高中物理考试所需知识点汇总
运动描述
1、物体模型采用质点，忽略形状和大小； 以地球公转为质点，以地球自转决定大小。 物体位置的变化可以用位移来准确描述，移动速度S与t比较，a用与t比较的Δv表示。
2、用一般公式法、平均速度简单法、中间矩速度法、初速度零比例法、几何图像法求解运动。 以自由落体为例，初速度为零a，依此类推g。 通过垂直向上抛掷已知初速度，已知最大上升高度，上下飞行时间，整个过程均匀减速。 中心时刻的速度等于平均速度； 为了求出加速度，ΔS 等于 T 的平方。
3.速度决定物体的运动。 在速度和加速度的方向上，同方向加速，反方向减小。 垂直转弯时不要向前猛冲。
力量
1、解决力学问题，受力分析是关键； 分析力的性质，根据效果进行处理。
2、仔细分析受力，定量计算七种受力； 查看是否有重力的提示，根据状态确定弹力； 先有弹力，后有摩擦力，相对运动是基础； 万有引力存在于万有之中，电场力的存在是确定的； 洛伦兹力和安培力，两者本质上是统一的； 相互垂直的力最大，相互平行的力弱。
3、当同一条直线的方向确定后，计算结果只是一个“量”。 如果某个量的方向不确定，则指定计算结果； 两个力的合力有小有大，两个力形成角度q，确定平行四边形； 合力的大小随q变化，只有在最大值和最小值之间，多个力合在一起形成另一边。
揭示多力问题的状态，通过正交分解求解，并通过三角函数求解。
4、机械问题的方法有很多，包括整体隔离和假设； 整体只需要看外力，内力可以孤立解决； 如果状态相同就用整体，否则就多用隔离； 即使状态不相同，也能完成整体解决方案； 假设某个力有或没有，根据计算来决定； 极限方法捕获临界状态，过程方法按顺序执行； 正交分解选择坐标，轴上有尽可能多的向量。
牛顿运动定律
1.F等ma，牛顿第二定律，产生加速度，原因是力。
合力与a方向相同，速度变量与a方向相同。 当 a 变小时，u 可以变大，只要 a 和 u 方向相同。
2、N、T等力为表观重量，mg的乘积为实重； 超重、体重减轻、表观体重，其中常数为实际体重； 加速上升为超重，减速下降也为超重； 减重是通过加、减、减、升来确定的，完全减就是注意重零。
曲线运动、重力
1、运动轨迹是一条曲线，向心力的存在是条件，曲线运动的速度发生变化，方向是该点的切线。
2、圆周运动的向心力考虑供需关系，径向合力提供充足，μ平方比高于R需求，mRW平方需求也有要求，供需不偏心平衡。
3、万有引力是由质量产生的，存在于世界上的一切事物中。 正是由于天体质量巨大，万有引力才显示出它的神奇力量。 卫星绕天体运行，卫星的速度由距离决定。 距离越近，移动速度越快，距离越远，移动速度越慢。 同步卫星的速度恒定，在赤道上空定点运行。
机械能和能量
1、确定状态求动能，分析过程求力功，将正功和负功相加，动能增量与之相同。
2、明确二态机械能，然后看过程力所做的功。 “重力”之外的功为零，初始状态和最终状态具有相同的能量。
3. 确定状态，求出能量的大小，然后查看过程力所做的功。 有动力就有能量转化，初始状态和最终状态的能量是相同的。
电场〖选修3--1〗
1.库仑定律电荷力和万有引力就像孪生兄弟，kQq与r平方之比。
2. 电荷周围存在电场，F 比 q 定义了场强。 与r2相比，KQ是点电荷，与d相比，U是均匀电场。
电场强度是矢量，正电荷的方向由施加在其上的力决定。 场线用于描述电场，密度代表弱和强。
场能的性质是电势，电势沿着场力线的方向下降。 场力所做的功是qU，动能定理不能忘记。
4. 电场中有一个等势面，垂直于它画场线。 方向由高向低，特点是面密、线密。
恒流〖选修3-1〗
1、当电荷沿一个方向移动时，电流等于q比t。 自由电荷是内因，两端电压是条件。
正电荷沿一定方向流动并由串联电流表测量。 正流从电源外部流出，负流从内部流向负极。
2、电阻定律的三个因素只有在温度保持恒定的情况下才能得到。 为了讨论控制变量，rl 等于 s 的电阻。
电流做功 UI t ，电热做功 I 平方 R t 。 对于电功率，W 等于 t，电压乘以电流。
3、基本电路应串并联，电压、电流划分清楚。 复杂的电路需要你的大脑，而等效电路是关键。
4、闭路部分，外部电路和内部电路，遵循欧姆定律。
电路端电压内的压降等于电动势与电流之和除以总电阻。
磁场〖选修3-1〗
1、磁铁周围有磁场，强制N极确定方向； 电流周围有磁场，安培定律决定方向。
2.F比I l 是磁场强度，φ等于BS磁通，磁通密度φ比S，磁场强度的名称不同。
3、注意BIL安培力，相互垂直。
4.洛伦兹力安培力，别忘了把力扔到左边。
电磁感应〖选修3-2〗
1、电磁感应发电，磁通量的变化是条件。 电路闭合时有电流； 当电路开路时，就有电源。 感应电动势的大小和磁通量的变化率是已知的。
2、楞次定律指明方向，阻碍变革是关键。 导体切割磁力线，右手定则更方便。
3、楞次定律比较抽象，可以从三个方面来真正理解：磁通增减受阻碍、相对运动受阻、自感电流受阻、能量守恒。 伦奇首先查看了原始磁场。 感应磁场的方向完全取决于磁通量的增加或减少。 安培法则知道 i 方向。
交流电〖选修3-2〗
1、均匀磁场中有一个线圈，旋转产生交流电。 电流电压电动势像弦一样变化。
中性面时序为正弦，平行面时序为余弦。
2.NBSω为最大值，有效值利用热量计算。
3、变压器为交流使用，不能用于恒流。
对于理想变压器，初级 UI 值和次级 UI 值相等。
电压比与匝数比成正比； 电流比与匝数比成反比。
利用变压器变比，如果找到一定的匝数，则可以将其转换为匝数比并可以轻松计算。
对于长距离电力传输，通过升高电压并降低电流来传输。 否则损耗大，用户使用后电压降低。
气体方程〖选修3-3〗
研究气体以确定其质量、状态并查找参数。 使用大 T 表示绝对温度，体积是体积量。
封闭物体的压力分析，牛顿定律可以帮助你。 必须准确找到状态参数，并且PV比T是一个常数。
热力学定律
1.热力学第一定律，能量守恒感觉不错。 内能的变化不能小于热量所做的功。
正负号必须准确，收入和支出必须了解。 对于内功和吸热来说，内能的增加为正； 对于外部做功和放热，内能减少为负。
2、热力学第二定律，传热是不可逆的，功转化为热能和热转化为功是有方向性的、不可逆的。
机械振动〖选修3--4〗
1.对于简谐振动，我们必须记住O是计算位移的起点，恢复力的方向始终朝向平衡位置。
其大小与位移成正比高中物理洛仑兹力，平衡位置u较大。
2.不要忘记O点是对称的。 振动的强度是振幅，振动的速度是周期。 一个周期行程 4A。 单摆的周期为 l 小于 g。 然后将平方根乘以 2p。 第二个摆的周期是2秒。 钟摆的长度大约等于2秒。 1米长。
摆到质心的线很长，单摆是等时的。
3、振动图像描绘方向，从下到上为向上，从上到下为向下； 振动图像描绘位移，顶部和底部点有较大位移，正负符号方向参考它。
高中必须背物理公式
匀速直线运动的位移公式：x=vt
匀速直线运动的速度公式：v=v0+at
匀速直线运动的位移公式：x=v0t+at2/2
向心加速度的关系：a=ω2r a=v2/ra=4π2r/t2
力对物体所做的功的计算公式：w=fl
牛顿第二定律：f=ma
曲线运动线速度：v=s/t
曲线运动角速度：ω=θ/t
线速度与角速度的关系：v=ωr
周期与频率的关系：tf=1
功率计算公式：p=w/t
动能定理：w=mvt2/2-mv02/2
重力势能计算公式：ep=mgh
高考物理公式（常用版）
机械能守恒定律：mgh1+mv12/2=mgh2+mv22/2
库仑定律的数学表达式：f=kqq/r2
电场强度的定义：e=f/q
电势差的定义：u=w/q
欧姆定律：i=u/r
电功率计算：p=ui
焦耳定律：q=i2rt
磁感应强度的定义：b=f/il
安培力计算公式：f=bil
洛伦兹力计算公式：f=qvb
法拉第电磁感应定律：e=δф/δt
导体切割磁力线产生的感应电动势：e=blv
1、质点的运动 (1)------直线运动
1) 匀速直线运动
1、平均速度v flat = s/t（定义公式） 2、有用的推论 vt2-vo2=2as
2、中间时刻的速度 vt/2=v flat=(vt+vo)/2 4、最终速度 vt=vo+at
3. 中间位置速度 vs/2=[(vo2+vt2)/2]1/2 6. 位移 s=v flat t=vot+at2/2=vt/2t
4、加速度a=(vt-vo)/t{以vo为正方向，a与vo同向（加速度）a>0； 反方向，af2)
5、相互成角度的力的合成：
f=(f12+f22+α)1/2 （余弦定理） 当 f1⊥f2 时： f=(f12+f22)1/2
6、合力范围：|f1-f2|≤f≤|f1+f2|
7、力的正交分量fx=fcosβ，fy=fsinβ（β为合力与x轴的夹角tgβ=fy/fx）
2. 动力学（运动和力）
1、牛顿第一运动定律（惯性定律）：物体具有惯性，始终保持匀速直线运动或静止的状态，直到有外力迫使它改变这种状态。
2、牛顿第二运动定律：=ma或a=/ma{由组合外力决定，与组合外力方向一致}
3.牛顿第三运动定律：f=-f？ {负号表示方向相反，f和f？ 各自互相作用，平衡力和作用力反作用力的区别，实际应用：反冲运动}
4、公共点力的平衡f=0，推广{正交分解法、三力收敛原理}
5、超重：fn>g，减肥：fnr}
3、受迫振动频率特性：f=f驱动力
4、共振条件：f驱动力=f固体，a=max，共振的预防和应用[见卷1 p175]
5.机械波、横波、纵波[见第2卷第2页]
6、波速v=s/t=λf=λ/t{波传播过程中，一个波长向前传播一个周期； 波速由介质本身决定}
7、声波波速（空气中）0℃：332m/s； 20℃：344m/s； 30℃：349m/s； （声波是纵波）
8、波发生明显衍射的条件（波继续绕过障碍物或孔洞传播）：障碍物或孔洞的尺寸小于波长，或相差不大
9、波干涉条件：两波频率相同（相位差恒定、振幅相似、振动方向相同）
10、多普勒效应：由于波源和观察者的相互运动，导致波源的发射频率和接收频率不同{当彼此靠近时，接收频率增加，反之则减少[参见第 2 卷第 21 页]}
3.冲量和动量（物体力和动量的变化）
1、动量：p=mv {p：动量（kg/s），m：质量（kg），v：速度（m/s），方向与速度方向相同}
3、冲量：i=ft {i：冲量（n？s），f：恒力（n），t：力作用时间（s），方向由f决定}
4、动量定理：i=δp或ft=mvt–mvo {δp：动量变化δp=mvt–mvo，是一个向量表达式}
5、动量守恒定律：p前总和=p后总和还是p=p'？ 也可以是m1v1+m2v2=m1v1？+m2v2？
6、弹性碰撞：δp=0； δek=0 {即系统动量和动能均守恒}
7. 非弹性碰撞 δp=0;0
提高物理成绩的方法
虽然很老套，但是预习确实很重要。 对于我来说，预习最大的作用不是提前学习要学的知识，而是给自己带来信心。 学习物理，自信是不可或缺的。 经过预习，我们在课堂上可以更容易地理解知识。 当我们看到其他同学困惑而自己却明白的时候，自信就会油然而生。 自信可以提高回答问题的速度，你就不会因为一两个小问题而陷入困境。 总的来说，我认为信心非常重要。
关于听课，我认为物理课不需要全堂听，听重点即可。 既然已经预习过了，上新课可以说和复习没有什么区别，但是重点难点最好听一次。 适当地让大脑休息，更有利于学习。 我也这样做了，我的物理成绩一直名列前茅。 所以我不相信老师和家长的老式理论。 但不同的人有不同的学习方法。 这只是一个建议。 您可以找到适合您的类方法。
接下来我们来说说做题的事情。 你应该多做物理题，这就是题海策略。 但是，你仍然需要适当地分配你的时间。 高中作业经常没有完成。 如果作业确实太多，你应该选择放弃选择题，转而完成计算题。 但对于一些不擅长选择题但擅长计算题的同学高中物理洛仑兹力，还是建议多做选择。
理解公式和概念。 物理学是一门科学学科。 死记硬背是不够的。 理解才是硬道理。 要学会联系生活，举一反三，将知识点相互联系起来，提高解决问题的效率。
高中物理的学习技巧有哪些？
（一）注重学习效率。 带着预习题听课，可以提高课堂效率，让课堂重点更加突出。 课堂上，当老师讲到预习时不懂的东西时，他会很积极，特别注意，力争在课堂上听懂。
同时，你可以对比老师的讲解，检查自己对教材理解的深度和广度，学习老师对疑难问题的分析过程和思考方法，还可以进一步提问，分析疑点，提出问题。提出自己的意见。 这样听完课后，不仅能抓住知识点、突破难点、抓住重点，还能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高。你的学习能力。
(2)独立解决问题。 有些题你应该独立做（即不依赖他人），并且高质量、高数量。 问题必须有一定的数量，不能太少，而且必须有一定的质量，也就是说必须有一定的难度。 学数理化不经过这一关，是学不好的。 独立解决问题有时可能会比较慢，有时会走弯路，有时甚至无法解决，但这些都是正常的，也是任何初学者成功的必由之路。
(3)笔记本(纠错本)。 上课主要是听课，还需要有一个笔记本来记一些东西。 知识结构、好的解题方法、好的例子、不太理解的部分等等都要写下来。 课后，你要整理笔记，一方面要“消化好”，另一方面要补充笔记。
笔记本不仅要记录老师上课说的话，还要做一些阅读摘录。 你还应该把你在作业中发现的好问题和答案写在笔记本上。 这就是学生常说的“好题本”。 辛辛苦苦创作的笔记本需要编号，需要日后学习、复习。 他们必须能够放下它们并终生保留它们。
高中物理复习的记忆技巧
要使用动量定理解决问题，请记住向量关系。
所有的量都有正有负，代数加减都会成功。
不用担心中间过程，方便解决平均力。
作用在其上的外力始终为零，系统动量守恒。
碰撞前、碰撞后和碰撞过程中，总动量相同。
不要忘记向量关系，区分谁是正，谁是负。
时间的积累增加了动能，空间的积累增加了动能。
瞬间产生加速度，改变状态或变形。
动量和动能两个定理很容易求解。
动量定理决定时间，动能定理决定位移。
