工作原理:气球利用空气的浮力升到空中。 气球充满密度低于空气的气体,例如氢气、氦气或热空气。 为了定向航行而不随风飘移,人们把气球发展成了飞艇。
(4)密度计:
原理:利用物体漂浮的条件来工作。
结构:较低的铝颗粒使密度计能够直立在液体中。
刻度:刻度线从上到下,相应的液体密度越来越大。
通过以上对物理浮力利用知识点的讲解和学习,学生能够很好地掌握。 希望同学们在考试中取得优异的成绩。
初中物理知识点浮力计算方法汇总
浮力计算方法总结:
(1)确定研究对象,确定研究对象。
(2)分析物体所受的力,画出受力图,判断物体在液体中的状态(看是静止的还是匀速直线运动的)。
(3) 选择适当的方法列出方程(一般考虑平衡条件)。
如何计算浮力:
①测量方法:F(浮力)=GF(用弹簧测力计测量浮力)。
②力差法:F(漂浮)=F(向上)-F(向下)(利用浮力的原因求浮力)
③漂浮或悬浮时,F(漂浮)=G(通过平衡两个力计算浮力;)
④F(浮动)= G(位移)或F(浮动)= ρ(液体)V(位移)g(阿基米德原理用于求浮力,在知道物体所排开的液体的质量或体积时经常使用该原理)
⑤ 根据浮沉情况比较浮力(常用于已知物体质量时)
以上是物理学中计算浮力的方法的总结。 学生必须充分掌握以上知识。 希望同学们认真对待考试。
初中物理知识点:压力公式
下面是老师对物理中压力公式知识点的讲解。 希望同学们好好学习下面老师讲解的知识。
压力公式:
P=F/s,其中p的单位为:帕斯卡,1 Pa=1N/m2,也就是说物理意义是1m2面积上的压力为1N。
公式:p=F/S(压力=压力÷受力面积)
p-压力-帕斯卡(单位:帕斯卡,符号:Pa)
F-压力-牛顿(单位:牛顿,符号:N)
S-应力面积-平方米
F=PS(压力=压力×受力面积)
S=F/P(受力面积=压力÷压力)
(压力的大小与受力面积和压力的大小有关)
初中物理知识点:压力与压强
任何物体所能承受的压力都是有一定限度的。 如果超过这个限度物理初中知识点,物体就会被损坏。
当物体由于外部或内部因素而发生变形时,其内部任何截面的两侧都会出现相互力。 这个作用在单位截面上的力称为压力。
一般来说,对于固体来说,在外力作用下会发生压缩(或拉伸)变形和剪切变形。 因此物理初中知识点,为了准确地描述固体的这些变形,我们必须知道作用在其三个相互垂直的表面上的力的三个分量的效果。 这样,对应作用在三个相互垂直的表面Ax、Ay、Az上的各个分力Fx、Fy、Fz,应力F/A就有九个不同的分量,因此严格来说应力是一个张量。
由于流体不能产生剪切力,因此不存在剪切应力。 因此,对于静止流体,无论力如何作用,都只有垂直于接触面的力; 并且由于流体的各向同性,无论这些表面如何取向,在同一点上,作用在单位面积上的力是相同的。 由于F/A在理想流体的每一点上在所有方向上都是恒定值,因此应力F/A的方向性不存在。 这种压力有时也称为压强,在中学物理中称为压强。 压力是一个标量。 这种压力(压强)定义的应用通常总是限于与流体相关的问题。
垂直作用于物体单位面积上的压力。 若用P表示压力,单位为帕斯卡(1帕斯卡=1牛顿/平方米)
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